某物質(zhì)W在氧氣中充分燃燒后，生成了4.4克CO2和3.6克的水，消耗的氧氣為6.4克，則W中所含有的元素判斷正確的是：（　�。�
A、一定含有C  H元素，不含O元素
B、一定含有 C  H 元素，可能有O元素
C、一定含有C  H  O三種元素
D、條件不足，不能判斷
考點：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，由生成物可以初步確定該物質(zhì)中含有氫元素和氫元素，由生成的二氧化碳和水中氧氫元素的質(zhì)量和與消耗的氧氣進行對比，從而確定該物質(zhì)的組成元素，據(jù)此進行分析判斷．
解答：解：某物質(zhì)W在氧氣中充分燃燒后，生成了4.4克CO2和3.6克的水，由質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，該物質(zhì)中一定含有碳元素和氫元素．
4.4gCO2中含有氧元素的質(zhì)量為：4.4g×
16×2
44
×100%=3.2g，1.8g水中含有氧元素的質(zhì)量為：3.6g×
16
18
×100%=3.2g，生成物4.4g二氧化碳和3.6克的水所含氧元素的質(zhì)量和=3.2g+3.2g=6.4g，與參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量相等，則該物質(zhì)中一定含有碳、氫兩種元素，一定不含氧元素．
A、由上述分析可知，該物質(zhì)中一定含有碳、氫兩種元素，一定不含氧元素，故選項說法正確．
B、由上述分析可知，該物質(zhì)中一定含有碳、氫兩種元素，一定不含氧元素，故選項說法錯誤．
C、由上述分析可知，該物質(zhì)中一定含有碳、氫兩種元素，一定不含氧元素，故選項說法錯誤．
D、由它們提供的條件，可以判斷該物質(zhì)的元素組成，故選項說法錯誤．
故選：A．
點評：本題難度稍大，主要考查了質(zhì)量守恒定律、化學(xué)式的計算，解題的關(guān)鍵是根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定確定物質(zhì)的元素組成．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向硫酸鈉溶液中滴加氯化鋇溶液，發(fā)現(xiàn)溶液中出現(xiàn)
 
，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，再向溶液中滴加稀硝酸，若溶液中有
 
出現(xiàn)，說明
 
，所以鑒別溶液中是否含有“SO42-”的方法是先向溶液中滴加
 
溶液，再向溶液中滴加稀硝酸，若溶液中有
 
出現(xiàn)，則說明溶液中含有“SO42-”．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列氣體中，不屬于大氣污染物的是（　�。�
A、二氧化硫（SO2）
B、二氧化氮（NO2）
C、一氧化碳（CO）
D、二氧化碳（CO2）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列幾組物質(zhì)中，按酸、堿、鹽順序正確排列的是（　�。�
A、H2SO4、生石灰、NaCl
B、H2S、純堿、KNO3
C、NaHCO3、火堿、CuSO4
D、磷酸、熟石灰、NH4NO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有下九種物質(zhì)：①NaHCO3；②Na2CO3；③Ca（OH）2；④CaO；⑤CuSO4；⑥CuSO4?5H2O；⑦SO2；⑧CO；⑨CO2；請用上述物質(zhì)的序號填空．
（1）俗名叫純堿的是
 
，叫熟石灰的是
 
，叫膽礬的是
 
．
（2）發(fā)酵粉的主要成分，可用于治療胃酸過多的是
 
，在空氣中會導(dǎo)致酸雨形成的是
 
，能與血液中的血紅蛋白結(jié)合導(dǎo)致生物體中毒的是
 
，
（3）屬于鹽類的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

參加反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和，是因為（　�。�
A、反應(yīng)后物質(zhì)的種類沒有變化
B、反應(yīng)后元素的種類沒有變化
C、反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量沒有變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

Y2+2□═4XY中方框里應(yīng)填寫的化學(xué)式為（　�。�
A、X2Y2
B、X2Y
C、X3Y4
D、XY2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

目前化石燃料是人類生產(chǎn)、生活的主要能源．隨著全球能量使用的增長，化石燃料等不可再生能源將日益枯竭，科學(xué)家也在開發(fā)新能源，研制節(jié)能產(chǎn)品，請你回答：
（1）圖1中表示我國節(jié)能標志的是
 
．
（2）有待繼續(xù)開發(fā)、利用的能源有（至少答三種）
 
、
 
、
 
．
（3）化學(xué)變化常常伴隨著能量變化，如圖2所示，該反應(yīng)過程會
 
熱量，其化學(xué)方程式是
 
．目前人類需要的能量大多通過化學(xué)反應(yīng)得到，最常見的是
 
．
（4）生產(chǎn)、生活中存在著化學(xué)能和電能的相互轉(zhuǎn)化，請你舉一個在使用中由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的例子：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過化學(xué)的學(xué)習(xí)，我們認識了“酸”和“堿”，請回答下列問題：
（1）常見的酸有硫酸、鹽酸等，在它們的水溶液里由于存在有相同的
 
離子（填符號），因此，它們有很多相似的化學(xué)性質(zhì)，如：
 
…等（寫一條即可）．
（2）堿有氫氧化鈉、氫氧化鈣等，氫氧化鈉可作某些氣體的干燥劑，如：干燥
 
等氣體，氫氧化鈣可由生石灰與水反應(yīng)制得，化學(xué)方程式為：
 
．
（3）酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng)，它在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用，如硫酸廠的污水中含有硫酸等雜質(zhì)，可用熟石灰進行處理，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．
（4）5?12汶川大地震災(zāi)害發(fā)生后，為了災(zāi)區(qū)人民群眾的飲用水安全，衛(wèi)生防疫部門要經(jīng)常對災(zāi)區(qū)水源進行監(jiān)測，獲得可靠的科學(xué)依據(jù)．若現(xiàn)有一瓶水樣，要獲取它的酸堿度，應(yīng)如何操作：
 
．

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