【題目】已知固體混合物A是由氯化鉀、硝酸鉀、碳酸鋇中的兩種或幾種組成;另有固體混合物B是由氯化銨、硝酸鎂、氯化銅中的兩種或幾種組成。按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所示(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行)。
試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程判斷,填空:
(1)若將氣體C和氣體G分別通入紫色石蕊試液后,試液變紅,原氣體是__________(寫化學(xué)式);
(2)混合物B中一定含有___________(寫化學(xué)式)
(3)沉淀F的組成可能有_________種(填寫數(shù)字);
(4)無(wú)色溶液H中一定含有的金屬陽(yáng)離子是____________。
【答案】CO2 NH4Cl 3 K+、Na+、Ba2+
【解析】
碳酸鋇和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇、水和二氧化碳。氯化銨和氫氧化鈉反應(yīng)會(huì)生成氯化鈉、水和氨氣。鎂離子和氫氧根離子反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀,氫氧根離子和銅離子會(huì)生成氫氧化銅沉淀。氯離子和銀離子反應(yīng)會(huì)生成氯化銀沉淀。所以混合物A中加入稀鹽酸會(huì)生成氣體C,所以A中一定有碳酸鋇,C是二氧化碳,混合物B中加入氫氧化鈉會(huì)生成氣體G和沉淀F,所以混合物B種含有氯化銨,可能含有硝酸鎂和硝酸銅中一種或兩種。溶液D、E中都含有氯離子。
(1)通過分析可知,若氣體C和氣體G分別通入紫色石蕊試液后,試液變紅,原氣體是CO2。故答案為:CO2;
(2)通過分析可知,混合物B中一定含有氯化銨。故答案為:NH4Cl;
(3)通過分析可知,沉淀F的組成可能只含有氫氧化銅,只含有氫氧化鎂,可能含有氫氧化銅和氫氧化鎂,共3種可能。故答案為:3;
(4)通過分析可知,無(wú)色溶液H中一定含有的金屬陽(yáng)離子是:K+、Ba2+、Na+。故答案為:K+、Ba2+、Na+。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我們知道,空氣中氧氣約占總體積的1/5,物質(zhì)燃燒與空氣中氧氣密切相關(guān)。為此,小華進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究:
(實(shí)驗(yàn)探究)小華利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(實(shí)驗(yàn)操作及記錄)(請(qǐng)你補(bǔ)充完整實(shí)驗(yàn)二)
實(shí)驗(yàn) | 操作 | 現(xiàn)象 |
實(shí)驗(yàn)一 | 點(diǎn)燃酒精燈 | 硫燃燒,發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰 |
實(shí)驗(yàn)二 | 1.更換燃燒管(裝有等量硫粉),擠壓滴管A當(dāng)觀察到_____的現(xiàn)象時(shí),可認(rèn)為空氣已經(jīng)排盡 2.點(diǎn)燃酒精燈 | 硫沒有燃燒 |
實(shí)驗(yàn)三 | 1.更換燃燒管(裝有等量硫粉),擠壓滴管B 2.當(dāng)E處能使帶火星的木條復(fù)燃時(shí)點(diǎn)燃酒精燈 | 硫燃燒很旺,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰 |
(結(jié)果分析)
(1)對(duì)照實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)_____的現(xiàn)象,說明硫燃燒需要氧氣。
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn)三和實(shí)驗(yàn)一的現(xiàn)象,可知燃燒的劇烈程度與_____有關(guān)。
(交流與反思)小華為了進(jìn)一步探究“是否只有純氧才能使帶火星的木條復(fù)燃”,又進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):利用如圖裝置收集4瓶氣體(集氣瓶預(yù)先裝滿水,量筒規(guī)格為100mL),以帶火星的木條進(jìn)行檢驗(yàn)。結(jié)果如下:
1號(hào)瓶 | 2號(hào)瓶 | 3號(hào)瓶 | 4號(hào)瓶 |
34mL O2+66mL 空氣 | 35mL O2+65mL 空氣 | 36mL O2+64mL 空氣 | 37mL O2+63mL 空氣 |
不復(fù)燃 | 不復(fù)燃,但很亮 | 很亮,復(fù)燃 | 立即復(fù)燃 |
據(jù)此可知,當(dāng)O2的體積分?jǐn)?shù)達(dá)到_____時(shí)(精確到1%),即可使帶火星的小木條復(fù)燃。
(拓展資料)提供資料:
1.相同條件下,兩種氣體的體積比等于分子個(gè)數(shù)比。
2.硝酸銅固體加熱分解生成氧化銅、二氧化氮和氧氣。小華利用如圖實(shí)驗(yàn)加熱硝酸銅,發(fā)現(xiàn)收集的氣體能使帶火星木條復(fù)燃。請(qǐng)你根據(jù)該反應(yīng)的化學(xué)方程式分析判斷NO2_____(填“有”“無(wú)”或“無(wú)法確定”)助燃性。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)科學(xué)家研制出在可見光下將水和二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲烷的復(fù)合光催化劑,其催化反應(yīng)的微觀示意圖如下,下列說法正確的是( )
A. 反應(yīng)前后催化劑的性質(zhì)不變B. 反應(yīng)前后碳元素的化合價(jià)不變
C. 反應(yīng)生成物的分子個(gè)數(shù)比為1:1D. 對(duì)緩解人類能源危機(jī)有重要意義
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是家用豆?jié){機(jī),請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題:
(1)制作材料中屬于金屬材料的是_____________(選填一種物質(zhì)編號(hào))。
(2)豆?jié){機(jī)外殼在潮濕的空氣中會(huì)銹蝕,這是鐵與空氣中的___________和水蒸氣等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果。
(3)將豆渣和豆?jié){分離的方法類似于我們實(shí)驗(yàn)中的_____________操作。
(4)制作材料中的銅能與濃硝酸反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為, X的化學(xué)式為_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A.無(wú)土裁培的營(yíng)養(yǎng)液中常含的K2SO4是種復(fù)合肥
B.天然河水經(jīng)吸附沉降過濾消毒殺菌蒸餾凈化成生活用的自來(lái)水
C.Fe2+和Fe3+都屬于鐵元素核外電子數(shù)不同
D.和的最外層電子數(shù)相同化學(xué)性質(zhì)相似
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2018年5月9日,我國(guó)“高分五號(hào)”衛(wèi)星發(fā)射成功。
(1)高氯酸鉀(KClO4)可用作火箭燃料,其中氯元素的化合價(jià)為______。
(2)鈦鎳形狀記憶合金可制作衛(wèi)星天線。如圖是鎳元素在元素周期表中的信息以及原子結(jié)構(gòu)示意圖。鎳元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_____,X的數(shù)值是_____,在化學(xué)反應(yīng)中容易_____(填“失去”或“得到”)電子。
(3)“高分五號(hào)”是我國(guó)首顆對(duì)大氣中二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳、甲烷等多個(gè)環(huán)境要素進(jìn)行監(jiān)測(cè)的衛(wèi)星。
①上述四種氣體可以造成酸雨的是_____(寫一種)。
②催化還原法是消除大氣中氮氧化物污染的新工藝,反應(yīng)微觀示意圖如圖,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲醛(HCHO)是一種無(wú)色,有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體,具有致癌性、屬于高毒物,易溶于水,35%~40%的甲醛水溶液叫福爾馬林。下列有關(guān)甲醛的說法正確的是( )
A.甲醛中碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為1:2:1
B.甲醛分子中碳、氧元素的質(zhì)量比為3:4
C.甲醛是由C、H、O三種原子構(gòu)成的化合物
D.每個(gè)甲醛分子中的質(zhì)子和電子數(shù)目相等,均為14個(gè)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖像不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是
A.某溫度下,向一定量的硝酸鉀不飽和溶液中不斷加入硝酸鉀晶體
B.向一定量的氧化銅中加入稀鹽酸,n點(diǎn)和m點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中銅元素質(zhì)量相等
C.等質(zhì)量的鎂和鐵分別與等質(zhì)量、等濃度足量的稀硫酸反應(yīng)
D.向氫氧化鈉和硝酸鋇的混合溶液中逐滴加入稀硫酸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì),在一定條件下完全反應(yīng)后,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
物質(zhì) | X | Y | Z | Q |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 4 | 10 | 1 | 21 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 12 | 15 | 待測(cè) |
已知X的相對(duì)分子質(zhì)量為N,Q的相對(duì)分子質(zhì)量為2N,下列推理正確的是( )
A. 反應(yīng)后Q的質(zhì)量為9 g
B. 反應(yīng)中Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量之比為1∶1
C. 反應(yīng)后生成15 g Z
D. X與Q反應(yīng)前的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2∶1
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