2．向AgNO3、Zn（NO3）2的混合溶液中加入過量的鐵粉，充分反應后，過濾．則濾出的固體中，一定含有的金屬是下列的（　�。�
A．只有Fe和AgB．只有Zn和AgC．只有AgD．只有Fe

分析 在金屬活動性順序中，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來．

解答 解：在金屬活動性順序中，鋅＞鐵＞銀，將過量的鐵粉放入含AgNO3和Zn（NO3）2的混合溶液里，鐵能與硝酸銀發(fā)生置換反應生成銀，不能與硝酸鋅發(fā)生置換反應，由于鐵過量，充分反應后鐵有剩余，故濾紙上留下的金屬是鐵和銀，
A、鐵過量，一定有鐵，鐵能與硝酸銀發(fā)生置換反應生成銀，濾紙上留下的金屬是鐵和銀，故A正確；
B、鐵過量，一定有鐵和銀，而無鋅，故B錯誤；
C、由于鐵過量，充分反應后鐵有剩余，故C錯誤；
D、由于鐵過量，充分反應后鐵有剩余，故濾紙上留下的金屬是鐵和銀，故D錯誤；
故選A．

點評 本題考查了金屬活動性順序的應用，完成此題，可以依據(jù)金屬活動性順序及其意義進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．請根據(jù)下列實驗裝置圖回答有關問題：

（1）實驗室用氯酸鉀制取氧氣的文字表達式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣，應選用的發(fā)生裝置是A（填字母）；實驗室用一種黑色固體與一種無色液體制取氧氣的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．若選用裝置C收集氧氣，氧氣的驗滿方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復燃，說明已經收集滿；若選用裝置E收集氧氣，當氧氣充滿集氣瓶后，將導管從瓶口處移開并用玻璃片蓋住，正在桌上．
（2）實驗室制取二氧化碳時，應選擇的發(fā)生裝置是B（填字母）．向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅（如圖F所示），說明二氧化碳具有的性質是密度比空氣大、不能燃燒，不支持燃燒．
（3）氣體收集：實驗室收集O2和CO2都能用的收集裝置是C（填字母，下同）．
（4）反思：實驗室常用亞硫酸鈉固體與稀硫酸在常溫下反應制取二氧化硫（SO2）．SO2是無色、有刺激性氣味的氣體，它的密度比空氣大，易溶于水并能和水反應生成亞硫酸．
已知：二氧化硫能使?jié)駶櫟膒H試紙變紅，二氧化硫是造成酸雨的主要原因．
①實驗室制取SO2，應該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是B．
②實驗室收集SO2的收集裝置是C，如何檢驗SO2是否收集滿：把濕潤的pH試紙放在集氣瓶口，如果濕潤的pH試紙變紅色，說明已經收集滿，
利用該裝置收集SO2的不足之處是二氧化硫會擴散到空氣中，對空氣造成污染．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．如圖是某種薯片的包裝袋，里面被一種氣體充得鼓鼓的．小明對這種氣體產生了興趣，
請你和小明一起對該氣體進行探究．
【提出問題】該氣體可能是什么呢？
【查閱資料】食品和氧氣接觸容易被氧化而腐敗；常填充某種氣體以防腐．
【作出假設】包裝袋中的氣體一定不能是D
A．二氧化碳      B．氮氣      C．空氣      D．氧氣
【進行實驗】同學們進行了進一步探究，請你幫該組同學完善探究過程，具體操作如下：
實驗方法可能觀察到的現(xiàn)象和結論
用注射器抽取包裝袋的氣體，并將氣體注入澄清石灰水中，觀察現(xiàn)象．溶液不變渾濁，說明包裝袋中裝的不是二氧化碳．
用排水法繼續(xù)收集一瓶該包裝袋內的氣體，并向集氣瓶中伸入燃著的小木條，觀察現(xiàn)象．燃著的木條熄滅，說明包裝袋中的氣體可能是氮氣．
【反思討論】根據(jù)食品防腐氣體應具備的要求，你認為包裝袋內充的氣體還可以是干燥的空氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．用符號表達式表示下列化學反應，同時注明基本反應類型（填“化合反應”或“分解反應”）
（1）鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4；化合反應
（2）水通電分解2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；分解反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．生產加碘鹽通常是在氯化鈉中加入碘酸鉀（KIO3）．已知 KIO3中，K元素化合價為+1價，則I元素的化合價為（　�。�
A．-lB．+lC．+5D．+7

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．如圖所示為常見氣體的制備、凈化和性質實驗的部分裝置．試根據(jù)題目要求，回答下列問題：

（1）裝置A中，發(fā)生反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）若要制備并收集純凈干燥的二氧化碳，儀器的連接順序為A→D→C→F，其中裝置D的作用是除去濃鹽酸中揮發(fā)出來的氯化氫氣體．
（3）欲用純凈的一氧化碳氣體，測定某不純氧化鐵樣品的純度（雜質不反應），并驗證反應中氣體生成物的性質．某同學所選儀器的連接順序為：一氧化碳→B→E．
①儀器E中看到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁．
②若氧化鐵樣品質量為15g，反應前后B裝置的質量減少3.6g，則該氧化鐵樣品中氧化鐵的純度為80%．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．一定量的硫磺在充滿氧氣的集氣瓶中充分燃燒后，生成了6.4g的二氧化硫氣體，則原集氣瓶中氧氣的質量為（　�。�
A．等于3.2gB．小于3.2gC．大于6.4gD．不小于3.2g

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列屬于完全燃燒與不完全燃燒的差異的是（　�。�
①能否放出熱量②燃燒后所得主要產物不相同③對提高能源的利用率和環(huán)境保護的意義不同④燃燒時所需氧氣的量不同⑤單位質量燃料放出熱量多少不同．
A．①②③⑤B．①③④⑤C．②③④⑤D．全部

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．在常溫下，A和B兩種氣體組成的混合物，混合氣體中只含有碳和氧兩種元素，且A和B不論以何種比例混合，碳和氧的元素質量比都大于3：8，則A和B可能是下列哪個組合（　�。�
A．CO2，O2B．CO，O2C．CO2，CD．CO2，CO

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