科目:初中化學 來源: 題型:
下面是小明同學用連線的方式對某一主題內容進行歸納的情況,其中有錯誤的一組是( )
A.元素與物質的組成 B.微觀粒子與物質的構成
組成水的元素—— 氫元素和氧元素 金屬銅——由銅原子構成
地殼中含量最多的元素——鋁元素 氧氣——由氧分子構成
空氣中含量最多的元素———氮元素 氯化鈉———由鈉離子和氯離子構成
C.物質使用與安全常識 D. 環(huán)境保護與物質使用
點燃可燃性的氣體之前———驗純 減少水污染———使用無磷洗衣粉
汽車到加油站加油——嚴禁煙火 減少汽車尾氣污染——使用乙醇汽油
使用燃煤爐子取暖——注意室內通風 減少酸雨的發(fā)生———使用新型能源
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科目:初中化學 來源: 題型:
自動滅火陶瓷磚,磚里壓入了一定量的氦氣和二氧化碳。這種磚砌成的房屋發(fā)生火災時,在高溫烘燒下,磚會裂開并噴出氦氣和二氧化碳,從而抑制和撲滅火焰。自動滅火陶瓷磚的滅火原理是
A.清除可燃物 B.使可燃物與氧氣隔絕
C.降低可燃物的著火點 D.使可燃物的溫度降低到著火點以下
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科目:初中化學 來源: 題型:
下圖是實驗室制取二氧化碳的裝置(Ⅰ)。請你用所學化學知識回答下列問題:
(1)圖中儀器①的名稱是 ,儀器②的名稱是 。
(2)實驗室用___ 和__ 制取二氧化碳,寫出制取二氧化碳的化學方程式 。
(3)小紅根據(jù)實驗室制取二氧化碳氣體的反應原理,設計了如下裝置(Ⅱ):你認為,裝置Ⅱ與裝置Ⅰ相比較,裝置 (填“Ⅰ”或“Ⅱ”)更好一些。理由是
。為了探究二氧化碳氣體的性質,她將二氧化碳氣體通入澄清石灰水中,觀察到有白色沉淀產(chǎn)生該反應的化學方程式為: 。
(4)在實驗室里,常用 法收集二氧化碳氣體。小紅又設計了如右上圖三種裝置,用三種不同的方法驗證二氧化碳氣體是否收集滿。你認為,選擇 裝置更為合理。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關化學用語中數(shù)字“2”的意義的說法,錯誤的是( )
①2SO2 ②Mg2+ ③CO2 ④CuSO4 ⑤O2- ⑥H2O2
A.表示分子個數(shù)的是① B.表示離子所帶電荷數(shù)的是②⑤
C.表示化合價數(shù)值的是④ C.表示一個分子中含有某種原子個數(shù)的是①③⑥
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科目:初中化學 來源: 題型:
為了探究石灰石與稀鹽酸反應制備二氧化碳后的廢液中的溶質成分,將廢液過濾,取濾液20克于燒杯中,在不斷振蕩的條件下,向其中滴加質量分數(shù)為10.6%的碳酸鈉溶液直至過量,有關的變化如右圖所示:
根據(jù)題中有關信息和圖像分析回答下列問題:
(1)原廢液中的溶質成分有 (用化學式回答)。
(2)A點處溶液中溶質的質量是多少克?(通過計算回答)
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科目:初中化學 來源: 題型:
甲、乙兩種物質的溶解度曲線如右圖所示。
① (15) ℃時,甲、乙的溶解度相等。
②若甲中含有少量乙,提純甲可采用的方法是 (16) 。
③將t1℃時等質量的甲、乙飽和溶液升溫至t2℃,若采用加溶質的方法使兩者重新達到飽和,則 (17) 物質所加的量多。
④t1℃時,向一只盛有15g甲的燒杯中加入50g水,充分攪拌后
燒杯底部仍有未溶解的固體。下列相關敘述不正確的是 (18) 。
A.t1℃時,甲的溶解度為30 g/100g水 B.燒杯中溶液的質量小于65g
C.降溫后燒杯中溶液總質量不變 D.取燒杯中上層清液加熱變?yōu)椴伙柡腿芤?/p>
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