氧氣對人類具有重要的作用。下列有關(guān)氧氣的說法正確的是（ ）

A. 能供給呼吸

B. 具有可燃性

C. 化學性質(zhì)比較穩(wěn)定

D. 液氧常貯存在綠色鋼瓶中

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：河北省唐山市灤南縣2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：計算題

某學習小組在實驗室中用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣，反應過程中固體質(zhì)量變化如圖所示，請計算．

（1）制取氧氣的質(zhì)量是_____g．

（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)．_____（寫出計算過程，計算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源：江蘇省淮安市淮陰區(qū)2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

某反應的微觀示意圖如圖（一種小球代表一種元素的原子），下列說法錯誤的是（ ）

A. 該反應中共有三種元素

B. 甲是化合物，乙是單質(zhì)

C. 乙和丁中同種元素的化合價相等

D. 該反應的本質(zhì)是原子的重新組合

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科目：初中化學 來源：河北省石家莊市高邑縣2019屆九年級上學期期中化學試卷 題型：填空題

化學和生活緊密相關(guān)。用你所學知識回答下列問題。

（1）空氣中，可用于食品防腐的物質(zhì)是_____，可用于潛水的是_____。

（2）冬季室內(nèi)玻璃上常有水珠說明_____。

（3）一種水是硬水，是因為該水中含有較多可溶性的_____，可用_____來檢驗水是硬水還是軟水；生活中常用_____的方法軟化硬水。

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科目：初中化學 來源：河北省石家莊市高邑縣2019屆九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

關(guān)于原子、分子和離子的敘述不正確的是（ ）

A. 原子、分子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子

B. 分子是保持化學性質(zhì)的最小粒子

C. 原子失去電子后變成陰離子

D. 分子可以分為原子

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科目：初中化學 來源：河北省石家莊市高邑縣2019屆九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（ ）

A. 液態(tài)空氣 B. 液氧 C. 人體呼出氣 D. 礦泉水

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科目：初中化學 來源：山東省菏澤市巨野縣2019屆九年級（上）期中化學試卷 題型：填空題

根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：

(1)實驗儀器的名稱：a_______________；b_________________。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學表達式為：_____________________________，發(fā)生裝置應該選用________，該裝置有一處不足，請改正：______________________________。

(3)在收集氧氣的方法也可采用_____________(填“向上”或“向下”)排空氣法。若用下圖所示裝置采用“排空氣法”收集氧氣，請在圖中將導管補畫完整。

___________________________

(4)已知在常溫下，一氧化氮是一種難溶于水的氣體，密度比空氣略大，與空氣中的氧氣迅速反應生成二氧化氮。若要收集一瓶一氧化氮，應選用下列收集方法中的_______________；

(5) 包包同學稱取一定質(zhì)量的KMnO4固體放入大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O2。實驗結(jié)束時，宇宇同學發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的O2大于理論產(chǎn)量。針對這一現(xiàn)象，包包和宇宇同學進行了如下探究：

【提出猜想】猜想I：反應生成的MnO2分解放出O2；

猜想II：反應生成的K2MnO4分解放出O2；

猜想III：反應生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2。

【實驗驗證】包包和宇宇分成兩組，分別進行下列實驗：

包包同學取一定質(zhì)量的MnO2，在250℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得MnO2的質(zhì)量不變，則猜想_____錯誤；

宇宇同學取K2MnO4在250℃條件下加熱，沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想II正確的結(jié)論。宇宇同學選擇的實驗方法是_______________________________________________。

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科目：初中化學 來源：河南省漯河市臨潁縣2019屆九年級上學期期中化學試卷 題型：綜合題

化學是以實驗為基礎(chǔ)的科學，實驗是科學探究的重要手段。

（1）康康同學利用如圖實驗裝置進行探究實驗。請回答下列問題：

①若A裝置試管口放一團棉花，請寫出A裝置制取氧氣的化學方程式_____。

②畫出①中生成物是單質(zhì)的原子結(jié)構(gòu)示意圖____

③收集氧氣時不宜用D裝置，其原因是什么____？

（2）康康將B、C裝置連接后可制取多種氣體，

①寫出用B、C裝置制取氧氣的化學方程式。_____。

②舉例說明①中生成物液體，在不同實驗中的作用____。

（3）實驗室用鋅粒（固體）和稀硫酸（液體）反應，生成物是硫酸亞鐵和氫氣。（氫氣難溶于水，密度比空氣�。频玫牧蛩醽嗚F可用于治療缺鐵性貧血。某貧血患者每天需補充1.12g鐵元素。

①制取氫氣可選擇的實驗裝置是_____。

②寫出硫酸亞鐵中各元素的質(zhì)量比_____。

③計算他每天服用的藥物中含硫酸亞鐵質(zhì)量是多少____？

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科目：初中化學 來源：甘肅省白銀市平川區(qū)2019屆九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

下列關(guān)于氧氣物理性質(zhì)的描述不正確的是（ ）

A. 魚能在水中生存，說明氧氣極易溶于水

B. 液態(tài)氧是淡藍色的，固態(tài)氧也是淡藍色的

C. 氧氣的密度比空氣略大

D. 通常情況下，氧氣是無色無味的氣體

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