如圖形象地表示了某化學(xué)反應(yīng)前后分子的變化.其中○表示氧原子、表示碳原子,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為  ;該示意圖說明了化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是  .                               

                                


【考點(diǎn)】微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用;書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.           

【專題】結(jié)合課本知識(shí)的信息.                                   

【分析】根據(jù)圖中信息可以判斷化學(xué)變化的實(shí)質(zhì),根據(jù)反應(yīng)物和生成物及其質(zhì)量守恒定律可以書寫化學(xué)方程式.                         

【解答】解:由圖中可知,一氧化碳和氧氣反應(yīng)生成了二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CO+O22CO2         

由圖中可知,在化學(xué)反應(yīng)中,一氧化碳分子分解成碳原子和氧原子,氧氣分子分解成氧原子,每1個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子結(jié)合成1個(gè)二氧化碳分子,其實(shí)質(zhì)是原子的重新組合.                   

故答案為:原子的重新組合.                                     

【點(diǎn)評(píng)】解答本題要把圖中的信息和所學(xué)知識(shí)結(jié)合起來判斷,只有這樣才能的出正確的結(jié)論.         

                                                           


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


請(qǐng)根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問題.

(1)B裝置中儀器①的名稱為  ,收集某氣體采用D裝置,由此推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)是  

(2)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取O2的化學(xué)方程式為 

(3)若收集一瓶氧氣,供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)使用,最好選擇C裝置收集,理由是集氣瓶底部要留少量的 

(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置是A,在加試劑之前應(yīng)檢查裝置的  .將純凈的二氧化碳?xì)怏w通入F裝置一段時(shí)間后,則該裝置中會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


“雪碧“是一種無色的碳酸飲料,將少量“雪碧“滴入紫色石蕊試液中,然后再加熱,溶液的顏色變化情況是(  )                                           

A.先變紅后變紫     B.變紅后顏色不再改變                      

C.先變無色后變紅   D.先變藍(lán)后變紫                         

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示.小紅對(duì)它的認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是( 。           

                                                  

A.原子核內(nèi)有11個(gè)質(zhì)子                   B.原子核外有3個(gè)電子層    

C.該元素屬于金屬元素                    D.該原子失去電子后帶負(fù)電荷   

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


                                                            

用化學(xué)用語填空:                                            

(1)2個(gè)汞原子  ;                                           

(2)3個(gè)碳酸根離子  ;                                       

(3)氧化鐵                                               

(4)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒:                            

(5)二氧化硅中硅元素顯+4價(jià) .                                

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


正確的操作能保證化學(xué)實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行.下列屬于操作正確的是( 。           

A.將氫氧化鈉固體直接放在托盤天平的托盤上稱量                      

B.點(diǎn)燃一氧化碳?xì)怏w前,應(yīng)先檢驗(yàn)氣體的純度                          

C.為了節(jié)約藥品,實(shí)驗(yàn)室用剩的藥品應(yīng)放回原瓶                        

D.用量筒量取一定量的液體時(shí),仰視或俯視讀數(shù)                        

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列各圖所示裝置的氣密性檢查中,漏氣的是( 。                   

A.                    B. C.                    D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


用合理的方程式表示除去括號(hào)中雜質(zhì)的過程:                       

①HCl(H2SO4  ②FeCl3(HCl)                              

③KNO3(CuSO4  ④Ag(Cu)  .                             

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


                                                            

2015年5月,某市自來水有股奇怪的味道,經(jīng)專家多輪綜合檢測(cè),基本認(rèn)定引起此次異味的主要物質(zhì)是鄰叔丁基苯酚.將30g鄰叔丁基苯酚完全燃燒,生成88gCO2和25.2gH2O(無其他產(chǎn)物).已知鄰叔丁基苯酚的相對(duì)分子質(zhì)量為150,求:                                          

(1)CO2中碳、氧元素的質(zhì)量比  .                             

(2)30g鄰叔丁基苯酚中含碳元素質(zhì)量是 g.                          

(2)鄰叔丁基苯酚的化學(xué)式為  .                              

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