Question

如圖甲是實驗室制取氣體的一些裝置，根據(jù)下圖回答有關問題．（友情提示：以下所選裝置均填裝置標號）

（1）寫出序號為①②的儀器名稱：①

試管

；②

集氣瓶

．
（2）寫出你知道的化學實驗中可選用裝置C制取氣體的符號表達式

2KClO₃

MnO2 .

△

2KCl+3O₂↑

．
①該裝置中試管口要略向下傾斜目的是

防止冷凝水倒流引起試管炸裂

；
②收集所得氣體可選用的裝置是

D或E

；
③如果用排空氣法收集氧氣，如何驗滿？

將帶火星的木條放于集氣瓶口，木條復燃則滿

．
（3）某學校化學興趣小組在研究“帶火星木條復燃與氧氣體積分數(shù)的關系”的課題中，采取了以下實驗步驟：
①取5只250mL集氣瓶，分別裝入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水，并用毛玻璃片蓋住，依次標號為1、2、3、4、5；
②用分解過氧化氫（H₂O₂）的方法制取氧氣，用制取的氧氣通過排水法將上述1～5號瓶中的水排去；
③將帶火星的木條依次插入1～5號瓶中，把觀察到觀察和計算數(shù)據(jù)，填入下表．

集氣瓶標號	1	2	3	4	5
集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)	28.9%	36.8%	44.7%	52.6%	60.5%
帶火星木條的狀況	微亮	亮	很亮	復燃	復燃

試回答下列問題：
①實驗室中采用分解過氧化氫（H₂O₂）的方法制取氧氣，可采用的發(fā)生裝置是（填標號）

A或B

，理由是

過氧化氫溶液是液體，二氧化錳是固體，反應不需要加熱

；其反應的符號表達式是

2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑

；該反應所屬的基本反應類型是

分解反應

．
②根據(jù)以上實驗事實，下列說法中正確的是

B

（填寫相應的標號）．
A．只有在純氧中才能使帶火星的木條復燃
B．集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)≥52.6%時，帶火星的木條就能復燃
C．只要有氧氣存在就可使帶火星的木條復燃
（4）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體，該反應必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是

A

；如果用如圖乙所示裝置收集乙炔，氣體應從

b

（填“a”或“b”）端管口通入．

Answer 1

分析：（1）識別一些簡單儀器．
（2）裝置C適用于加熱固體制取氣體，加熱氯酸鉀制取氧氣可用此裝置，并據(jù)氯酸鉀分解的反應原理書寫表達式；
①如果藥品中有潮氣，加熱形成的水蒸汽到達試管口被冷卻成水，水就會流向加熱部位，導致試管爆裂，試管口向下就可避免這種情況；
②收集裝置依據(jù)氣體的溶解性和密度大小進行選擇；
③檢驗氧氣是否收集滿是常見考點，方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口觀察現(xiàn)象進行判斷；
（3）①發(fā)生裝置的選擇依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應的條件；并依據(jù)過氧化氫分解的反應原理書寫表達式，依據(jù)反應特點判斷反應類型；
②考查學生的分析識圖能力，通過圖表不難發(fā)現(xiàn)當氧氣體積分數(shù)大于52.6%時，帶火星的木條就能復燃；
（4）氣體的發(fā)生裝置和收集裝置根據(jù)選擇標準進行解答．

解答：解：（1）據(jù)常用儀器可知標號儀器分別是試管和集氣瓶；
故答案為：試管；集氣瓶；
（2）裝置C適用于加熱固體制取氣體，加熱氯酸鉀制取氧氣可用此裝置，氯酸鉀在加熱、二氧化錳作催化劑的條件下生成氯化鉀和氧氣，反應的符號表達式是：2KClO₃

MnO2 .

△

2KCl+3O₂↑；
故答案為：2KClO₃

MnO2 .

△

2KCl+3O₂↑；
①如果藥品中有潮氣，加熱時形成的水蒸氣到達試管口被冷卻成液態(tài)水；如果試管口朝上，就會流向加熱部分，導致試管爆裂，所以試管口要略向下傾斜；
故答案為：防止冷凝水倒流引起試管炸裂；
②氧氣不易溶于水，可以用排水法；密度比空氣的密度大，可以采用向上排空氣法；
故答案為：D或E
③用排空氣法收集氧氣驗滿的方法是：將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復燃則滿；
故答案為：將帶火星的木條放于集氣瓶口，木條復燃則滿；
（3）①過氧化氫和二氧化錳制取氧氣屬于固體和液體不加熱制氧氣，故可選發(fā)生裝置A或B；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應的符號表達式是：
2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑；該反應由一種物質生成兩種物質，屬于分解反應；
故答案為：A或B；過氧化氫溶液是液體，二氧化錳是固體，反應不需要加熱；2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑；分解反應；
②觀察圖表不難發(fā)現(xiàn)，當氧氣體積分數(shù)大于52.6%時，帶火星的木條就能復燃；
故選B；
（4）制取乙炔屬于固體和液體不加熱制取氣體，要控制加水速度，可通過注射器實現(xiàn)，而B無法控制加水速度，故選發(fā)生裝置A；由于乙炔不溶于水，從 b進入集氣瓶，隨著氣體增多，迫使水從a出去進行收集氣體；
故答案為：A；b．

點評：此題考查氣體發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)、反應原理、反應類型、氣體的驗滿、實驗注意事項等，同時也考查學生分析圖表的能力，要靈活運用知識，達到舉一反三的效果．