實(shí)驗(yàn)室有一瓶無色氣體，為能立即確定它是否為二氧化碳，你認(rèn)為下列做法合理的是


  1. A.
    猜想假設(shè)
  2. B.
    查閱資料
  3. C.
    進(jìn)行試驗(yàn)
  4. D.
    交流討論
C
分析：科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)有提出問題→猜想與假設(shè)→制定計(jì)劃（或設(shè)計(jì)方案）→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)→收集證據(jù)→解釋與結(jié)論→反思與評(píng)價(jià)→拓展與遷移，據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷．
解答：A、猜想假設(shè)只是對(duì)問題的可能性進(jìn)行合理的推測(cè)，不能通過猜想假設(shè)確定該無色氣體是否為二氧化碳，故該做法不合理．
B、查閱資料只是為實(shí)驗(yàn)探究過程找尋理論支持，不能通過猜想假設(shè)確定該無色氣體是否為二氧化碳，故該做法不合理．
C、通過進(jìn)行實(shí)驗(yàn)以及對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察、記錄和分析等可以確定該無色氣體是否為二氧化碳，故該做法合理．
D、交流討論可以使實(shí)驗(yàn)探究更合理、更完善，不能代替實(shí)驗(yàn)做出實(shí)驗(yàn)證明，不能通過猜想假設(shè)確定該無色氣體是否為二氧化碳，故該做法不合理．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查的是科學(xué)探究方法，是研究初中化學(xué)問題的重要方法，了解科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室有一瓶無色氣體，小娜想探究其組成，并進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)：將一根燃著的木條伸入該集氣瓶?jī)?nèi)，看到木條的火焰明顯變小，一會(huì)兒就熄滅了．由此，她作出了如下四種猜想，其中不正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2010?崇左）實(shí)驗(yàn)室有一瓶無色溶液，由于腐蝕，其標(biāo)簽破損（如圖）．
（1）甲同學(xué)對(duì)這瓶溶液做如下推測(cè)，其中
B
B
 可能是溶質(zhì)．
A．氯酸鈉            B．碳酸鈉
C．碳酸氫鈉          D．磷酸鈉
（2）乙同學(xué)推測(cè)這瓶溶液可能為①Na2SO4②Na2CO3，然后取該溶液10mL于試管中，向其中加入足量鹽酸．請(qǐng)你幫他分析可能產(chǎn)生的現(xiàn)象．
①如果是Na2SO4，現(xiàn)象為
無明顯現(xiàn)象
無明顯現(xiàn)象
；
②如果是Na2CO3，現(xiàn)象為
產(chǎn)生無色氣體
產(chǎn)生無色氣體
．
（3）丙同學(xué)查閱資料知，Na2CO3溶液呈堿性、Na2SO4溶液呈中性，因此可加入
酚酞試液（或紫色石蕊試液）
酚酞試液（或紫色石蕊試液）
（填酸堿指示劑），就可以確定乙同學(xué)的推測(cè)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室有一瓶無色氣體，為能立即確定它是否為二氧化碳，你認(rèn)為下列做法合理的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源：新人教版九年級(jí)上冊(cè)《第2章 我們周圍的空氣》2013年同步練習(xí)卷C（解析版） 題型：選擇題

實(shí)驗(yàn)室有一瓶無色氣體，小娜想探究其組成，并進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)：將一根燃著的木條伸入該集氣瓶?jī)?nèi)，看到木條的火焰明顯變小，一會(huì)兒就熄滅了．由此，她作出了如下四種猜想，其中不正確的是（ ）
A．該氣體是混合物
B．該氣體可能是呼出的氣體
C．該氣體是二氧化碳或氮?dú)?br />D．該氣體可能是氧氣和二氧化碳

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