以下歸納和總結(jié)完全正確的一組是( )

A． 對鑒別方法的認(rèn)識

B．對安全的認(rèn)識

①區(qū)分硬水和軟水，加肥皂水后攪拌

②區(qū)分棉纖維和羊毛纖維，點燃后聞氣味

③區(qū)分硫酸銨和硫酸鉀，加熟石灰粉末研磨

①點燃可燃性氣體前一定要驗純

②海鮮食品噴灑甲醛溶液防腐

③煤礦礦井要保持通風(fēng)、嚴(yán)禁煙火

C． 對現(xiàn)象的認(rèn)識

D．對生銹的認(rèn)識

①氣體壓縮，氣體分子之間的間隔變小

②活性炭除去異味，活性炭具有吸附性

③純堿使無色酚酞變紅，純堿是堿

①自行車的支架噴油漆防銹

②保留鐵銹可防止鐵進(jìn)一步銹蝕

③可用稀硫酸浸泡除鐵銹

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】 A． 對鑒別方法的認(rèn)識 B．對安全的認(rèn)識 ①區(qū)分硬水和軟水，加肥皂水后攪拌，硬水泡沫少，軟水泡沫多 ②區(qū)分棉纖維和羊毛纖維，點燃后聞氣味，羊毛纖維有燒焦的羽毛氣味 ③區(qū)分硫酸銨和硫酸鉀，加熟石灰粉末研磨，硫酸銨與熟石灰反應(yīng)生成有刺激性氣味的氨氣，故A正確； ①點燃可燃性氣體前一定要驗純，以防爆炸 ②海鮮食品不應(yīng)噴灑甲醛溶液防腐，甲醛溶液...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省心學(xué)校2017-2018學(xué)年上學(xué)期九年級第二階段測試化學(xué)試卷 題型：單選題

水是生命的基礎(chǔ)，沒有水就沒有生命。下列有關(guān)水的說法正確的是 （   ）

A. 水由兩個氫元素和一個氧元素組成       B. 世界上最后一滴水就是人類的眼淚

C. 無色、無臭、清澈透明的水就是純水      D. 嬰幼兒、青少年長期飲用純凈水有益健康

B 【解析】A、水是由氫、氧兩種元素組成的，元素是一類原子的總稱，只講種類，不講個數(shù)，故此說法錯誤；B、“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”，這句話警示我們應(yīng)樹立保護(hù)水資源的意識：一是節(jié)約用水，二是防止水體污染，故此說法正確；C、海水無色、無臭、清澈透明但不是純水，故此說法錯誤；D、純凈水是較為純凈的水，其中幾乎不含對人體有益的礦物質(zhì)，長期飲用不利健康，故此說法錯誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省中山市卓雅外國語學(xué)校2018屆九年級中考考前信息卷中考模擬（二）化學(xué)試卷 題型：簡答題

根據(jù)下圖回答問題

(1)小孩血鉛超標(biāo)中的“鉛”指的是______(填原子、元素或單質(zhì)),有人認(rèn)為圖一中小孩的疑慮是沒有必要的，你的解釋是 ____________________

(2)觀察圖二火災(zāi)場景，提出一條合理的逃生建議 ___________________.

(3)圖三凈水器宣稱“凈化的水不會再產(chǎn)生水垢”，該廣告是否科學(xué)并做簡要分析____________。

元素 鉛筆是由石墨、粘土和木材制成，鉛筆中不含鉛元素 迅速逃離火災(zāi)現(xiàn)場等合理答案 否，不能出去可溶性鈣鎂化合物/雜質(zhì)（或不能軟化硬水） 【解析】本題考查了化學(xué)與生活，在平時的學(xué)習(xí)、生活中注意積累。 （1）這里的“鉛”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鉛”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)，鉛筆是由石墨、粘土和木材制成，鉛筆中不含鉛元素，圖一中小孩的疑慮是沒有必要的； (...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省珠海市2018屆九年級下學(xué)期三�？荚嚮瘜W(xué)試卷 題型：綜合題

氮化鎂(Mg3N2)是一種應(yīng)用范圍非常廣泛的化合物,它可用于制備高硬度、高熱導(dǎo)、抗腐蝕、抗磨損和耐高溫的其他元素的化合物,制備特殊的陶瓷材料等。氮化鎂是淺黃色粉末,極易與水反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氨氣,某興趣小組欲測定某氮化鎂樣品中氮化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取氮化鎂樣品16g按圖1裝置進(jìn)行實驗,測定氮化鎂的純度,發(fā)現(xiàn)B裝置增重3.4g。已知Mg3N2+6H2O＝3Mg(OH)2↓+2NH3↑(注：B圖燒瓶杯底有破洞，瓶中空氣與下方液體可接觸流通)

(1)求該樣品中氮化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________(寫出計算過程);

(2)導(dǎo)致該樣品中氮化鎂含量測定結(jié)果偏低的可能原因是____________

(3)經(jīng)過精確測定,知道樣品中氮化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%,請在圖2畫出生成的氨氣質(zhì)量的變化曲線。_________________________

62.5% 氨氣未能全部被吸收等 【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律和題中信息知，生成氨氣的質(zhì)量是3.4g。 解∶設(shè)該樣品中氮化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是x Mg3N2+6H2O＝3Mg(OH)2↓+2NH3↑ 100 34 16g×x 3.4g ＝ ,x＝ 62.5%。 (2)導(dǎo)致該樣品中氮化鎂含量測定結(jié)果偏低的可能原因是氨氣未能全部被吸收等。 (3)經(jīng)精確測定，樣品中...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省珠海市2018屆九年級下學(xué)期三模考試化學(xué)試卷 題型：填空題

A、B、C三個燒杯中盛有相同質(zhì)量的水(其中A、C燒杯中水溫為10 ℃,B燒杯中水溫為30 ℃,不考慮溶解過程中溫度的變化),分別加入甲、乙兩物質(zhì)各10 g,充分溶解后所得現(xiàn)象如圖1所示,試回答:

(1)你認(rèn)為____燒杯中的溶液可能是不飽和溶液。 

(2)圖2是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線圖,按圖分析,10 ℃時,A、C兩燒杯中未溶解的溶質(zhì)質(zhì)量關(guān)系是____ (填“相等”或“不相等”)。其他條件不變,將C燒杯中的溫度升到30 ℃時,C燒杯中的溶液是______ (填“飽和”或“不飽和”)溶液。

(3)若將A燒杯中的溶質(zhì)全部溶解,可采用的方法有:_______________。

B 相等 飽和 升高溫度、加水等 【解析】根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知，(1)B燒杯中的溶液可能是不飽和溶液，沒有晶體析出，A和C均有晶體析出。(2)圖2是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線圖。10 ℃時，A和C兩物質(zhì)溶解度相等，A、C兩燒杯中未溶解的溶質(zhì)質(zhì)量關(guān)系是相等。其他條件不變，將C燒杯中的溫度升到30 ℃時，乙物質(zhì)溶解度隨溫度升高而減小，C燒杯中的溶液是飽和。(3)若將A燒杯中的溶質(zhì)全部溶解，可...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省珠海市2018屆九年級下學(xué)期三�？荚嚮瘜W(xué)試卷 題型：單選題

科學(xué)實驗中，藥品和儀器的存放應(yīng)符合一定的規(guī)范。下列物質(zhì)存放在對應(yīng)的容器中，符合規(guī)范的是(　　)

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A、碳酸鈣固體應(yīng)放于廣口瓶內(nèi)，故錯誤； B、氫氧化鈉溶液應(yīng)放于細(xì)口瓶內(nèi)，故錯誤； C、以防二氧化碳漏氣，玻璃片磨砂面向下，故錯誤； D、稀鹽酸可放于滴瓶內(nèi)，滴管專用，故正確． 故選D．

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省珠海市2018屆九年級下學(xué)期三�？荚嚮瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的

A．用鋁作導(dǎo)線 B．用金剛石切割玻璃

C．干冰做制冷劑 D．用氮氣作食品包裝袋的填充氣

D 【解析】 試題分析：物理性質(zhì)：物質(zhì)不需要化學(xué)變化就表現(xiàn)出的性質(zhì)。包括：顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、密度、硬度、溶解性、揮發(fā)性、延展性、導(dǎo)電性、吸水性、吸附性等，化學(xué)性質(zhì)：物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)�？扇夹浴⒀趸�、還原性、活潑性、穩(wěn)定性、腐蝕性、毒性、金屬活動性等，A、用鋁作導(dǎo)線是利用鋁的導(dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)，B、用金剛石切割玻璃，是利用金剛石硬度大，屬于物理性質(zhì)，C、干冰做...

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省安慶市2018屆九年級中考模擬考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

我們在超市進(jìn)行購物時，手推車是常用的工具。請完成下列各題：

(1)下圖所標(biāo)示的超市手推車各部件中，屬于金屬材料的是_______(寫出1種即可，下同)，屬于有機(jī)合成材料的是_______。

(2)車籃一般用鋁合金而不用純鋁制造的原因是__________________。

(3)手推車的生鐵支架在潮濕的空氣中會生銹，用稀硫酸除鐵銹(Fe2O3)的原理是：_________(用化學(xué)方程式表示)。

(4)利用鐵生銹的原理在食品工業(yè)上還有應(yīng)用。如“納米α﹣Fe粉”可以用于食品保鮮，稱之為“雙吸劑”，它能夠吸收空氣中的水分和氧氣，若用化學(xué)方法檢驗使用一段時間后的“雙吸劑”是否完全失效，寫出檢驗方法：____________________。

鋁合金(或生鐵) 塑料(或橡膠) 鋁合金的硬度比純鋁大(或鋁合金的機(jī)械性能比鋁好) Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O 取樣，加足量稀鹽酸，無氣泡生成則完全失效 【解析】本題考查了常見物品材質(zhì)的識別，金屬的化學(xué)性質(zhì)，金屬材料及其應(yīng)用，酸的化學(xué)性質(zhì)，化學(xué)方程式的書寫。 （1）金屬單質(zhì)及合金都屬于金屬材料，鋁合金、生鐵屬于金屬材料；有機(jī)合成材料包括塑料、合成纖維和合成橡...

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科目：初中化學(xué) 來源：天津市河西區(qū)2018屆九年級模擬考試（二）化學(xué)試卷 題型：計算題

取氫氧化鈉和硫酸鈉的混合物 20g,加入 100g 水使其完全溶解，再加入 100g 硫酸銅溶液，恰好完全反應(yīng)，過濾，得 210.2 g 濾液(不考慮實驗過程中質(zhì)量的損失)。計算：

(1)該混合物中氫氧化鈉的質(zhì)量為___________；

(2)所加硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________；

(3)反應(yīng)后所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________(計算結(jié)果精確到 0.1%)。

略 略 略 【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得，氫氧化銅的質(zhì)量為20g+100g+100g-210.2g=9.8g 設(shè)參加反應(yīng)的氫氧化鈉的質(zhì)量為x，參加反應(yīng)的硫酸銅的質(zhì)量為y，生成硫酸鈉的質(zhì)量為z 2NaOH + CuSO4 = Cu(OH)2↓+Na2SO4 80 160 98 142 x y 9.8g z x=8g y=16g z=14.2g 則原混合物中硫酸鈉的質(zhì)...

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同步練習(xí)冊答案