(3分)有甲、乙、丙三種金屬,如果把甲和乙分別放入稀硫酸中,乙溶解并產(chǎn)生氫氣,甲不反應;如果把甲和丙分別放入硝酸銀溶液中,過一會,在甲的表面有銀析出,而丙沒有變化。根據(jù)上述實驗事實,回答下列問題:
(1)甲、乙、丙的金屬活動性由強到弱順序為________________。
(2)歸納總結:在金屬活動性順序里,①________________________________________________________________________
②________________________________________________________________________。
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實驗順序 | 實驗內容 | 實驗現(xiàn)象 |
1 | 甲+乙 | 生成藍色沉淀 |
2 | 甲+丙 | 不發(fā)生反應 |
3 | 乙+丙 | 生成不溶于稀硝酸的白色沉淀 |
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科目:初中化學 來源:2010屆北京市大興區(qū)中考一;瘜W試卷(解析版) 題型:實驗題
(7分)學習碳酸鈉知識時,老師做碳酸鈉溶液和澄清石灰水反應演示實驗,并對渾濁液過濾,得到澄清濾液。課堂上老師的提問和同學們的回答如下圖所示。
(1)碳酸鈉的俗名是 。
(2)假設你是丁同學,請你提出一個與甲、乙、丙同學不同的猜想,你的猜想是 。
(3)你認為甲、乙、丙同學的猜想都合理嗎?如有不合理的,請說明理由 。
(4)甲同學針對自己的猜想進行了如下實驗:
實驗步驟 |
實驗現(xiàn)象 |
實驗結論 |
取樣于試管中,滴入幾滴稀鹽酸 |
沒有氣體產(chǎn)生 |
猜想不成立 |
你認為甲同學的實驗設計是否正確? ,其理由是 。
(5)請你設計實驗方案確定濾液中溶質的組成 。
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科目:初中化學 來源:2003年湖南省邵陽市中考化學試卷(解析版) 題型:填空題
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