氫氧化鈉是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常用的試劑.
(1)氫氧化鈉固體必須密封保存,這是因?yàn)闅溲趸c暴露在空氣中,容易吸收
 
,還能與空氣中的
 
反應(yīng),反應(yīng)的方程式為:
 
.向露置在空氣中已部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體中加入適量稀鹽酸,有
 
產(chǎn)生,寫(xiě)出加入鹽酸后發(fā)生反應(yīng)的其中任意一個(gè)化學(xué)方程式:
 

(2)實(shí)驗(yàn)室盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞,其原因是在常溫下,氫氧化鈉與玻璃中的二氧化硅緩慢地發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)物使瓶口與瓶塞粘合在一起.反應(yīng)的化學(xué)方程式為:SiO2+2NaOH═Na2SiO3+H2O,上述反應(yīng)前后硅元素的化合價(jià)的變化情況是
 
(填“升高”、“降低”或“不變”).
考點(diǎn):堿的化學(xué)性質(zhì),常見(jiàn)堿的特性和用途,有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:常見(jiàn)的堿 堿的通性
分析:(1)從氫氧化鈉的吸水性,以及和二氧化碳反應(yīng)的產(chǎn)物,變質(zhì)后的物質(zhì)和稀鹽酸反應(yīng)后生成的物質(zhì)去分析解答;
(2)通過(guò)計(jì)算反應(yīng)前后硅元素所在的化合物中硅元素的化合價(jià)去解答.
解答:解:(1)氫氧化鈉固體具有吸水性,能夠吸收空氣中的水分,表面逐漸潮濕而溶解,還能夠和空氣中的二氧化碳發(fā)生反應(yīng),生成碳酸鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;露置在空氣中已部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體中含有氫氧化鈉及氫氧化鈉和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成的碳酸鈉.當(dāng)加入稀鹽酸后,和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.稀鹽酸也和氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)生成氯化鈉和水,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaOH+HCl═NaCl+H2O;從化學(xué)方程式中的生成物可以看出只有碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,由此可以證明固體中有碳酸鈉存在;
故答案為:水分;二氧化碳;2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;氣泡;NaOH+HCl═NaCl+H2O或Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
(2)反應(yīng)前硅元素存在于SiO2中,反應(yīng)后硅元素存在于Na2SiO3中,可以利用在化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零來(lái)計(jì)算.
設(shè):在SiO2中硅元素的化合價(jià)為X,已知氧元素的化合價(jià)為-2
              
x -2
SiO2
 
根據(jù)化合物中各元素化合價(jià)代數(shù)和為零可得:
 X+(-2)×2=0
解之得:X=+4
同理:設(shè)在Na2SiO3中硅元素的化合價(jià)為y,已知氧元素的化合價(jià)為-2,鈉元素的化合價(jià)為+1,
   
+1   y -2
Na2SiO3

根據(jù)化合物中各元素化合價(jià)代數(shù)和為零可得:
(+1)×2+y+(-2)×3=0
解之得:
y=+4
由以上的計(jì)算可得:x=y;故反應(yīng)前后化合價(jià)不變.
故答案為:不變.
點(diǎn)評(píng):本題注重對(duì)物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)及化學(xué)方程式的考查,要求在平時(shí)學(xué)習(xí)中對(duì)化學(xué)方程式的記憶不能放松.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

日常生活中人們廣泛使用金屬材料.
(1)下列關(guān)于金屬材料的說(shuō)法正確的是
 
(填字母序號(hào)).
A.鋁是人類(lèi)最早利用的金屬材料
B.銅是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬
C.大多數(shù)金屬元素在自然界中以單質(zhì)形式存在
D.日常使用的金屬材料大多數(shù)是合金
(2)選擇鑄造硬幣的材料不需要考慮的因素是
 
(填字母序號(hào)).
A.金屬的導(dǎo)電性         B.金屬的耐腐蝕性
C.金屬的硬度           D.金屬價(jià)格與硬幣面值的吻合度
(3)以上硬幣涉及到Fe、Cu、Al、Ni(鎳),已知Ni能夠發(fā)生如下反應(yīng):
Ni+H2SO4═NiSO4+H2↑                Fe+NiCl2═Ni+FeCl2
這兩個(gè)反應(yīng)的基本類(lèi)型都是
 
.四種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?div id="v1yvdmu" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(用元素符號(hào)表示).
(4)工業(yè)煉鐵可以把赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)在高爐里和CO反應(yīng),生成單質(zhì)鐵,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
;
①氧化鐵(Fe2O3)的相對(duì)分子質(zhì)量是
 
;
②2000t含氧化鐵84%的赤鐵礦中理論上可煉得含鐵98%的生鐵
 
t.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)用語(yǔ)是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具.請(qǐng)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填空:
(1)2個(gè)硅原子
 
 
(2)3個(gè)五氧化二磷分子
 

(3)銨根離子
 

(4)空氣中含量最多的物質(zhì)
 

(5)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 

(6)氯化鋁中鋁元素為+3價(jià)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室提供的常用儀器,供完成下列氣體制取實(shí)驗(yàn)時(shí)選用(不可重復(fù)選用).

(1)實(shí)驗(yàn)室采用加熱高錳酸鉀晶體制取氧氣時(shí),其發(fā)生裝置必須選用上述儀器中的(填序號(hào))
 
,還缺少的儀器是
 
.反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,該反應(yīng)的反應(yīng)類(lèi)型為
 

(2)過(guò)氧化氫(H2O2)俗稱(chēng)雙氧水,常溫下是一種無(wú)色液體,它在土豆塊的催化作用下能迅速分解,放出氧氣.若實(shí)驗(yàn)室采用該反應(yīng)原理制取氧氣,并且在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以隨時(shí)添加雙氧水,上述儀器中必須使用的有
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

從C、H、O、N、S、Ca這5種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑,用離子符號(hào)或化學(xué)式填空
空氣中含量最多的單質(zhì) 2個(gè)硫酸根離子 氣體化石燃料 酒精
 
 
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室中有鐵粉和氧化銅的混合物,實(shí)驗(yàn)小組按如下流程處理該混合物.

(1)寫(xiě)出上述混合物在加入過(guò)量硫酸過(guò)程中,一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 

(2)濾渣B的成分是
 
(填化學(xué)式)
(3)寫(xiě)出生成氣體的化學(xué)方程式是
 

(4)濾液C中溶質(zhì)的成分有
 
(填化學(xué)式)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

使用圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí):
(1)若錐形瓶中充滿(mǎn)CO2氣體,將滴管中的NaOH溶液滴入瓶中,稍作震蕩,發(fā)現(xiàn)氣球鼓起來(lái),其原因是:
 
.該現(xiàn)象說(shuō)明NaOH溶液與CO2發(fā)生了反應(yīng).其化學(xué)方程式為:
 

(2)片刻后,取少量錐形瓶中的液體于試管中,滴加稀鹽酸,觀察到
 
,證明NaOH溶液與CO2發(fā)生了反應(yīng).已知碳酸鈉溶液呈堿性,另取少量錐形瓶中的液體于試管中,滴加酚酞,一定能觀察到
 
,此現(xiàn)象
 
(填“能”或“不能”)
證明NaOH溶液與CO2發(fā)生了反應(yīng),理由是
 

(3)還有其它氣體和溶液的組合也能使氣球鼓起來(lái).請(qǐng)舉出兩種組合:氣體是
 
;溶液是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列敘述正確的是
 

A.分子、原子不顯電性  B.質(zhì)子數(shù)相同的兩種粒子其核外電子數(shù)一定相同  C.物理變化中分子種類(lèi)不變,化學(xué)變化中分子種類(lèi)改變  D.保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鑒別鹽酸和硫酸最好選用的試劑是( 。
A、硝酸銀溶液
B、酚酞試液
C、氯化鋇溶液
D、紫色石蕊試液

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同步練習(xí)冊(cè)答案