科目:初中化學 來源:江西省于都縣2019屆九年級上學期第四次月考化學試卷 題型:科學探究題
(1)不同實驗對反應速率有不同要求。某同學探究CO2制取實驗,按要求答題。
限選控制反應速率的方法:
①反應物的濃度 、诜磻锏臓顟B(tài)
限選試劑:
A.稀鹽酸 B.濃鹽酸 C.塊狀石灰石 D.碳酸鈉溶液 E.粉末狀石灰石
填寫下表并回答相關(guān)問題。
實驗名稱 | 控制速率 的方法 | 所選用的 最佳試劑 |
滅火器反應原理 | ① | ________和D |
CO2的實驗室制法 | ______ | A和C |
寫出滅火器反應原理的化學方程式______
(2)已知:CO2和SO2既有相似性,又有差異性。
實驗一:水槽中滴入紫色石蕊,將收集滿兩種氣體的試管同時倒立于其中,片刻后實驗現(xiàn)象如圖所示,說明相同條件下的溶解性:SO2___ (填“>”或“<”)CO2,試管內(nèi)溶液變成_______。
實驗二:已知鎂條在CO2中劇烈燃燒的化學方程式為:2Mg+CO2 2MgO+C,試推測鎂條在SO2中燃燒的現(xiàn)象為:______
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:江西省2019屆九年級上學期第三次月考化學試卷 題型:單選題
下列排序正確的是 ( )
A. 空氣中物質(zhì)的含量: B. 相對分子質(zhì)量;
C. 氮元素的化合價: D. 硫元素的質(zhì)量分數(shù):
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:上海市2019屆九年級第一學期期中考試化學試卷 題型:單選題
實驗現(xiàn)象描述正確的是
A. 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色的火焰
B. 鐵絲在空氣中燃燒火星四射,生產(chǎn)一種黑色固體
C. 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,生成二氧化碳
D. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:上海市2019屆九年級第一學期期中考試化學試卷 題型:單選題
2008年北京奧運會若用大型遙控飛艇作廣告。為了安全,艇內(nèi)充入的氣體最好是( )
A. 氫氣 B. 氧氣 C. 氦氣 D. 二氧化碳
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:北京市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:實驗題
根據(jù)如圖裝置回答實驗室制取氧氣及氧氣性質(zhì)的相關(guān)問題。
(1)實驗室利用A裝置制取氧氣的化學方程式為_____,關(guān)于實驗A的操作,下列說法正確的是_____。
①試管口放一團棉花是為了防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管
②當觀察到導管口有氣泡冒出時,立即開始收集氧氣
③實驗結(jié)束后,先撤酒精燈,再將導管移出水面
(2)用向上排空氣法收集氧氣,驗滿的操作是_____。
(3)B中觀察到的現(xiàn)象是_____,說明氧氣具有的性質(zhì)是_____。
(4)C中實驗現(xiàn)象是:劇烈燃燒,_____,放出熱量,生成黑色固體。該反應的化學方程式是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:北京市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:填空題
汽車尾氣系統(tǒng)中使用催化轉(zhuǎn)化器,可降低有毒氣體的排放,反應的微觀示意圖如圖所示:
(1)請補全 圖中相應微粒的圖示_________ 。
(2)一個丙分子是由_____個原子構(gòu)成的。 甲的化學式為_____。
(3)上述反應所涉及的物質(zhì)中,屬于化合物的是______(填序號)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:湖北省黃石市2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型:科學探究題
化學實驗室常用二氧化錳催化過氧化氫分解的方法制取氧氣。那么,影響過氧化氫分解快慢的因素到底有哪些呢?某化學興趣小組對此進行如下研究。
(提出問題)影響過氧化氫分解快慢的因素有哪些?
(猜想與假設)假設1:過氧化氫溶液的濃度;
假設2:催化劑的質(zhì)量;
假設3:溫度;
假設4:_______。
(設計實驗)小明同學設計如下實驗方案進行驗證。
序號 | H2O2溶液的濃度 | H2O2溶液的質(zhì)量 | 溫度 | MnO2的質(zhì)量 | 收集O2的體積 | 時間 |
① | 5% | 12 g | 20 ℃ | 0.2 g | 125 mL | 20 s |
② | 30% | 12 g | 20 ℃ | 0.2 g | 125 mL | 2 s |
③ | 30% | 12 g | 40 ℃ | 無 | 125 mL | 148 s |
(1)通過對比實驗①和②可知,過氧化氫分解的快慢與_______有關(guān)。
(2)在過氧化氫分解前后,二氧化錳的質(zhì)量和_______不變。
(3)請你寫出用二氧化錳催化過氧化氫分解的化學方程式:_______。
(討論交流)(4)小紅同學認為在這個實驗中,必須用排水法收集氧氣,理由是_______。
(5)小輝同學提出小明的方案無法驗證溫度對過氧化氫分解快慢的影響,請你幫他說出理由:____。
(拓展延伸)同學們查閱資料得知,FeCl3溶液對過氧化氫分解也有影響。在老師的指導下設計實驗繼續(xù)探究,向兩支試管中分別加入等質(zhì)量、不同濃度的H2O2溶液,再加入等質(zhì)量、等濃度的FeCl3溶液,分別用氣壓傳感器測定兩試管中氣體壓力的變化曲線,如圖1。
(6)為保證實驗的準確性,請你設計向兩試管中加入FeCl3溶液的具體方法:__。
(7)請你從圖2曲線中找出FeCl3溶液對H2O2分解影響的兩條規(guī)律性結(jié)論:__;____。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com