閱讀資料:火星大氣中二氧化碳約占95.32%、氧氣約占0.13%,巖層中含有較豐富的鎂資源.請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋下列設(shè)想:
(1)檢驗(yàn)取回的火星大氣中的二氧化碳:
 
;
(2)利用鎂在二氧化碳中燃燒放出的熱量解決人類(lèi)在火星上生存的能源問(wèn)題:
 
,該反應(yīng)中的還原劑是
 

(3)歐洲宇航局“火星快車(chē)”探測(cè)器發(fā)回的光譜影像顯示,火星南極區(qū)域存在大量的“冰凍水”,有同學(xué)設(shè)想用無(wú)水硫酸銅檢驗(yàn)這種“冰凍水”中是否含有水,若觀(guān)察到
 
的現(xiàn)象,就能證明這種物質(zhì)中含有水.
分析:(1)根據(jù)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)解答:檢驗(yàn)二氧化碳用澄清石灰水.
(2)根據(jù)反應(yīng)物和生成物遵循質(zhì)量守恒定律正確寫(xiě)出化學(xué)方程式,發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)做還原劑.
(3)白色的無(wú)水硫酸銅遇水變藍(lán).
解答:解:(1)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,故檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式是:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(2)根據(jù)信息點(diǎn)燃的鎂能在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳,故化學(xué)方程式為2Mg+CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
C+2MgO,在反應(yīng)中的還原劑是鎂;
(3)白色的無(wú)水硫酸銅和水反應(yīng)生成藍(lán)色的硫酸銅晶體;所以會(huì)觀(guān)察到白色粉末變藍(lán)現(xiàn)象;
故答案為:(1)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;(2)2Mg+CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
C+2MgO,鎂;(3)白色粉末變藍(lán).
點(diǎn)評(píng):明確檢驗(yàn)二氧化碳的方法是用澄清石灰水,能根據(jù)反應(yīng)物、生成物正確寫(xiě)出化學(xué)方程式是解答本題關(guān)健,此外掌握常用判斷有水存在的方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

閱讀資料:火星大氣中二氧化碳約占95.32%、氧氣約占0.13%,巖層中合有較豐富的鎂資源.請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋下列設(shè)想:
(1)檢驗(yàn)取回的火星大氣中含有二氧化碳
 

(2)利用點(diǎn)燃的鎂能在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳,來(lái)解決人類(lèi)在火星上生存的燃料問(wèn)題
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

閱讀資料:火星大氣中二氧化碳約占95.32%、氧氣約占O.13%,巖層中含有較豐富的鎂資源.請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋下列設(shè)想:利用點(diǎn)燃的鎂能在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳,來(lái)解決人類(lèi)在火星上生存的燃料問(wèn)題
2Mg+CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO+C
2Mg+CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO+C

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀資料:火星大氣中二氧化碳約占95.32%、氧氣約占0.13%,巖層中合有較豐富的鎂資源.
(1)火星不利于人類(lèi)居住的原因是
氧氣含量過(guò)少或二氧化碳含量過(guò)多
氧氣含量過(guò)少或二氧化碳含量過(guò)多

(2)點(diǎn)燃的鎂能在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳,請(qǐng)用文字表達(dá)式表示該化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程:
鎂+二氧化碳
 點(diǎn)燃 
.
 
氧化鎂+碳
鎂+二氧化碳
 點(diǎn)燃 
.
 
氧化鎂+碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

閱讀資料:火星大氣中二氧化碳約占95.32%、氧氣約占0.13%,巖層中合有較豐富的鎂資源.請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋下列設(shè)想:
(1)檢驗(yàn)取回的火星大氣中含有二氧化碳______
(2)利用點(diǎn)燃的鎂能在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳,來(lái)解決人類(lèi)在火星上生存的燃料問(wèn)題______.

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