呼吸面具中的“氧氣再生劑”,主要成分是淡黃色固體過(guò)氧化鈉(Na2O2),使用后變成白色固體。某興趣小組對(duì)白色固體的成分進(jìn)行了探究。

【作出猜想】根據(jù)呼出的氣體中含有較多的                ,作出如下猜想:

猜想一:白色固體中一定含有氫氧化鈉

猜想二:白色固體中一定含有碳酸鈉

猜想三:白色固體中一定含有氫氧化鈉和碳酸鈉

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

(1)小明取少量水溶解白色固體,然后滴加酚酞溶液,溶液變紅色。于是小明認(rèn)為猜想

    二一定不正確。同學(xué)們認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)不能得出正確結(jié)論,因?yàn)?u>            。

(2)小紅另取少量白色固體,滴加少量稀鹽酸,沒(méi)有觀察到有氣泡產(chǎn)生,于是小紅認(rèn)為

    白色固體中一定不含有碳酸鈉,并得出結(jié)論只有猜想一正確,猜想二和猜想三都不正

    確。同學(xué)們認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)也不能得出正確結(jié)論,因?yàn)?u>                         。

(3)小玉另取少量白色固體用適量的水溶解。依次滴加足量的氯化鈣溶液、少量的硫酸

    銅溶液進(jìn)行試驗(yàn),依次觀察到產(chǎn)生                        ,證明猜想三成立。

   小玉為什么用氯化鈣溶液而不用澄清的石灰水呢?                 。

【拓展應(yīng)用】“氧氣再生劑”的保持方法是              


H2O    CO2  (1) 氫氧化鈉和碳酸鈉的溶液都呈堿性,都能使酚酞溶液變紅,無(wú)法驗(yàn)證     (2)有可能猜想三也正確。由于滴加的稀鹽酸太少,稀鹽酸先和氫氧化鈉反應(yīng)被消耗完了,生成水和氯化鈉,沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,稀鹽酸沒(méi)有和碳酸鈉反應(yīng)

(3)白色沉淀   藍(lán)色沉淀   反應(yīng)生成氫氧化鈉,無(wú)法驗(yàn)證原白色固體中是否有氫氧化鈉

密封保存


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


某化學(xué)課堂上同學(xué)們正在進(jìn)行酸、堿、鹽知識(shí)的探究,以下是教學(xué)片斷,請(qǐng)你參與其中并認(rèn)真填寫(xiě)空格.

【學(xué)生實(shí)驗(yàn)】將二氧化碳分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中,觀察到前者變渾濁,后者無(wú)明顯現(xiàn)象.

【學(xué)生板演】澄清石灰水變渾濁的原理  (用化學(xué)方程式表示)

【提出問(wèn)題】二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中無(wú)明顯現(xiàn)象,兩者是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?

【猜想假設(shè)】猜想①:兩者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng);猜想②:兩者沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

【實(shí)驗(yàn)探究】

(1)小華設(shè)計(jì)了如圖所示的A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn).

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:A中軟塑料瓶変癟,B中 

(2)小紅認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)是可行的,其共同原理是二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng),使容器內(nèi)壓強(qiáng)降低.小明同學(xué)卻對(duì)此提出質(zhì)疑,他認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)謹(jǐn),其理由是  ,要得到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論,仍利用該裝置,補(bǔ)做的對(duì)比實(shí)驗(yàn)是 

(3)小寧設(shè)計(jì)的是通過(guò)檢驗(yàn)生成物來(lái)驗(yàn)證猜想,請(qǐng)幫她填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告.

 實(shí)驗(yàn)步驟

 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

 實(shí)驗(yàn)結(jié)論

 向B實(shí)驗(yàn)后的溶液中加入

 

 

 驗(yàn)證了二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】二氧化碳和氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng).

【反思拓展】通過(guò)此探究實(shí)驗(yàn),我們發(fā)現(xiàn),對(duì)于沒(méi)有明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng),可以從兩個(gè)不同的角度證明反應(yīng)的發(fā)生,這兩個(gè)角度是  ; 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


某物質(zhì)充分燃燒的產(chǎn)物是CO2和H2O,為了確定該物質(zhì)的元素組成,某小組設(shè)計(jì)了如下圖所示實(shí)驗(yàn)(其中濃硫酸、無(wú)水CaCl2均為常用干燥劑,部分固定裝置省略)。稱取0.84g待測(cè)物完全燃燒后,稱得D裝置增重1.08 g,E裝置增重2.64 g。則下列推斷正確的是(    )

    A.該物質(zhì)一定含有C、H元素,沒(méi)有氧元素 

    B.該物質(zhì)一定含有C、H、O元素

    C.用充有空氣的儲(chǔ)氣球代替裝置A、B更有利于實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行 

    D.B裝置的有無(wú)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有影響

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列物質(zhì)的鑒別方法錯(cuò)誤的是                                       (    )

 A.用水鑒別氫氧化鈉和硝酸銨固體  B.用帶火星的小木條驗(yàn)證空氣和氧氣

 C.用小木條鑒別濃硫酸和稀硫酸    D.用燃著的小木條鑒別二氧化碳和氮?dú)?/p>

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


亞硝酸鈉是一種工業(yè)用鹽,它有毒、有咸味,外形與食鹽相似。人若誤食會(huì)引起中毒,危害人體健康,甚至致人死亡。亞硝酸鈉的水溶液呈堿性,食鹽的水溶液呈中性。如果讓你來(lái)鑒別亞硝酸鈉和食鹽,你如何操作?并寫(xiě)出現(xiàn)象和結(jié)論。

實(shí)驗(yàn) 操作:                                                                 

現(xiàn)象和結(jié)論:                                                                 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


2014年世界環(huán)境日中國(guó)主題為:“向污染宣戰(zhàn)”。下列有關(guān)環(huán)境的說(shuō)法不正確的是

A.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物

B.霧霾是一種自然現(xiàn)象,對(duì)人體健康影響不大

C.二氧化碳是主要的溫室氣體之一

D.汽車(chē)尾氣是城市空氣的污染源之一

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


近日,清華學(xué)子不畏網(wǎng)絡(luò)輿論的壓力,捍衛(wèi)了“PX”低毒的科學(xué)真相。PX:無(wú)色透明液體,具有芳香氣味,能與乙醇等有機(jī)溶劑混溶,可燃,低毒,毒性略高于乙醇,其蒸氣與空氣可形成爆炸性混合物。如圖是“PX”的結(jié)構(gòu)模型,下列有關(guān)“PX”的說(shuō)法不正確的是

A.“PX”屬于有機(jī)化合物

B.“PX”可燃,具有芳香氣味,低毒都屬于它的化學(xué)性質(zhì)

C.“PX”中C、H兩種元素的質(zhì)量比為48:5

D.“PX”的化學(xué)式為C8H10

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的藥品應(yīng)分類(lèi)有序地?cái)[放。在一次化學(xué)興趣小組活動(dòng)中,實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放了下列藥品,其中一試劑瓶的標(biāo)簽破損(如圖)。

(1)欲比較銅和銀的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,可選用上述藥品中的          進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(選填序號(hào));

(2)上述有些藥品若敞口放置很容易變質(zhì)。試舉一例,說(shuō)明變質(zhì)的原因                       

                  ;

(3)同學(xué)們欲探究標(biāo)簽破損的藥品的成分。

【分析思考】根據(jù)藥品分類(lèi)擺放的原則,該藥品可能是           ;

A.酸          B.堿        C.鹽        D.單質(zhì)

【作出猜想】①可能是NaOH溶液②可能是Na2CO3溶液③還可能是            溶液(任寫(xiě)一種)。

【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】

Ⅰ、小明用潔凈的玻璃棒蘸取樣品溶液滴至經(jīng)過(guò)潤(rùn)濕的pH試紙上,測(cè)得pH=10,他判斷溶液顯堿性。對(duì)他的操作方法、測(cè)量結(jié)果及結(jié)論的評(píng)價(jià),正確的是      ;

A.方法正確,結(jié)果正確,且結(jié)論正確

B.方法正確,結(jié)果正確,但結(jié)論錯(cuò)誤

C.方法錯(cuò)誤,結(jié)果偏小,但結(jié)論正確

D.方法錯(cuò)誤,結(jié)果偏大,但結(jié)論正確

Ⅱ、根據(jù)以上結(jié)果,小明認(rèn)為原試劑是氫氧化鈉溶液,但小俊認(rèn)為小明的判斷錯(cuò)誤。你贊同     的觀點(diǎn),理由是                         ;

Ⅲ、小強(qiáng)選用圖中的試劑,在小明的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上通過(guò)進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)確定它是

Na2CO3溶液。請(qǐng)你補(bǔ)全小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

選用試劑

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

            

                            

原試劑是Na2CO3溶液

【反思與評(píng)價(jià)】小偉對(duì)小強(qiáng)的結(jié)論提出質(zhì)疑,認(rèn)為該試劑還可能是           溶液。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列圖標(biāo)與燃燒和爆炸無(wú)關(guān)的是                                                (     )

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案