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比較與歸納,是我們學習化學的常用方法.請結合下列實驗常用裝置,回答有關問題.
(1)用圖1A和E組合裝置制取氧氣,發(fā)生反應的文字表達式為
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

(2)實驗室制取二氧化碳氣體(圖1)應選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別為
B
B
C
C
,用該發(fā)生裝置制取氣體應滿足的一般條件是
反應物為固體與液體,不需要加熱
反應物為固體與液體,不需要加熱
,用該收集裝置收集氣體應滿足的一般條件是
密度比空氣大,常溫下不與氧氣反應
密度比空氣大,常溫下不與氧氣反應

(3)如果用塊狀電石和水在常溫下反應制取乙炔氣體,應選擇圖1的發(fā)生裝置是
B
B

(4)圖2為某同學設計并進行的有關CO2性質的探究實驗過程簡圖.請回答:①該實驗的實驗目的是
驗證二氧化碳氣體的密度比空氣大(或比較二氧化碳氣體和空氣的密度大小)
驗證二氧化碳氣體的密度比空氣大(或比較二氧化碳氣體和空氣的密度大。
.②該實驗得到的結論是
二氧化碳密度比空氣大
二氧化碳密度比空氣大

分析:制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.加熱高錳酸鉀時,試管口要放一團棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進入導管;實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的主要操作步驟是:檢驗裝置的氣密性;加入藥品;加熱;收集氣體;從水槽中取出導管;停止加熱.實驗室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.用B發(fā)生裝置制取氣體應滿足的一般條件是:反應物為固體與液體,不需要加熱;用C收集裝置收集氣體應滿足的一般條件是:密度比空氣大,常溫下不與氧氣反應;如果用塊狀電石和水在常溫下反應制取乙炔氣體,因此不需加熱;圖2為某同學設計并進行的有關CO2性質的探究實驗過程簡圖,該實驗的實驗目的是:驗證二氧化碳氣體的密度比空氣大或比較二氧化碳氣體和空氣的密度大;該實驗的現(xiàn)象是:盛空氣的氣球,在二氧化碳氣體中上浮;得到的結論是:二氧化碳密度比空氣大.
解答:解:(1)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,故答案為:高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣  
(2)實驗室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;用B發(fā)生裝置制取氣體應滿足的一般條件是:反應物為固體與液體,不需要加熱;用C收集裝置收集氣體應滿足的一般條件是:密度比空氣大,常溫下不與氧氣反應;故答案為:B;C; 反應物為固體與液體,不需要加熱;密度比空氣大,常溫下不與氧氣反應;
(3)如果用塊狀電石和水在常溫下反應制取乙炔氣體,因此不需加熱;故答案為:B      
(4)該實驗的實驗目的是:驗證二氧化碳氣體的密度比空氣大或比較二氧化碳氣體和空氣的密度大;該實驗的現(xiàn)象是:盛空氣的氣球,在二氧化碳氣體中上;得到的結論是:二氧化碳密度比空氣大;故答案為:①驗證二氧化碳氣體的密度比空氣大(或比較二氧化碳氣體和空氣的密度大。;②二氧化碳密度比空氣大
點評:本考點主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了文字表達式的書寫和二氧化碳的性質等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

對所學知識進行對比分析、歸納總結是學習化學的一種重要方法
(1)許多化學反應發(fā)生時往往伴隨有顏色的變化,請你用化學方程式舉一例說明
 

(2)在四種物質:SO2、C、Fe3O4、CuO中,有一種物質與眾不同,該物質是
 
它與同組其他物質不同的原因是
 

(3)在通風良好的煤爐中有許多化學反應,常見的有:
①2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2
②S+O2
 點燃 
.
 
SO2
③C+O2
 點燃 
.
 
CO2
④CO2+C
 點燃 
.
 
2CO
通過比較,我們可以發(fā)現(xiàn)上述反應有許多相似之處:其一
 
但它們也有某些差異,其中有一個反應與眾不同,請你指出該反應的數字代號并說明其不同之處
 

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

比較與歸納,是我們學習化學的常用方法.請結合下列實驗常用裝置,回答有關問題.

(1)寫出圖中帶有標號儀器的名稱:a
試管
試管
,b
酒精燈
酒精燈

(2)用高錳酸鉀制取并收集氧氣時,應選用的發(fā)生裝置是
A
A
(填序號,下同),某同學用排水法收集氧氣時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,請你幫他分析可能的原因是
未在管口處塞團棉花
未在管口處塞團棉花
;排水法收集滿一瓶氣體后應如何操作
在水中蓋上玻璃片,與集氣瓶一起移出水面,正放在桌上
在水中蓋上玻璃片,與集氣瓶一起移出水面,正放在桌上
;高錳酸鉀分解制氧氣的化學方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)實驗室還可用二氧化錳和雙氧水來制取氧氣,二氧化錳在該反應中起
催化
催化
作用.應選用的發(fā)生裝置是
B
B
,用該發(fā)生裝置制取氣體應滿足的一般條件是
固體和液體反應無需加熱
固體和液體反應無需加熱
,收集裝置是
C或E
C或E
,用該收集裝置收集氣體應滿足的一般條件是
密度比空氣大或不易溶于水
密度比空氣大或不易溶于水
.其反應方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(4)歸納、總結和預習是學習化學重要的方法,小明對接下來學習二氧化碳的制取充滿期待,經查閱資料后了解到實驗室可用石灰石或大理石,主要成分是碳酸鈣固體(CaCO3)和稀鹽(HCl)酸在常溫下反應制取制二氧化碳,同時生成氯化鈣(CaCl2)和水,該反應方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
;且二氧化碳可溶于水,密度比空氣大.請你根據所學知識幫其判斷制取二氧化碳應選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別為
B
B
C
C

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科目:初中化學 來源:2013屆福建省晉江市養(yǎng)正中學九年級第一次月考化學試卷(帶解析) 題型:填空題

比較與歸納,是我們學習化學的常用方法。請結合下列實驗常用裝置,回答有關問題。

A                   B          C         D          E
(1)      寫出圖中帶有標號儀器的名稱:a          ,b             。
(2)用高錳酸鉀制取并收集氧氣時,應選用的發(fā)生裝置是      (填序號,下同),某同學用排水法收集氧氣時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,請你幫他分析可能的原因是                       ;排水法收集滿一瓶氣體后應如何操作                                                       ;高錳酸鉀分解制氧氣的化學方程式為                                    
(3) 實驗室還可用二氧化錳和雙氧水來制取氧氣 ,二氧化錳在該反應中起        作用。應選用的發(fā)生裝置是     ,用該發(fā)生裝置制取氣體應滿足的一般條件是                    ,收集裝置是      ,用該收集裝置收集氣體應滿足的一般條件是                    。其反應方程式是                      。
(4)歸納、總結和預習是學習化學重要的方法,小明對接下來學習二氧化碳的制取充滿期待,經查閱資料后了解到實驗室可用石灰石或大理石,【主要成分是碳酸鈣固體(CaCO3)】和稀鹽酸(HCl)在常溫下反應制取制二氧化碳,同時生成氯化鈣(CaCl2)和水,該反應方程式為                                ;且二氧化碳可溶于水,密度比空氣大。請你根據所學知識幫其判斷制取二氧化碳應選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別為                   

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科目:初中化學 來源:2012-2013學年福建省晉江市九年級第一次月考化學試卷(解析版) 題型:填空題

比較與歸納,是我們學習化學的常用方法。請結合下列實驗常用裝置,回答有關問題。

A                   B          C         D          E

(1)       寫出圖中帶有標號儀器的名稱:a           ,b              。

(2)用高錳酸鉀制取并收集氧氣時,應選用的發(fā)生裝置是       (填序號,下同),某同學用排水法收集氧氣時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,請你幫他分析可能的原因是                        ;排水法收集滿一瓶氣體后應如何操作                                                        ;高錳酸鉀分解制氧氣的化學方程式為                                     。

(3) 實驗室還可用二氧化錳和雙氧水來制取氧氣 ,二氧化錳在該反應中起         作用。應選用的發(fā)生裝置是      ,用該發(fā)生裝置制取氣體應滿足的一般條件是                     ,收集裝置是       ,用該收集裝置收集氣體應滿足的一般條件是                     。其反應方程式是                       。

(4)歸納、總結和預習是學習化學重要的方法,小明對接下來學習二氧化碳的制取充滿期待,經查閱資料后了解到實驗室可用石灰石或大理石,【主要成分是碳酸鈣固體(CaCO3)】和稀鹽酸(HCl)在常溫下反應制取制二氧化碳,同時生成氯化鈣(CaCl2)和水,該反應方程式為                                 ;且二氧化碳可溶于水,密度比空氣大。請你根據所學知識幫其判斷制取二氧化碳應選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別為                     。

 

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

比較與歸納,是我們學習化學的常用方法.請結合下列實驗常用裝置,回答有關問題.

(1)寫出圖中帶有標號儀器的名稱:a________,b________.
(2)用高錳酸鉀制取并收集氧氣時,應選用的發(fā)生裝置是________(填序號,下同),某同學用排水法收集氧氣時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,請你幫他分析可能的原因是________;排水法收集滿一瓶氣體后應如何操作________;高錳酸鉀分解制氧氣的化學方程式為________.
(3)實驗室還可用二氧化錳和雙氧水來制取氧氣,二氧化錳在該反應中起________作用.應選用的發(fā)生裝置是________,用該發(fā)生裝置制取氣體應滿足的一般條件是________,收集裝置是________,用該收集裝置收集氣體應滿足的一般條件是________.其反應方程式是________.
(4)歸納、總結和預習是學習化學重要的方法,小明對接下來學習二氧化碳的制取充滿期待,經查閱資料后了解到實驗室可用石灰石或大理石,主要成分是碳酸鈣固體(CaCO3)和稀鹽(HCl)酸在常溫下反應制取制二氧化碳,同時生成氯化鈣(CaCl2)和水,該反應方程式為________;且二氧化碳可溶于水,密度比空氣大.請你根據所學知識幫其判斷制取二氧化碳應選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別為________和________.

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