實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣,有如下操作步驟:①加熱;②檢查裝置的氣密性;③裝藥品;④用排水法收集氧氣;⑤從水槽中取出導(dǎo)管;⑥熄滅酒精燈;⑦連接裝置。

其操作順序正確的是

A.⑦②③①④⑤⑥ B.①⑦③②⑤④⑥

C.⑤⑦③②①④⑥ D.⑦③①②④⑥⑤

A

【解析】

試題分析:制取氣體前要先檢查裝置的氣密性,收集滿氣體后要先到把導(dǎo)管移出水槽再熄滅酒精燈,目的是防止水進(jìn)入導(dǎo)管使試管破裂。故選A。

考點(diǎn):實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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(5分)如圖所示是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答下列問題:

(1)P點(diǎn)表示t1℃時A、B兩種物質(zhì)的溶解度 (填“相等”或“不相等”);B物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而 ;在t2℃時,A的溶解度 B的溶解度(填“>”、“<”或“=”).

(2)將一杯接近飽和的A溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法是 .

(3)若t2℃時A、B的飽和溶液同時降溫至t1℃后,兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是A B(填“>”、“<”或“=”).

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年云南省景洪市初三上學(xué)期11月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

“水是生命的源泉”。下面對水化學(xué)式(H2O)意義的理解,錯誤的是

A.水是由氫氣和氧氣組成的

B.水是一種氧化物

C.水分子中含有氫、氧兩種原子

D.水分子中含有兩個氫原子、一個氧原子

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為防止碘缺乏病采取的有效措施是食鹽“加碘”。市場上銷售的“加碘食鹽”,是在食鹽中加入了少量的碘酸鉀(KIO3),

(1)(1分)“加碘食鹽”為人體補(bǔ)充的是___________________(填“碘元素”或“碘單質(zhì)”)

(2)(1分)計算碘酸鉀的相對分子質(zhì)量為____________________

(3)(1分)碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____________________(計算結(jié)果保留到0.1%)

(4)(3分)若一個人一天從食鹽中攝入的碘酸鉀的質(zhì)量為21.4mg,則進(jìn)入人體的是碘元素是多少毫克?(寫出計算的過程,計算結(jié)果保留到0.1 mg)。

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年云南省劍川縣九年級上學(xué)期第三次統(tǒng)一模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(5分)右表是某同學(xué)對自己吸入的氣體和呼出的氣體進(jìn)行探究的結(jié)果(體積分?jǐn)?shù))

氣體

吸入氣體

呼出氣體

X

78.25%

74.88%

Y

21.05%

15.26%

CO2

0.04%

3.68%

H2O

0.66 %

6.18%

請你根據(jù)上表回答下列問題:

(1)X是___________是____________(填化學(xué)式)。

(2)因參與新陳代謝而被人體消耗的是____________。

(3)呼出氣體中含有水蒸氣。你的實驗方法是。

(4)X氣體在呼吸過程中沒有參與化學(xué)反應(yīng),但呼出氣體中體積分?jǐn)?shù)卻減少了,原因是: 。

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年云南省劍川縣九年級上學(xué)期第三次統(tǒng)一模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

近來有研究報告稱,除去“普通水”里含有的氮?dú)夂脱鯕夂,水的去污能力將大大增?qiáng)。對此的下列理解不正確的是

A.“普通水”含有氮分子

B.“普通水”含有氧分子

C.除去氧氣后的水就不再含有氧元素了

D.水中能溶解一定量的氧氣和氮?dú)?/p>

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從保護(hù)環(huán)境的角度出發(fā),下列做法錯誤的是

A.工廠廢氣經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放 B.汽車使用清潔燃料

C.植樹造林 D.就地焚燒垃圾

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下列各組物質(zhì),按單質(zhì)、氧化物、混合物順序排列的是

A.石墨、碳酸鈣、石油 B.銅、氧化鎂、自來水

C.臭氧、二氧化硫、冰水混合物 D.水、干冰、空氣

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