5.水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展,我們應該了解有關(guān)水的一些知識.請你回答:
(1)如圖是電解水的實驗裝置.在實驗過程中,試管a產(chǎn)生的氣體是氫氣,
(2)天然水中含有許多雜質(zhì),自來水廠凈化天然水的操作主要有沉降、過濾和滅菌,其中發(fā)生化學變化的操作是滅菌;
(3)硬水給人們帶來很多麻煩,生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水.
(4)下列關(guān)于水的說法正確的是ABC.
A.水是化合物   B.水是一種常用的溶劑    C.自然界中的水都是混合物.

分析 (1)根據(jù)電解水試驗的現(xiàn)象和結(jié)論分析回答;
(2)根據(jù)變化的特征分析判斷;
(3)根據(jù)硬水和軟水的區(qū)別方法分析回答;
(4)根據(jù)水的組成應用分析判斷.

解答 解:(1)由電解水的實驗裝置可知,在實驗過程中,試管a產(chǎn)生的氣體是電源的負極產(chǎn)生的氣體較多是氫氣,
(2)天然水中含有許多雜質(zhì),自來水廠凈化天然水的操作主要有沉降、過濾和滅菌,其中發(fā)生化學變化的操作是滅菌,有新物質(zhì)生成;
(3)硬水給人們帶來很多麻煩,生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少的是硬水,遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫多的是軟水.
(4)水是一種化合物,是一種常用的溶劑,自然界中的水;烊肓丝扇芎筒豢扇艿碾s質(zhì),都是混合物.所以ABC正確.
故答為:(1)氫氣;(2)滅菌;(3)肥皂水;(4)ABC.

點評 本題主要考查了有關(guān)的水的組成、凈化的知識,都屬于基礎知識,難度不大,根據(jù)已有的知識分析解答即可.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.由元素R和氫元素、氧元素所組成的化合物為H2RO4,R元素的化合價是+6.如果這化合物的相對分子質(zhì)量為98,則R的相對原子質(zhì)量為32.某R的氧化物中,R元素與氧元素的質(zhì)量比為2:3,則該R的氧化物化學式為RO3

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.確定酒精的成分.操作如下:
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
①點燃使用酒精作燃料的油精燈
②將光潔干冷的燒杯罩在火焰上方
現(xiàn)象:
燒杯內(nèi)壁有水珠
證明酒精在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有水.
③將燒杯迅速翻轉(zhuǎn),注入澄清石灰水
,振蕩
現(xiàn)象:石灰水變渾濁證明酒精在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有二氧化碳.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.控制化學反應的條件可以促進或抑制化學反應,更好使化學反應為人類造福.
(1)如圖是科學家正在研究的二氧化碳循環(huán)利用技術(shù):
①二氧化碳與氫氣在催化劑、高溫條件下,除生成甲醇(CH4O)外,還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物,寫出反應的化學方程式3H2+CO2$\frac{\underline{\;符合催化劑\;}}{\;}$CH3OH+H2O,甲醇中碳元素的化合價為-2.
②從圖中分析得出的下列結(jié)論中,正確的是AC(填序號)
A.該技術(shù)符合低碳經(jīng)濟的理念.
B.水生成氫氣的過程中所用的催化劑一定是二氧化錳.
C.該技術(shù)有助于緩解全球面臨的能源危機.
D.液化石油氣、汽油、甲醇均有碳、氫、氧三種元素組成.
(2)汽油燃燒時氧氣濃度越大,燃燒越劇烈,試從微觀角度解釋這是因為氧氣濃度越大,一定體積內(nèi)氧分子數(shù)目越多,氧氣分子與汽油分子碰撞的次數(shù)越多,燃燒越劇烈.
(3)尿素[CO(NH22]對提高糧食產(chǎn)量具有重要的作用.人們控制條件可以使CO2和物質(zhì)M發(fā)生反應:CO2+2M═CO(NH22+H2O,物質(zhì)M的化學式為NH3
(4)向滴有紫色石蕊試液的蒸餾水中通入CO2氣體,液體變?yōu)榧t色,是CO2氣體使它變成紅色嗎?不是,原因是(寫出化學方程式):CO2 +H2O=H2CO3 ;再把上述液體加熱,發(fā)現(xiàn)液體最終呈現(xiàn)紫色,用化學方程式寫出原因:H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+H2O.
(5)檢驗CO2氣體常用澄清石灰水,反應的化學方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖.該同學的實驗步驟如下:
①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標記.
②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞.
③充分反應后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾.
請回答下列問題:
(1)該實驗中紅磷需稍過量,目的使集氣瓶中的氧氣完全反應;
(2)步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是水進入集氣瓶,進入集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的五分之一;
由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為20%.由本實驗還可推知氮氣的哪些性質(zhì)?試寫出一種:不溶于水.
(3)不改變其他裝置,若將紅磷換成木炭,該實驗能否獲得成功否(填“能”或“否”)?理由木炭燃燒生成二氧化碳.
(4)寫出紅磷燃燒的文字表達式磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.以下凈水方法中,凈水程度最高的是( 。
A.蒸餾B.過濾C.煮沸D.沉淀

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列化學反應既不屬于分解反應又不屬于化合反應的是(  )
A.碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$ 二氧化碳B.碳酸$\stackrel{加熱}{→}$ 水+二氧化碳
C.氫氣+氯氣$\stackrel{點燃}{→}$ 氯化氫D.二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列物質(zhì)鑒別的實驗方法錯誤的是( 。
鑒別物質(zhì)實驗方法
 A.過氧化氫和蒸餾水分別加入MnO2,看是否有氣泡
B.木炭粉和氧化銅粉觀察顏色
C.二氧化碳.氧氣和空氣將燃著的木條分別伸入瓶中,觀察現(xiàn)象
D.活性炭和氧化銅分別投入盛有紅棕色二氧化氮氣體的集氣瓶中,觀察現(xiàn)象
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.在反應A+B═C+D中,2克A和80克B恰好完全反應,生成18克C,則反應中生成D的質(zhì)量是(  )
A.82B.96C.64D.60

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