根據(jù)高錳酸鉀(KMnO4)制取氧氣的實驗探究,結(jié)合下圖回答問題。
[反應(yīng)原理]加熱高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式為_______________________________。
[儀器裝置](1)寫出標有序號的儀器名稱:①____________,②_______________。
(2)應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置為_____(填字母序號,下同),選擇的依據(jù)是:___________氣體收集裝置為________。
(3)指出上圖裝置中的一處錯誤____________________________________。
[問題探究]實驗中,有同學(xué)發(fā)現(xiàn)對藥品加熱一段時間后收集不到氧氣,可能的原因是____________。
[實驗反思]在清洗試管中的反應(yīng)殘留物時,有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)水溶液出現(xiàn)紫紅色。你對水溶液出現(xiàn)紫紅色這一現(xiàn)象的解釋是_______________________________。
科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省句容市九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
百合具有潤肺止咳、養(yǎng)顏美容等功效,百合中含有秋水仙堿,其化學(xué)式為C22H25NO6,下列說法中正確的是
A.秋水仙堿由碳、氫、氧三種元素組成
B.秋水仙堿中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大
C.一個秋水仙堿分子由22個碳原子、25個氫原子、1個氮原子和3個氧分子構(gòu)成
D.秋水仙堿分子中碳、氫、氮、氧原子個數(shù)比為22︰25︰1︰6
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山東省棗莊市九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
X原子、Y原子和Z原子的原子核內(nèi)都含有n個質(zhì)子,但它們所含中子數(shù)不同,則它們屬于( )
A.同一種原子 B.同一種元素 C.不同種原子 D.不同種元素
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆廣東省東莞市九年級上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
右圖為空氣成分示意圖(按體積計算),其中“a”代表的
A.氧氣 B.氮氣
C.二氧化碳 D.稀有氣體
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆甘肅省平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)九年級上學(xué)期期末質(zhì)檢化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在反應(yīng)4Zn + 10HNO3 === 4Zn(NO3)2 + X + 3H20 中,X的化學(xué)式為( )
A. NH3 B. NO2 C. NO D. NH4NO3
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆廣西省南寧市九年級上學(xué)期秋季段考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
氧化鋯(ZrO2)纖維是一種耐火纖維材料.其中鋯元素的化合價是
A.﹣4 B.﹣2 C.+2 D.+4
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省九年級上學(xué)期第三次階段測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)存放在對應(yīng)的容器中,符合規(guī)范的是
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆四川省宜賓縣觀音片區(qū)九年級上學(xué)期學(xué)情檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是表示氣體粒子的示意圖,其中“●”和“○”分別表示兩種不同元素的原子,那么其中表示混合物的是
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江西省九年級上學(xué)期月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
紫薯(見圖)富含淀粉、蛋白質(zhì)、維生素、鉀、鐵、鈣、硒等,具有特殊的保健功能。其中的鉀、鐵、鈣、硒指的是
A.單質(zhì) B.原子
C.分子 D.元素
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