19.為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)是雜質(zhì)),下列方法正確的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)方法
 ACu(NO32溶液(AgNO3加入足量鐵粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾
BCuSO4溶液 (H2SO4加入過(guò)量CuO粉末,微熱,充分反應(yīng)后過(guò)濾
CNaOH溶液(Ca(OH)2加入過(guò)量碳酸鈉溶液,充分反應(yīng)后過(guò)濾
DCaO粉末(CaCO3加足量的水,充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾
A.AB.BC.CD.D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).

解答 解:A、AgNO3和Cu(NO32溶液均能與足量鐵粉反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會(huì)把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
B、CuO能與稀硫酸在加熱條件下反應(yīng)生成硫酸銅和水,銅不與稀硫酸反應(yīng),充分反應(yīng)后過(guò)濾,能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
C、Ca(OH)2能與過(guò)量碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)碳酸鈉(過(guò)量的),不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
D、CaO能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,碳酸鈣難溶于水,反而會(huì)把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問(wèn)題時(shí),抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.科學(xué)探究是奇妙的過(guò)程,請(qǐng)你一起參與實(shí)驗(yàn)探究,并填寫下列空白.
(1)[提出問(wèn)題]小森同學(xué)在滴加FeCl3溶液時(shí),不小心把滴加FeCl3溶液的滴管放入到盛“雙氧水”(過(guò)氧化氫)的試劑瓶中,發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡產(chǎn)生.小森聯(lián)想到二氧化錳可作過(guò)氧化氫分解的催化劑,F(xiàn)eCl3溶液是否也可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑呢?于是他做了以下探究.
(2)[猜想與假設(shè)]FeCl3溶液能作過(guò)氧化氫分解的催化劑.
(3)[設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)]
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
在一支試管中加入5mL15%的H2O2溶液,然后滴入適量的FeCl3溶液,把帶火星的木條伸入試管.FeCl3溶液可以作H2O2分解的催化劑
(4)[討論與反思]
已知FeCl3溶液中含有H2O、Fe3+和Cl -三種粒子,小森同學(xué)又做了三種猜想:
猜想1:真正催化H2O2分解的是FeCl3溶液中的H2O;
猜想2:真正催化H2O2分解的是FeCl3溶液中的Fe3+;
猜想3:真正催化H2O2分解的是FeCl3溶液中的Cl -;
你認(rèn)為最不可能的是哪一種猜想?猜想1,理由是過(guò)氧化氫溶液中有水.
小森同學(xué)又對(duì)余下的猜想進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)你幫助他填寫下表:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
向盛有5mL15%的H2O2溶液的試管中加入少量的鹽酸,然后把帶火星的木條伸入試管中.無(wú)明顯現(xiàn)象
你認(rèn)為小森同學(xué)的哪一種猜想正確?猜想2,理由是鹽酸溶液中有水分子和氯離子,實(shí)驗(yàn)中無(wú)明顯現(xiàn)象.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.下水道堵塞是日常生活中經(jīng)常遇到的問(wèn)題.“管道通”可使堵塞的管道暢通無(wú)阻.
某同學(xué)對(duì)此很好奇,于是想探究“管道通”中物質(zhì)的成分.請(qǐng)與該同學(xué)一起探究:
【提出問(wèn)題】“管道通”中的物質(zhì)是什么?
【查閱資料】
(1)下水管里的淤積物主要為油污、食物殘?jiān)、毛發(fā)等.
(2)氫氧化鈉是強(qiáng)堿,能去除油污,腐蝕毛發(fā)一類的東西.常用于疏通管道.
(3)鋁粉呈銀灰色.鋁與酸、強(qiáng)堿溶液都能反應(yīng)放出氫氣,同時(shí)放出大量熱.
①鋁與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑.
②鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2
【猜想與驗(yàn)證】打開一盒管道通,內(nèi)有一袋白色固體顆粒和一袋銀灰色粉末.
(1)猜想:白色固體顆粒為氫氧化鈉.
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①將幾粒白色顆粒放在玻璃片上,放置一會(huì)兒.白色固件潮解
②將幾粒白色顆粒放入盛有少量水的試管中,并用手觸摸試管外壁.試管外壁發(fā)燙
③向步驟②得到的溶液中放入一段羊毛線,加熱一段時(shí)間.羊毛線逐漸消失
結(jié)論:白色固體顆粒為氫氧化鈉.
(2)猜想:銀灰色粉末為鋁粉.
實(shí)驗(yàn):取該粉末分別置于兩支潔凈的試管中,向一只試管中滴加稀鹽酸,另一只中滴加氫氧化鈉溶液,都產(chǎn)生大量氣泡且試管外壁溫度明顯升高,點(diǎn)燃反應(yīng)產(chǎn)生的氣體火焰均呈淡藍(lán)色.
結(jié)論:銀灰色粉末為鋁粉.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中,正確的是( 。
A.鐵絲在氧氣中燃燒:火星四射,生成紅色固體
B.鎂條在空氣中燃燒:發(fā)出耀眼的白光,只生成一種黑色固體
C.硫粉在空氣中燃燒:產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,生成一種刺激性氣味的氣體
D.紅磷在氧氣中燃燒:放出熱量,生成大量的紅色煙霧

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.濃硝酸和鋅的反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Zn+4HNO3═Zn(NO32+2H2O+2X↑,則X為( 。
A.H2B.NO2C.NOD.NH3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.成語(yǔ)是中華民族智慧的結(jié)晶,以下成語(yǔ)所描述的變化中,涉及化學(xué)變化的是( 。
A.木已成舟B.百煉成鋼C.滴水成冰D.聚沙成塔

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.(1)“珍愛生命,遠(yuǎn)離毒品”.“冰毒”是毒性極強(qiáng)的毒品之一,其化學(xué)式為C10H15N.
①一個(gè)“冰毒”分子由26個(gè)原子構(gòu)成.
②“冰毒”中碳、氫元素的質(zhì)量比為8:1.
(2)PM2.5是指大氣中微粒直徑小于或等于2.5微米的顆粒物.下列物質(zhì)中,不會(huì)形成PM2.5的是B(填序號(hào)).
A.焚燒秸稈        B.太陽(yáng)能發(fā)電        C.汽車尾氣排放
(3)因空氣污染形成的酸雨會(huì)使土壤酸化,施用適量的熟石灰可改良土壤酸性.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.驗(yàn)證Zn、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱,某科學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了下列四個(gè)實(shí)驗(yàn),其中不必進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是( 。
A.Zn+稀H2SO4B.Cu+稀H2SO4C.Ag+稀H2SO4D.Cu+AgNO3溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.“綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向.“綠色化學(xué)”要求從根本上消除污染,是一門徹底阻止污染的科學(xué),它包括“綠色生產(chǎn)”和“綠色銷毀”等內(nèi)容.南寧市在一次整頓印象市場(chǎng)的活動(dòng)中,查獲了一批盜版光盤,并進(jìn)行“綠色銷毀”.幾名同學(xué)的做法如下:李小明同學(xué):潑上汽油就地焚燒銷毀.張偉同學(xué):倒入邕江中讓水沖走.王海燕同學(xué):挖坑深埋在地下.程亮同學(xué):碾壓粉碎后回收利用.
上述四位同學(xué)所提出的建議中,你認(rèn)為誰(shuí)最符合“綠色銷毀”?理由是什么?

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同步練習(xí)冊(cè)答案