19．食品包裝袋中的“雙吸劑”用于防潮和抗氧化，雙吸劑中起到抗氧化作用的物質(zhì)可能是（　�。�
A．銅B．碳C．鐵D．硫

分析 根據(jù)題意，食品包裝袋中的“雙吸劑”用于防潮和抗氧化，用來吸收氧氣和水分，以防止食品腐敗，則可作用“雙吸劑”的物質(zhì)必須具備：常溫下能與空氣中氧氣、水分發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)的產(chǎn)物又易吸水．

解答 解：A、銅常溫下氧氣不反應(yīng)，不能用作“雙吸劑”，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、碳常溫下不與氧氣、水分反應(yīng)，不能用作“雙吸劑”，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、鐵粉能和水、氧氣反應(yīng)生成鐵銹，鐵銹很疏松，易吸水，可以用作“雙吸劑”，故選項(xiàng)正確．
D、硫常溫下不與氧氣反應(yīng)，不能用作“雙吸劑”，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，食品干燥劑是化學(xué)考查的熱點(diǎn)，了解防食品變質(zhì)的條件、常見物質(zhì)的性質(zhì)與用途等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列敘述正確的是（　　）
A．t1℃時(shí)將等質(zhì)量的乙、丙溶于水中，分別配成飽和溶液，所得溶液質(zhì)量：乙=丙
B．將t1℃時(shí)甲、丙的飽和溶液升溫到t2℃，兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C．要將接近飽和的丙溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可以采用降溫或蒸發(fā)的方法
D．t3℃時(shí)，將三種物質(zhì)的飽和溶液恒溫蒸發(fā)等量水后，析出溶質(zhì)的質(zhì)量順序：甲＞丙＞乙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．化學(xué)與人類生活息息相關(guān)，請回答下列問題．
（1）為了延長保質(zhì)期，不同的食品需要對(duì)其進(jìn)行不同的包裝處理．
①有的要充入空氣中含量最多的氣體，該氣體的化學(xué)式是N2．
②有的要放置一小包生石灰，其作用是CaO+H2O=Ca（OH）2（用化學(xué)方程式表示）．
③有的要放置一小包鐵粉，又稱“雙吸劑”，它吸收的兩種物質(zhì)是氧氣、水．
（2）金屬具有廣泛的應(yīng)用．
①用銅絲作導(dǎo)線，主要利用其延展性和導(dǎo)電性．
②衣柜的材料中，屬于合金的是C（填字母序號(hào)）．
          A．木制柜體           B．玻璃推拉門           C．不銹鋼掛桿
③向鐵粉和氧化銅粉末的混合物中加入一定量的稀硫酸，微熱，充分反應(yīng)后過濾，得濾渣和濾液，向?yàn)V液中加一潔凈鐵片，未看到鐵片有任何變化，則濾液中含有的溶質(zhì)是FeSO4（填化學(xué)式），濾渣中一定含有的物質(zhì)是Cu（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于分子的敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
B．分子間有一定的間隔
C．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
D．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．3.2g化合物R在足量的氧氣中燃燒，只生成4.4g二氧化碳和3.6g水，則化合物R中含有的元素肯定有氫元素、碳元素、氧元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)中，不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．食鹽與水混合B．蠟燭燃燒C．膽礬分解D．稀鹽酸與石灰水混合

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．向甲物質(zhì)中逐滴加入乙溶液至過量，反應(yīng)過程中生成的氣體或沉淀的質(zhì)量與加入的乙物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系能用如圖的曲線表示的是（　�。�
 甲乙
A銅、鋅混合物稀硫酸
B硝酸銀和稀硝酸的混合物稀鹽酸
C鹽酸和硫酸銅的混合溶液氫氧化鋇溶液
D硫酸和硫酸銅的混合溶液氫氧化鈉溶液
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．石英很堅(jiān)硬，可做鐘表的軸或外殼；石墨是最軟的礦物之一，可用作潤滑劑．石英與石墨物理性質(zhì)有很大差異的原因是（　�。�
A．顏色不同B．兩種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)不同
C．生產(chǎn)的方式不同D．兩種物質(zhì)的用途不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．圖象能直觀反映出一些科學(xué)信息，生動(dòng)形象幫助學(xué)生理解科學(xué)知識(shí)．下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系（　�。�
A．
某溫度下，向一定量飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體
B．
向盛有一定量稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中不斷加入石灰水
C．
將一定質(zhì)量的碳酸氫鈉放入試管中充分加熱
D．
向pH=13的NaOH溶液中不斷加水稀釋

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