下圖是實(shí)驗(yàn)室中常用的幾種裝置.
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請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出有編號(hào)儀器的名稱:①
 
,②
 
,③
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是①
 
(填裝置序號(hào));加入藥品前,應(yīng)首先②
 
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為③
 

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為①
 
;選用B裝置作為氣體發(fā)生裝置的理由是②
 
,③
 
;收集二氧化碳應(yīng)選用的裝置是④
 
(填裝置序號(hào)).
分析:(1)根據(jù)裝置圖中儀器的圖示,辨識(shí)常見儀器;
(2)加熱固體高錳酸鉀制取氧氣,需要選用可用于對(duì)固體加熱制取氣體的發(fā)生裝置;在開始實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)首先檢查裝置的氣密性,防止裝置漏氣;根據(jù)對(duì)反應(yīng)的識(shí)記,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(3)實(shí)驗(yàn)室利用碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,制取時(shí)所使用的藥品為固體石灰石或大理石、液體稀鹽酸且該反應(yīng)不需要加熱;二氧化碳能溶于水而密度比空氣大,宜采取向上排空氣法進(jìn)行收集.據(jù)此回答問題.
解答:解:(1)儀器①為用于加熱的酒精燈;儀器②為少量固體受熱發(fā)生反應(yīng)的反應(yīng)容器試管;儀器③為裝置中加入液體藥品的長(zhǎng)頸漏斗;
(2)使用固體高錳酸鉀加熱制取氧氣時(shí),應(yīng)選擇裝置A作為發(fā)生裝置;在使用裝置制取氧氣時(shí),在加入藥品前應(yīng)先進(jìn)行裝置氣密性的檢查;高錳酸鉀受熱分解的化學(xué)方程式為2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為;該反應(yīng)只所以選用B裝置作為發(fā)生裝置,是由于反應(yīng)不需要加熱且是固體與液體發(fā)生反應(yīng);由于二氧化碳密度比空氣大且能溶解于水中,因此收集二氧化碳時(shí)應(yīng)采取E裝置的向上排空氣法進(jìn)行收集;

故答案為:
(1)①酒精燈;②試管;③長(zhǎng)頸漏斗;
(2)①A;②檢查裝置的氣密性;③2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)①CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;②固體與液體反應(yīng);③反應(yīng)不需要加熱;④E.
點(diǎn)評(píng):實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置一般可分為兩種:對(duì)固體加熱制氣體型、不需要加熱使用固體物質(zhì)與液體直接反應(yīng)型.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

22、下圖是實(shí)驗(yàn)室中常用的幾種裝置.

請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出有編號(hào)儀器的名稱:①
酒精燈
,②
試管
,③
長(zhǎng)頸漏斗

(2)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2,則應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是
A
(填裝置序號(hào));加入藥品前,應(yīng)首先
檢查裝置的氣密性

(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
;制取CO2選用B裝置作為氣體發(fā)生裝置的理由是①
固體與液體反應(yīng)
,②
反應(yīng)不需要加熱
;收集CO2時(shí)選用的裝置是
E
(填裝置序號(hào)).
(4)某同學(xué)欲收集一種難溶性氣體.認(rèn)為下圖F裝置可以代替C裝置,請(qǐng)簡(jiǎn)述該同學(xué)如何使用F裝置收集這種難溶性氣體
F裝置充滿水后正放,氣體由b端進(jìn)入((2分);“充滿水”、“b端進(jìn)入”各1分)(或F裝置充滿水后倒放,氣體由a端進(jìn)入)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

21、下圖是實(shí)驗(yàn)室中常用的儀器,請(qǐng)按要求填空(填儀器名稱)

(1)用于配置溶液或者做較大量試劑反應(yīng)的容器是
燒杯

(2)既可以用作少量試劑的反應(yīng)容器,又能直接加熱的是
試管

(3)蒸發(fā)溶液時(shí),需要用到的是
蒸發(fā)皿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?東營(yíng))熟悉和使用中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見儀器及用品,是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本要求.下圖是實(shí)驗(yàn)室中常用的幾種化學(xué)儀器.

試回答以下問題:
(1)儀器A、E的名稱是
試管
試管
、
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗

(2)“磨砂”是增加玻璃儀器密封性的一種處理工藝.在上述儀器中,用到“磨砂”工藝處理的有
BFI
BFI
(填字母序號(hào)).
(3)欲裝配一套用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置,需要用到的儀器有(填字母序號(hào))
ADFH
ADFH
,還須補(bǔ)充的一種用品是
棉花
棉花
.請(qǐng)簡(jiǎn)述如何組裝一套給試管里的固體加熱的裝置
先放置好酒精燈,然后根據(jù)酒精燈火焰的高度將盛有藥品的試管固定在鐵架臺(tái)上,試管口略向下傾斜
先放置好酒精燈,然后根據(jù)酒精燈火焰的高度將盛有藥品的試管固定在鐵架臺(tái)上,試管口略向下傾斜

(4)寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(5)水電解也能得到氧氣,為什么在實(shí)驗(yàn)室中不采用電解水的方法來制取氧氣
電解水耗電,能耗大
電解水耗電,能耗大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)題意填寫下列空格
(1)某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為,若X等于11,則該微粒表示
陽(yáng)
陽(yáng)
(填“陽(yáng)”或“陰”)離子.在N、N2、2N三種符號(hào)中,只表示微觀意義,而不表示宏觀意義的是
2N
2N

(2)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子.
氯化鈉是由
離子
離子
直接構(gòu)成的;
水是由
分子
分子
直接構(gòu)成的;
金(Au)是由
原子
原子
直接構(gòu)成的.
(3)寫出下列符號(hào)表示的意義或物質(zhì)的化學(xué)符號(hào):
①H
氫元素
氫元素
一個(gè)氫原子
一個(gè)氫原子

②氧氣
O2
O2

③鈣離子
Ca2+
Ca2+

④保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是
H2O
H2O

(4)分離和提純混合物的方法很多,如:①過濾;②蒸發(fā);③蒸餾.分離出黃泥水中的泥沙采用的是
的方法(填序號(hào),下同);把海水中的食鹽和水分離采用的是
的方法.
(5)下圖是實(shí)驗(yàn)室中常用的化學(xué)儀器,請(qǐng)按下列要求把儀器名稱填在橫線上
①寫出指定儀器的名稱:C
酒精燈
酒精燈
,E
試管
試管

②需要墊上石棉網(wǎng)進(jìn)行加熱的儀器是
燒杯
燒杯

③從廣口瓶中取出碳酸鈉粉末需要用
藥匙
藥匙

④量取95ml水,需要用
量筒
量筒
膠頭滴管
膠頭滴管

(6)氫氣燃燒能放出大量的熱,而且產(chǎn)物是水,不污染環(huán)境,所以氫氣是未來最理想的能源.請(qǐng)寫出氫氣在空氣中燃燒的文字或符號(hào)表達(dá)式
氫氣+氧氣
點(diǎn)燃
氫氣+氧氣
點(diǎn)燃

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