如圖中“○”表示氧原子,“●”表示氫原子

(1)根據(jù)此圖,試分別從物質組成和分子構成的角度各說出一種觀點:
a.
 
;
b.
 

(2)根據(jù)此圖,說明化學變化的實質
 

(3)寫出該反應的文字表達式
 
,該反應的類型屬于
 
反應(填“化合”或“分解”)
考點:微粒觀點及模型圖的應用,化學反應的實質,反應類型的判定,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:化學反應模擬圖型
分析:(1)觀察微粒的構成,分析分子的構成和物質的組成;
(2)根據(jù)微粒的變化,分析化學反應的實質;
(3)根據(jù)圖示判斷反應物質,書寫化學反應文字表達式,并根據(jù)反應類型特點判斷反應類型.
解答:解:(1)由物質的微觀構成可知,每個氫分子是由兩個氫原子構成的,氫氣是由氫元素組成的;
(2)由微粒的變化可知,化學反應的實質是分子的破裂,原子的重新組合.
(3)觀察圖示可知:氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水,是兩種物質生成一種物質,符合化合反應的特點,屬于化合反應;故答案為:氫氣+氧氣
點燃
水;化合反應.
故答案為:
(1)氫氣是由氫元素組成的,每個氫分子是由兩個氫原子構成的;(2)化學反應的實質是分子的破裂,原子的重新組合.(3)氫氣+氧氣
點燃
水;化合
點評:根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構成模擬圖,根據(jù)分子由原子構成等特點,正確判斷變化中的物質構成,寫出反應的方程式是解答本題的基本方法.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳,應采用的方法是( 。
A、將混合氣體通過灼熱的焦炭
B、把混合氣體點燃
C、把混合氣體通過澄清石灰水
D、將混合氣體通過灼熱的氧化銅

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下列物質既能與鹽酸反應又能跟水反應的是(  )
A、硫酸B、石灰石
C、生石灰D、氧化鐵

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列反應屬于分解反應,且有氧化物生成的是(  )
A、水
通電
氫氣+氧氣
B、過氧化氫(H2O2
二氧化錳
水+氧氣
C、磷(P)+氧氣
點燃
五氧化二磷(P2O5
D、二氧化碳+熟石灰→水+碳酸鈣(CaCO3

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質屬于純凈物的是( 。
A、含鎂40%的氧化鎂
B、含硫45%的二氧化硫
C、含鈣30%的碳酸鈣(CaCO3
D、含鐵70%的氧化鐵

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關實驗操作的說法中,不正確的是( 。
A、燒杯加熱時應放在石棉網(wǎng)上
B、膠頭滴管不可橫放于實驗桌上
C、取用粉末狀固體常用藥匙
D、試管夾夾持在距試管底部約l/3處

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科目:初中化學 來源: 題型:

酚酞是常用的酸堿指示劑,化學式為C20H14O4
(1)酚酞是由
 
種元素組成的;
(2)酚酞分子中碳原子、氫原子和氧原子的個數(shù)比是
 
;
(3)酚酞中碳、氫、氧三種元素的質量比為
 
;
(4)計算酚酞的相對分子質量.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列化學現(xiàn)象的描述,不正確的是( 。
A、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙
B、石灰水中通入二氧化碳變渾濁
C、細鐵絲在氧氣中燃燒、火星四射、生成黑色固體
D、鎂與稀鹽酸反應吸熱

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科目:初中化學 來源: 題型:

將標準狀況下密度為0.717g/L的甲烷氣體燃燒,產(chǎn)生的二氧化碳和足量的石灰水反應,可得到沉淀物10g,則原甲烷氣體在標準狀況下體積為多少升?

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