水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．試用你學過的化學知識回答下列問題：

(1)

節(jié)約水資源，防止水污染是每個公民應盡的責任和義務．下列做法會造成水體污染的有

A．

工業(yè)廢水直接排放

B．

工業(yè)廢氣處理后排放

C．

禁止使用含磷洗衣粉

D．

大量使用化肥、農(nóng)藥

(2)

下圖是水通電分解的示意圖．在實驗過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體是________，寫出該反應的文字表達式：________．

(3)

為了除去水中的雜質(zhì)，某同學制作了下圖所示的簡易凈水器，其中活性炭的主要作用是________．

(4)

“水是生命之源”，但若飲用硬度過大的水則不利于人體健康．檢驗水是硬水還是軟水，我們可用的物質(zhì)是________．生活中，常用________的方法降低水的硬度．

答案：1．AD;
解析：

(2)

氫氣，略．

(3)

吸附．

(4)

肥皂水，煮沸．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．試用你學過的化學知識，回答下列問題：
（1）化學符號“3H2O”的意義是
表示3個水分子
表示3個水分子
．
（2）圖1是水通電分解的示意圖．在實驗過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體名稱是
氫氣
氫氣
，寫出該反應的化學符號表達式，并注明反應類型：
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
，
分解
分解
反應．
（3）除去水中難溶性固體雜質(zhì)常用的操作是
過濾
過濾
．其中用到的玻璃儀器有
燒杯、玻璃、漏斗
燒杯、玻璃、漏斗
．為了凈化水，某同學制作了圖2所示的簡易凈水器，其中利用了活性炭的
吸附性
吸附性
 性．
（4）檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是
肥皂水
肥皂水
．請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法
煮沸
煮沸
．
（5）今年長江中下游地區(qū)遭遇了百年罕見的干旱，干枯的池塘時時散發(fā)著惡臭，你能聞到臭味的主要原因是
分子是不斷運動的
分子是不斷運動的
；（用分子原子觀點解釋）
（6）使用無磷洗衣粉有利于保護水資源，這里的“磷”是指
元素
元素
；（選填“原子”、“離子”、“分子”、“元素”）
（7）節(jié)水是我們每個人義不容辭的職責，請你結合生活和課本知識，提出一條節(jié)水建議：
淘米水可澆花
淘米水可澆花
．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．試用你學過的化學知識，回答下列問題：
（1）化學符號“3H2O”的意義是________．
（2）圖1是水通電分解的示意圖．在實驗過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體名稱是________，寫出該反應的化學符號表達式，并注明反應類型：________，________反應．
（3）除去水中難溶性固體雜質(zhì)常用的操作是________．其中用到的玻璃儀器有________．為了凈化水，某同學制作了圖2所示的簡易凈水器，其中利用了活性炭的________ 性．
（4）檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是________．請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法________．
（5）今年長江中下游地區(qū)遭遇了百年罕見的干旱，干枯的池塘時時散發(fā)著惡臭，你能聞到臭味的主要原因是________；（用分子原子觀點解釋）
（6）使用無磷洗衣粉有利于保護水資源，這里的“磷”是指________；（選填“原子”、“離子”、“分子”、“元素”）
（7）節(jié)水是我們每個人義不容辭的職責，請你結合生活和課本知識，提出一條節(jié)水建議：________．

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科目：初中化學 來源：2012-2013學年江蘇省鹽城市阜寧縣實驗初中九年級（上）期中化學試卷（解析版） 題型：填空題

水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．試用你學過的化學知識，回答下列問題：
（1）化學符號“3H2O”的意義是    ．
（2）圖1是水通電分解的示意圖．在實驗過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體名稱是    ，寫出該反應的化學符號表達式，并注明反應類型：    ，    反應．
（3）除去水中難溶性固體雜質(zhì)常用的操作是    ．其中用到的玻璃儀器有    ．為了凈化水，某同學制作了圖2所示的簡易凈水器，其中利用了活性炭的     性．
（4）檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是    ．請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法    ．
（5）今年長江中下游地區(qū)遭遇了百年罕見的干旱，干枯的池塘時時散發(fā)著惡臭，你能聞到臭味的主要原因是    ；（用分子原子觀點解釋）
（6）使用無磷洗衣粉有利于保護水資源，這里的“磷”是指    ；（選填“原子”、“離子”、“分子”、“元素”）
（7）節(jié)水是我們每個人義不容辭的職責，請你結合生活和課本知識，提出一條節(jié)水建議：    ．

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