分析 有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化,沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化.化學(xué)變化的特征是:有新物質(zhì)生成.判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是:是否有新物質(zhì)生成.化學(xué)變化中伴隨的現(xiàn)象有:發(fā)光、發(fā)熱、顏色的改變、放出氣體、生成沉淀等.
解答 解:化學(xué)變化中伴隨的現(xiàn)象有:發(fā)光、發(fā)熱、顏色的改變、放出氣體、生成沉淀等;但是有發(fā)光、放熱產(chǎn)生的變化不一定是化學(xué)變化,例如電燈發(fā)光、放熱屬于物理變化.
故答案為:錯(cuò)誤;伴隨有發(fā)光放熱現(xiàn)象的不一定是化學(xué)變化.
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別、化學(xué)變化的現(xiàn)象等,基礎(chǔ)性比較強(qiáng),只要抓住關(guān)鍵點(diǎn):是否有新物質(zhì)生成,問(wèn)題就很容易解決.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | n | B. | $\frac{12n}{m}$ | C. | $\frac{n}{12}$ | D. | 12 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng) | |
B. | 氧氣能支持燃燒,可作燃料 | |
C. | 水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存 | |
D. | 帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 湯姆遜 | B. | 拉瓦錫 | C. | 普利斯特里 | D. | 舍勒 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 化合反應(yīng) | B. | 氧化反應(yīng) | C. | 分解反應(yīng) | D. | 以上都不是 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | H2 | B. | SO2 | C. | O2 | D. | CO |
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