分析 實驗室制取氣體的發(fā)生裝置選擇的依據為反應物的狀態(tài)和反應的條件,收集裝置的選擇依據氣體本身的密度、溶解性等物理性質.
解答 解:(1)長頸漏斗和水槽為實驗室常用的儀器;
(2)裝置B、C都屬于固液混合不加熱型氣體發(fā)生裝置,實驗室制取氧氣時過氧化氫溶液是液體,二氧化錳是固體,反應的原理為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;裝置C比裝置B多出一個長頸漏斗,可起到隨時加入液體的作用,控制反應的速率;實驗室制取二氧化碳用的是稀鹽酸和大理石是符合B、C裝置特點,反應的原理為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)實驗室用高錳酸鉀制取O2,為防止防止加熱時高錳酸鉀粉末隨氧氣流噴出,需要在裝置A的試管口放一團棉花;氧氣的密度大于空氣密度,可以用向上排空氣法收集.
故答案為:
(1)長頸漏斗,水槽
(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;(或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑);便于添加液體藥品;
(3)防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管;密度比空氣大
點評 氣體的實驗室制法主要從藥品、反應原理、發(fā)生裝置、收集裝置、檢驗、驗滿及實驗操作注意事項等方面進行比較、歸納,總結實驗室制取氣體的一般思路和方法.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 硝酸銨 | B. | 氫氧化鈉 | C. | 蔗糖 | D. | 食鹽 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 將5g鐵和5g銅混合加熱后,物質的總質量為10g,遵循質量守恒定律 | |
B. | 鐵絲燃燒,其固體質量增加,不遵循質量守恒定律 | |
C. | 5g硫和5g氧氣完全反應后,生成物質量為10g | |
D. | 化學反應前后分子的總數一定不會發(fā)生變化 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CO使人中毒 | |
B. | 澄清石灰水長期露置在空氣中 | |
C. | 二氧化碳的水溶液使紫色石蕊試液變紅 | |
D. | 干冰變?yōu)槎趸細怏w |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
物質 | a | b | c | d |
反應前物質質量/g | 18 | 1 | 2 | 32 |
反應后物質質量/g | 待測 | 26 | 2 | 12 |
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