配平下列化學(xué)方程式（化學(xué)計量數(shù)為1也要填入橫線內(nèi)）．
（1）
 
Fe2O3+
 
C
 高溫 
.
 
 
Fe+
 
CO2
（2）
 
C2H4+
 
O2
 點(diǎn)燃 
.
 
 
H2O+
 
CO2．
考點(diǎn)：化學(xué)方程式的配平
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后各原子的數(shù)目不變，選擇相應(yīng)的配平方法（最小公倍數(shù)法、定一法等）進(jìn)行配平即可；配平時要注意化學(xué)計量數(shù)必須加在化學(xué)式的前面，配平過程中不能改變化學(xué)式中的下標(biāo)；配平后化學(xué)計量數(shù)必須為整數(shù)．
解答：解：（1）利用最小公倍數(shù)法進(jìn)行配平，以氧原子作為配平的起點(diǎn)，F(xiàn)e2O3、CO2前面的化學(xué)計量數(shù)分別為：3、2，最后調(diào)整C、Fe前面的化學(xué)計量數(shù)分別為3、4．
（2）本題可利用“定一法”進(jìn)行配平，把C2H4的化學(xué)計量數(shù)定為1，則O2、H2O、CO2前面的化學(xué)計量數(shù)分別為：3、2、2．
故答案為：（1）2、3、4、3；（2）1、3、2、2．
點(diǎn)評：本題難度不大，配平時化學(xué)計量數(shù)必須加在化學(xué)式的前面，配平過程中不能改變化學(xué)式中的下標(biāo)；配平后化學(xué)計量數(shù)必須為整數(shù)，配平過程中若出現(xiàn)分?jǐn)?shù)，必須把分?jǐn)?shù)去分母轉(zhuǎn)化為整數(shù)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知在通常情況下，過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣，且反應(yīng)迅速．
（1）實(shí)驗(yàn)室利用分解過氧化氫溶液制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式是：
 
，反應(yīng)中MnO2所起的作用是
 
．
（2）據(jù)此實(shí)驗(yàn)兩套用圖所示儀器組裝成的制取和收集氧氣的裝置．

①第一套：選用儀器（填字母選項）
 
；（排水法收集氣體）
②第二套：選用儀器（填字母選項）
 
．（排空氣法收集氣體）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在①氧氣②二氧化碳③氯化鈉④液氧⑤海水⑥水⑦空氣⑧汞⑨氮?dú)獾任镔|(zhì)中，屬于混合物的是
 
（填序號）；屬于單質(zhì)的是：
 
，屬于化合物的是：
 
屬于氧化物的是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與日常生產(chǎn)、生活密切相關(guān)．
（1）下列物質(zhì)中，屬于化石燃料的是
 
（填寫序號，下同）．
①酒精   ②無煙煤    ③乙醇汽油    ④氫氣    ⑤天然氣
（2）下列日常生活中的一些做法，符合“低碳生活”理念的是
 
．
A．隨手關(guān)燈  B．雙面使用紙張
C．充分利用太陽能  D．減少使用一次性木筷
（3）“垃圾是放錯地方的資源”．假如你在打掃衛(wèi)生，清理出下列物品：
A．廢紙  B．礦泉水瓶  C．易拉罐  D．霉變的蛋糕  E．生銹的鐵釘
其中應(yīng)放入“可回收垃圾箱”的是
 
（填字母）；廢品收購人員發(fā)現(xiàn)金屬鋁做的易拉罐“不生銹”，而鐵生銹最厲害，便認(rèn)為金屬鐵比鋁性質(zhì)活潑．你認(rèn)為易拉罐“不生銹”原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)金屬活動性順序的應(yīng)用可知，排在前面的金屬能把排在后面的金屬從它的鹽溶液中轉(zhuǎn)換出來．小芬同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室中找來了一小塊鈉放在硫酸銅溶液中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：先是有大量的氣泡產(chǎn)生，同時生成藍(lán)色沉淀，而后沉淀慢慢變成黑色，但并未看到紅色的金屬銅出現(xiàn)．
（1）根據(jù)所學(xué)的知識，藍(lán)色沉淀可能是
 
（填物質(zhì)名稱）．
（2）生成的氣體是什么呢？
【提出猜想】猜想①：氫氣；猜想②：氧氣；猜想③：二氧化碳．
其中猜想
 
一定是不正確的，因?yàn)?div id="vxfn5zp" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
【查閱資料】鈉是一種非�；顫姷慕饘�，它可以和冷水直接反應(yīng)生成氫氧化鈉．氫氧化鈉是一種堿，能使無色酚酞變?yōu)榧t色．
【實(shí)驗(yàn)】把一小塊銀白色的金屬鈉投入盛有蒸餾水的燒杯中，可以看到鈉塊浮在水面上，與水發(fā)生劇烈反應(yīng)，反應(yīng)放出的熱量會使鈉塊熔成小球，甚至?xí)光c和水反應(yīng)生成的氣體發(fā)生燃燒．如果預(yù)先在燒杯中滴加幾滴酚酞試液，實(shí)驗(yàn)中可以看到液體顏色由
 
色變?yōu)?div id="rtblr59" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色．
【驗(yàn)證猜想】根據(jù)生成的氣體在空氣中能發(fā)生燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明猜想
 
正確．
【結(jié)論】通過實(shí)驗(yàn)說明：硫酸銅溶液與生成的氫氧化鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生了藍(lán)色溶液．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
【反思】特別活潑的金屬（如鉀、鈣、鈉等）與鹽溶液反應(yīng)時，反應(yīng)比較復(fù)雜，并不會轉(zhuǎn)換出不活潑的金屬．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用H、O、C、Cl、Na、Al等元素中的一種或幾種元素，按要求完成下列各題．
（1）寫出符合下列要求的化學(xué)符號：
①兩個氧原子
 
，②兩個氫分子
 
，③三個鋁離子
 
．
（2）請用上述元素組成符合下列要求的物質(zhì)化學(xué)式：
①常用于人工降雨的物質(zhì)是
 
，
②天然氣的主要成分是
 
．
（3）請用上述元素組成物質(zhì)，寫出一個有水生成的復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

汽車是現(xiàn)代生活中常見的一種交通工具．
（1）噴漆可以延緩汽車鋼鐵外殼的銹蝕，其原理是
 
．
（2）CNG雙燃料環(huán)保汽車已在市場上投入使用，這種汽車所用的燃料是汽油和壓縮天然氣．寫出天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式
 
．
（3）汽車輪胎上有深淺不一的花紋，其目的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2011年3月11日，日本大地震造成了核泄漏事故，在福島核電站周圍檢測到放射性物質(zhì)碘和銫，在元素周期表中碘和銫某些信息如圖所示，下列有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A、碘元素的相對原子質(zhì)量為127.6
B、銫原子的核外電子數(shù)為55
C、碘和銫都是金屬元素
D、碘原子核外有53個電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

圖中甲、乙、丙是三種不同類別的物質(zhì)，且相連物之間均能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，下列說法不正確的是（　�。�
A、當(dāng)X為氫氧化鉀時，甲可能是氯化鎂
B、當(dāng)X為碳酸鈉時，甲、乙、丙可能分別為酸、堿、鹽
C、當(dāng)甲、乙、丙分別為某種單質(zhì)、氧化物和酸時，X為可能是氧化鐵
D、當(dāng)甲、乙、丙分別為銅、氫氧化鐵、硝酸銀時，X可能是稀鹽酸

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