【題目】用“W”型玻璃管進(jìn)行微型實(shí)驗(yàn)。將注射器中的過氧化氫溶液推入管中與二氧化錳接觸。下列說法不正確的是（　�。�

A. 過氧化氫分解能生成氧氣

B. 若a處粉末是木炭粉，能看到有白煙產(chǎn)生

C. 若a處粉末是硫粉，b處應(yīng)接有尾氣處理裝置

D. 若a處粉末是紅磷，能看紅磷燃燒

【答案】B

【解析】

A、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，故A正確；B、若a處粉末是木炭粉，加熱木炭粉，能看到木炭燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，不能看到有白煙產(chǎn)生，故C錯(cuò)誤；C、若a處粉末是硫粉，硫在氧氣中燃燒生成的氣體是二氧化硫，會(huì)污染空氣，b處應(yīng)接有尾氣處理裝置，故C正確；D、若a處粉末是紅磷，加熱紅磷，加熱時(shí)紅磷能在氧氣中燃燒，能看到紅磷燃燒，故D正確。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在燒杯A中裝入20mL蒸餾水，滴入2-3滴酚酞試液。在燒杯B中裝入10mL濃氨水。然后用一只大燒杯把A、B兩燒杯溶液罩在一起。過幾分鐘，可以觀察到燒杯A中的溶液變成_______色。

通過上述現(xiàn)象，得出的結(jié)論有：分子________________，濃氨水呈______（填“酸性”或“堿性”）。

還可以通過什么方法檢測(cè)氨水的酸堿性呢？所用的藥品的名稱__________，產(chǎn)生的現(xiàn)象是______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過近一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)方法，請(qǐng)根據(jù)下圖回答問題：

（1）以上裝置A～F中有一處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)加以改正________；利用改正后的裝置完成后面的實(shí)驗(yàn)；

（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，可以選擇的制取裝置為_____；若要制取一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w，則在裝置G中加入的試劑是_______（填名稱）；

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，若用裝置G收集氧氣，氣體從_____（選填“a“或“b”）端通入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：

（1）A～E共有______種元素，B所表示的元素位于元素周期表的第______周期，該元素的原子容易______（填“得到”或“失去”）電子.

（2）表示原子的粒子有______（填序號(hào)，下同）；

（3）表示陰離子的有______；

（4）表示相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】理論知識(shí)在生產(chǎn)，生活中有廣泛的應(yīng)用。

（1）空氣由多種氣體組成，它屬于_____（選填“混合物”或“純凈物”）。植物的光合作用是空氣中的_____主要來源。

（2）酒精（C2H5OH）是一種清潔能源，它屬于___（選填“可再生”或“不可再生”）能源。酒精燃燒的化學(xué)方程式為________。

（3）鍋里的油一旦著火，可用鍋蓋蓋滅，其原理是____。

（4）沼氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒的化學(xué)方程式為____。①我國(guó)部分地區(qū)家庭使用的暖瓶的瓶膽，使用不長(zhǎng)時(shí)間壁上就會(huì)形成很厚的水垢，其主要成份是__________，這說明該地區(qū)的水中含有較多的　可溶性鈣鎂化合物，這種水叫_____水，生活中可以用_______區(qū)別硬水和軟水。通過____可降低水的硬度；如果用稀鹽酸除去上述水垢，則反應(yīng)方程式為______。

②活性炭由于具有很強(qiáng)的______性，可以清除冰箱內(nèi)的異味。

③“干冰”不是冰，其化學(xué)式是_______，可以用于人工降雨。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文。

燃放煙花爆竹是我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗，煙花爆竹的主要成分有黑火藥、特效藥劑等。

黑火藥由硝酸鉀（KNO3）、硫磺（S）和木炭組成，燃燒時(shí)，瞬間產(chǎn)生大量氣體，同時(shí)釋放大量熱，在有限的空間里，氣體受熱迅速膨脹引起爆炸。燃放煙花爆竹時(shí)聞到的刺激性氣味，是由于黑火藥中的硫燃燒生成了二氧化硫。

特效藥劑常含一些金屬元素，燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生不同顏色的火焰。下表為幾種金屬元素的化合物燃燒時(shí)的火焰顏色：

所含金屬元素

鈉

鈣

鋇

銫

火焰顏色

黃

磚紅色

黃綠

藍(lán)

煙花雖美，但燃放不當(dāng)也會(huì)引起火災(zāi)和人身傷害等事故。另外，在燃放過程中會(huì)產(chǎn)生大量的一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物以及粉塵，從而誘發(fā)呼吸道疾病，同時(shí)會(huì)引起霧霾等環(huán)境問題。（如圖為2017與2018年春節(jié)期間房山區(qū)PM2.5含量隨時(shí)間變化的趨勢(shì)）

為此，近年來我國(guó)許多地區(qū)都逐漸開始實(shí)施禁放、限放政策，希望大家能依法文明燃放。

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題：

（1）若在煙花爆竹中加入氯化鋇（BaCl2），則其火焰顏色可能為_____。

（2）觀察圖1可知，民眾在_____（填序號(hào)，下同）時(shí)間段里燃放煙花爆竹最多。

A．除夕13：00～19：00 B．除夕21：00～初一3：00 C．初一7：00～13：00

（3）觀察圖1可知，房山區(qū)在2018年春節(jié)期間實(shí)行的煙花爆竹禁限令取得了成效，依據(jù)是_____。

（4）燃放煙花爆竹可能產(chǎn)生的問題有_____。

A．環(huán)境污染 B．人身傷害 C．引起火災(zāi)

（5）下列關(guān)于煙花爆竹的說法，正確的是_____。

A．煙花爆竹是易燃易爆的危險(xiǎn)物品

B．燃放煙花爆竹后會(huì)聞到刺激性的氣味，是因?yàn)樯闪硕趸?/span>

C．煙花爆竹燃放時(shí)五彩繽紛，我們可以在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)燃放

D．煙花爆竹燃放時(shí)會(huì)發(fā)出不同顏色的火焰，是因?yàn)楹胁煌饘僭氐幕衔?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從微觀的角度了解物質(zhì)及其變化，有助于更好地認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成和變化的本質(zhì)。

（1）下表為部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖

元素名稱

氫

氦

氧

氟

鈉

硫

元素符號(hào)

H

He

O

F

Na

S

原子結(jié)構(gòu)示意圖

①表中氧原子的核電荷數(shù)x=______

②元素在周期表中的周期序數(shù)等于該元素原子具有的電子層數(shù)。上表所列的6種元素中，位于第一周期的元素有______種。

③氟原子得到一個(gè)電子所形成離子的離子符號(hào)為______。

（2）如圖為金屬鈉與水反應(yīng)的示意圖(鈉離子和氫氧根離子構(gòu)成氫氧化鈉）

寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列A-E是初中化學(xué)中的一些實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)按要求填空：

（1）用10mL量筒量取6mL蒸餾水，讀數(shù)時(shí)量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與A圖中____處（填“a”或“b”）的刻度線保持水平；

（2）請(qǐng)寫出B實(shí)驗(yàn)中的反應(yīng)化學(xué)方程式_________；

（3）C實(shí)驗(yàn)是制取蒸餾水的實(shí)驗(yàn)裝置，碎瓷片的作用是___________；

（4）D實(shí)驗(yàn)中集氣瓶中水的作用是_________；

（5）E實(shí)驗(yàn)中，你觀察到的現(xiàn)象是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為CO還原CuO“微型”實(shí)驗(yàn)裝置（夾持儀器等略）。已知：下列說法錯(cuò)誤的是（　　）

A. 實(shí)驗(yàn)中所需CO可現(xiàn)制現(xiàn)用

B. 此裝置可節(jié)約用品，污染小，現(xiàn)象明顯

C. 此裝置內(nèi)空間較小，空氣易排空，實(shí)驗(yàn)危險(xiǎn)系數(shù)小

D. 該實(shí)驗(yàn)中所涉及反應(yīng)的基本類型只有分解反應(yīng)

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