【題目】下列對物質(zhì)歸納正確的一組是
A. 糖類、維生素、金剛石都是有機物
B. 礦泉水、潔凈的空氣、海水都是混合物
C. 過氧化氫、氧氣、氧化銅都是氧化物
D. 干冰、冰水混合物、澄清石灰水都是純凈物
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】蔗糖是生活中常見的一種物質(zhì),某興趣小組對“蔗糖的組成”進(jìn)行了探究.
【作出猜想】小組同學(xué)認(rèn)為綠色植物通過光合作用將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成葡萄糖和氧氣,葡萄糖進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為蔗糖,故蔗糖中一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素.
【實驗探究】
(1)方案一:小明將蔗糖在氧氣中燃燒,檢驗生成物中有水和二氧化碳,得出結(jié)論“蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的”.
小剛認(rèn)為該方案不合理,只能說明蔗糖中一定含有碳、氫元素,不能確定是否含有氧元素,理由是 .
(2)方案二:小剛用如圖所示裝置進(jìn)行實驗,實驗開始先通入一會兒氮氣,然后關(guān)閉彈簧夾,點燃酒精燈給蔗糖加強熱.
觀察到出現(xiàn),說明蔗糖中含有氫元素和氧元素.
觀察到硬質(zhì)玻璃管中殘留有黑色固體,他猜測該黑色固體是單質(zhì)碳,并繼續(xù)利用如圖所示裝置,另選試劑進(jìn)行了驗證單質(zhì)碳的實驗.實驗過程和現(xiàn)象如表:
實驗過程 | 實驗現(xiàn)象 |
, 點燃酒精 | ①硬紙玻璃管中的黑色固體劇烈燃燒,發(fā)出白光;② |
寫出上述實驗過程中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
(3)【實驗結(jié)論】蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的.
【拓展交流】
方案二中,先通入一會兒氮氣的原因是
查閱資料得知蔗糖的化學(xué)式為C12H22O11 , 小紅發(fā)現(xiàn):蔗糖分子中氫原子數(shù)目是氧原子數(shù)目的倍,但是,蔗糖中氧元素質(zhì)量卻是氫元素質(zhì)量的8倍.導(dǎo)致出現(xiàn)這種情況的原因是
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】初中化學(xué)里,我們學(xué)過以下常見的酸、堿、鹽:HCI、H2SO4、NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3、NaC1,請你整理歸納,這六種物質(zhì)之間兩兩相互能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)共有 ( )
A. 7個 13.6個 C.5個 D.4個
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們周圍的物質(zhì)世界是由100多種元素組成的,為了便于研究元素的性質(zhì),常常需要尋找它們之間的內(nèi)在規(guī)律.如表列出的是1~18號元素的部分最高正化合價和最低負(fù)化合價.請閱讀并回答下列問題:
(1)11號元素的原子最外電子層上有個電子,在化學(xué)反應(yīng)中形成的離子與(寫元素符號)原子具有相同的核外電子排布.
(2)推測16號元素最高正化合價的氧化物的化學(xué)式為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.經(jīng)常用水沖洗自行車可以防銹
B.空氣主要由氮氣和氧氣組成
C.用活性炭可以降低水的硬度
D.鐵合金是一種純凈物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫、俗名都正確的是
選項 | 名稱 | 化學(xué)式 | 俗名 |
A | 乙醇 | CH3CH2OH | 酒精 |
B | 氧化鈣 | CaO | 熟石灰 |
C | 碳酸氫鈉 | Na2CO3 | 蘇打 |
D | 氯化鈉 | NaCl | 食鹽 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對于“水受熱蒸發(fā)”的解釋,不正確的是( )
A.水分子沒變化 B.水分子的間隔變大
C.水分子的運動速度加快 D.水分子體積變大且數(shù)目增多
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是( )
A. 催化劑就是二氧化錳。
B. 催化劑能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速度
C. 一個反應(yīng)就只能一種催化劑,一種催化劑就只能催化一種反應(yīng)
D. 催化劑反應(yīng)前后質(zhì)量化學(xué)性質(zhì)不變,所以催化劑并不參與反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將鐵絲放置在下列幾種環(huán)境中,最容易生銹的是 ( )
A. 浸沒于植物油中 B. 置于干燥的空氣中
C. 置于流通良好的潮濕空氣中 D. 置于真空中
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