物質(zhì)的用途是由它們的性質(zhì)決定的,下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是

A．葡萄用于釀酒 B．干冰用于制造舞臺云霧

C．氫氣用做燃料 D．鎂粉用于制造照明彈

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆上海市上南地區(qū)六校九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

現(xiàn)有下列實驗裝置，請回答下列問題：

（1）．圖中e、f儀器的名稱：e ，f 。

（2）．用氯酸鉀和二氧化錳固體制氧氣，選用的發(fā)生裝置是 （填字母A、B、C、D），

反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（3）.用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時，改用C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）代替B裝置的優(yōu)點是 。

（4）．實驗室里用雙氧水和二氧化錳反應(yīng)制氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ，

該實驗 （填“能”或“不能”）選用C裝置, 若用D裝置來收集生成的氧氣，

氣體應(yīng)從 （填g或h）通入。

（5）.同學(xué)們想探究雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)對反應(yīng)速率的影響。在其他條件相同的情況下進行了三次實驗，記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時間。

實驗

30%雙氧水的質(zhì)量（g）

加入的水的體積（mL）

二氧化錳質(zhì)量（g）

收集時間（s）

1

10

40

5

200

2

20

30

5

100

3

30

20

67

a．實驗3中，加入的二氧化錳質(zhì)量為 g。

b．相同條件下，實驗 (填實驗編號）產(chǎn)生氧氣的速率最快，說明 。

（6）同學(xué)通過查閱資料得知，雙氧水在70℃以上會較快分解產(chǎn)生氧氣。為了驗證加熱雙氧水也可以產(chǎn)生氧氣，同學(xué)們選擇右圖裝置(氣密性良好)進行實驗。實驗中觀察到試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡，但將帶火星的木條放在導(dǎo)管口沒有復(fù)燃，可能的原因是 ，同學(xué)分析原因后，采用了 法收集氣體，再檢驗，證明加熱雙氧水也可產(chǎn)生氧氣。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆湖南省邵陽縣黃亭市九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于水的說法不正確的是

A．可以用肥皂水區(qū)分硬水和軟水

B．對天然水進行凈化的各種處理中，凈化程度最高的是蒸餾

C．自然界中的水大多屬于混合物

D．加明礬能使海水中的鹽分沉淀而淡化

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆廣東省普寧市九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是

A．H B． H+ C．H2 D．2H

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆湖南省九年級上學(xué)期第二次限時訓(xùn)練化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

用“分子的觀點”解釋下列現(xiàn)象，不正確的是

A．濕衣晾干——分子不停地運動 B．水結(jié)成冰——分子發(fā)生變化

C．干冰升華——分子間間隔變大 D．輪胎充氣——分子間有間隔

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省揚州市邗江區(qū)九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗操作正確的是

A．點燃酒精燈 B．聞藥品的氣味 C．加熱液體 D．讀取液體體積

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省江陰市九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列符號中，既能表示一種元素，又可表示一個原子，還能表示一種單質(zhì)的是

A．Fe B． H2 C．H2O2 D． O

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省德州市九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

下列物質(zhì)中屬于金屬單質(zhì)的是____________，屬于化合物的是____________，屬于混合物的是_______________(均填序號)。

①白磷②水③四氧化三鐵④氧氣⑤清新的空氣⑥氯化鈉⑦水銀⑧海水

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省句容市九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某可燃物在氧氣中完全燃燒，生成二氧化碳和水的質(zhì)量比為22∶9，則該化合物可能是

A．C2H4 B．C12H22O11 C．C2H6 D．C2H5OH

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