【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論均正確的是

目的

A.檢驗(yàn)溶液是否是堿溶液

B.探究可燃物的燃燒條件之一

操作

現(xiàn)象

溶液變藍(lán)

白磷燃燒，紅磷不燃燒

結(jié)論

該溶液是堿溶液

可燃物燃燒需要與氧氣接觸

目的

C.除去CO中的CO2

D.鑒別濃鹽酸和濃硫酸

操作

現(xiàn)象

兩個(gè)洗氣瓶中均無明顯現(xiàn)象

甲瓶口出現(xiàn)白煙，乙瓶口無明顯現(xiàn)象

結(jié)論

集氣瓶中收集到的是CO

甲瓶中是濃鹽酸，乙瓶中是濃硫酸

A.AB.BC.CD.D

【答案】C

【解析】

A、堿性溶液能使石蕊試紙變藍(lán)，不一定是堿的溶液，比如碳酸鈉溶液屬于鹽的溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、白磷燃燒是因?yàn)榕c氧氣接觸，溫度達(dá)到著火點(diǎn)、紅磷不燃燒是因?yàn)闆]有與氧氣接觸，溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn)，該實(shí)驗(yàn)是出現(xiàn)了兩變量，不能得到結(jié)論，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、氣體通過氫氧化鈉溶液，二氧化碳被氫氧化鈉吸收掉，故澄清石灰水無明顯變化，因此剩余的氣體是一氧化碳，故選項(xiàng)正確；

D、濃鹽酸揮發(fā)形成的是白霧，不是白煙，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，請(qǐng)完成填空。

(1)指出圖中儀器名稱:①________________________________。

(2)某小組采用高錳酸鉀，用A、E裝置組合制取氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了紅色，原因是________________________________，你的改進(jìn)措施是________________________________。

(3)雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，用雞蛋殼與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為________________________________將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，現(xiàn)象為_____________________________________。

(4)已知氨氣是一種密度比空氣小且易溶于水的氣體，其實(shí)驗(yàn)室制法的一種原理是 據(jù)此制取氨氣應(yīng)該采用的發(fā)生裝置可以是_________________，(填裝置代號(hào))，若用F裝置進(jìn)行密封收集氨氣，氣流應(yīng)從________________________端(填“a”或“b”)流入氣瓶。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能源利用和環(huán)境保護(hù)問題一直受到社會(huì)高度關(guān)注。

（1）石油的煉制能得到很多產(chǎn)品。下列屬于石油煉制產(chǎn)品的是___（填字母序號(hào)）。

A 汽油 B 煤氣 C 煤油 D 煤焦油

（2）下列氣體排放到空氣中會(huì)形成酸雨的是__（填字母序號(hào)）。

A 二氧化硫 B 二氧化碳 C 二氧化氮 D 一氧化碳

（3）清華大學(xué)研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇，其微觀示意圖（各物質(zhì)恰好完全反應(yīng)的微粒個(gè)數(shù)比）如下圖所示。請(qǐng)根據(jù)微觀示意圖回答以下問題。

①該反應(yīng)前后沒有改變的粒子是___（填“分子”或“原子”）。

②寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式___。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在錐形瓶中放入一粒白磷，塞好瓶塞后玻璃管下端剛好能與白磷接觸，將整套裝置放在托盤天平上調(diào)節(jié)至平衡。取下橡皮塞，將玻璃管放在酒精燈火焰上灼燒至紅熱，迅速塞緊瓶塞，將白磷引燃，待錐形瓶冷卻后觀察天平是否平衡。實(shí)驗(yàn)結(jié)束一段時(shí)間后，可觀察到氣球的體積__（選填“變大”“變小”或“不變”）；由玻璃管受熱不燃燒，白磷受熱燃燒，可知燃燒的條件是____；實(shí)驗(yàn)后，松開橡皮塞，則天平指針____（選填“向左偏”“向右偏”或“指在中間”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】組成相似的鹽具有一些相似的化學(xué)性質(zhì)。

（1）Cu(NO3)2溶液和CuSO4溶液都含有大量_____ （填離子符號(hào)）。

（2）向CuSO4溶液中加入過量鐵片，充分反應(yīng)后，可看到的現(xiàn)象_____。該圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子，請(qǐng)寫出圖形代表的離子符號(hào)：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上生產(chǎn)純堿的部分工藝如下：

反應(yīng)原理是①；②

某興趣小組設(shè)計(jì)了如下裝置在實(shí)驗(yàn)室模擬該制堿過程，分析并回答問題。

（1）裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（2）B中導(dǎo)氣管的作用是_____。

（3）反應(yīng)原理②的實(shí)驗(yàn)可在_____（填字母）裝置中進(jìn)行。

（4）反應(yīng)過程中的副產(chǎn)品NH4Cl是農(nóng)業(yè)上常用的_____（填肥料種類）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)基礎(chǔ)與常識(shí)

（1）生活中的下列物品所使用的主要材料屬于有機(jī)合成材料的是_____________。

（2）“天更藍(lán)，地更綠，水更清”是每個(gè)中國人的夢(mèng)想。下列做法不正確的是__________。

A開發(fā)綠色能源

B多植樹造林

C焚燒植物秸稈

D減少煤的燃燒

（3）鐵酸鈉（NaFe04）是一種新型凈水劑，具有絮凝和殺菌消毒的作用，請(qǐng)將下列制取鐵酸鈉的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：___________。

（4）含硫煤燃燒會(huì)產(chǎn)生大氣污染，為防止該污染，某工廠設(shè)計(jì)了新的治污方法，該工藝流程如下圖所示

①寫出反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式___________________________________。

②該流程實(shí)現(xiàn)了變廢為寶�？梢缘玫降漠a(chǎn)品是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)室中利用下列儀器進(jìn)行制取氣體的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題。

（1）寫出儀器的名稱：F____。

（2）利用圖中儀器組裝一套既可以制取氧氣又可以制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置，你選擇的儀器是__（填字母）。請(qǐng)寫出制備其中一種氣體的化學(xué)方程式_____。若用排水法收集氧氣，當(dāng)__開始收集，用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿的方法是______。

（3）若用裝置I收集氧氣，氣體應(yīng)從__端導(dǎo)管進(jìn)入（填“左”或“右”）。

（4）在一定條件下，二氧化碳?xì)怏w會(huì)變成固體，固體二氧化碳的用途________。J裝置中兩支蠟燭自下而上依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)________、________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，甲、乙是兩種物質(zhì)的溶解度曲線，下列敘述正確的是（）

A.40℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等：

B.60℃時(shí)，在100g甲的飽和溶液中，含溶質(zhì)甲60g

C.采用降溫的方法可將乙的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液

D.40℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等

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