運用推理、歸納、類比、對比的方法得出下列結論,其中合理的是( 。
A、鋁的金屬活動性比鐵強,則鋁制品比鐵制品更容易銹蝕
B、水和過氧化氫的組成元素相同,則兩者的化學性質(zhì)相同
C、同溫下分解氯酸鉀,加催化劑的反應速率快,說明催化劑可以改變反應速率
D、Na+、Mg2+、Cl-的最外層電子數(shù)均為8,由此得出離子的最外層電子數(shù)均為8
考點:金屬的化學性質(zhì),催化劑的特點與催化作用,原子和離子的相互轉化
專題:物質(zhì)的微觀構成與物質(zhì)的宏觀組成,空氣與水,金屬與金屬材料
分析:A、根據(jù)鋁的自我保護、鋁的化學性質(zhì),進行分析;
B、根據(jù)物質(zhì)的分子結構不同,性質(zhì)不同,進行分析;
C、根據(jù)催化劑可以改變反應速率,進行分析;
D、根據(jù)離子的結構特點分析.
解答:解:A、鋁制品表面易形成一層致密的氧化物薄膜,阻止了鋁的進一步銹蝕,而鐵表面已形成疏松的氧化物薄膜,隨著時間的進行,還會進一步銹蝕,故錯誤.
B、水和過氧化氫屬于不同物質(zhì),分子結構不同,所以化學性質(zhì)不相同,故錯誤.
C、催化劑可以改變反應速率,故正確.
D、離子的最外層電子數(shù)不一定為8,如Li+最外層就只有2個電子,故錯誤.
故選:C.
點評:本題難度中等,考查考生對基礎知識的綜合應用.所謂歸納推理,就是從個別性知識推出一般性結論的推理.演繹推理可以從一般到一般;類比推理是根據(jù)兩個或兩類對象有部分屬性相同,從而推出它們的其他屬性也相同的推理.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

日常生活中人們常喝純凈水,市場上出售的純凈水有一些是蒸餾水,對于這一類純凈水的下列說法中,正確的是( 。
A、它的pH等于7
B、導電能力很強
C、它含有人體所需要的礦物質(zhì)和多種微量元素
D、它清潔、純凈,但長期飲用對健康無益

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科目:初中化學 來源: 題型:

燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學反應.
(1)物質(zhì)燃燒一般需要同時滿足三個條件,物質(zhì)具有可燃性是燃燒的首要條件,下列物質(zhì)具有可燃性的是
 
(填編號):①石灰石②氮氣③鐵絲④紅磷⑤面粉⑥二氧化碳;另外兩個條件分別是
 

(2)下面圖(1)實驗驗證燃燒的條件實驗裝置圖

①簡要敘述檢驗該裝置氣密性的方法:
 

②有人建議在裝置X處作圖(2)Ⅰ所示的改動,以便可隨時切斷氣流.這樣的做法可能引起的不良后果是
 

③又有人建議在實驗開始后,在Y管末端處增添一個燃著的酒精燈(圖(3)Ⅱ),大家討論后覺得很有必要,請用化學方程式說明理由(不需要文字說明):
 

④裝置B在“蓋滅酒精燈,待儀器恢復到常溫”這一步中的作用是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、物質(zhì)都是由原子構成的
B、混合物是由多種化合物組成的
C、相對原子質(zhì)量簡稱原子質(zhì)量
D、氧化物屬于化合物

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科目:初中化學 來源: 題型:

某錐形瓶中裝有稀鹽酸.向稀鹽酸中逐滴加入NaOH溶液,并不斷振蕩.圖中能正確表示錐形瓶中溶液pH變化情況的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

t℃A物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為a%,t℃A物質(zhì)的溶解度為b克,則a與b的大小關系為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

小明同學去九仙山旅游時,用瓶裝了一些山下的泉水,帶回實驗室,在老師的指導下,按下述流程進行實驗,制取蒸餾水.

請回答下列問題:
(1)取水后加入明礬的作用是
 

(2)進行過濾操作時,下列做法錯誤的是
 

A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊      B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C.濾紙的邊緣要低于漏斗口         D.液面不要低于濾紙邊緣
(3)過濾中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和
 
,其中玻璃棒起到
 
 作用,其目的是
 

(3)向濾液中加入活性炭,利用其
 
吸性,除去水樣中的色素和異味.
(4)在制取蒸餾水的過程中,在水中要放碎瓷片,其作用是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

按要求寫出化學反應的文字表達式:
①化合反應:
 

②分解反應:
 

③既不是化合反應,又不是分解反應:
 

④氧化反應:
 

⑤既不是化合反應,又不是氧化反應:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

有人用一種無色溶液進行了下列兩個實驗:(a)取該溶液少許,向溶液里滴幾滴酚酞試液,溶液無變化.
(b)取兩支試管,各倒入該溶液少許.向其中一支試管里投入兩小粒鋅,發(fā)現(xiàn)有無色無味的氣體放出.該氣體能燃燒,火焰呈淡藍色.向另一支試管里滴加氯化鋇溶液,發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成.再加入稀硝酸,沉淀不溶解.  根據(jù)上述實驗現(xiàn)象你認為這是什么溶液?寫出溶質(zhì)的化學式,并寫出有關反應的化學方程式.

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