在①石墨②酒精③碳酸氫銨④肥皂水⑤大理石等物質(zhì)中,選擇合適的物質(zhì)填在橫線上.
(1)屬于氮肥的物質(zhì)是
 
;
(2)可用作電極的物質(zhì)是
 
;
(3)可用作消毒劑的物質(zhì)是
 
;
(4)可用于區(qū)別軟水和硬水的物質(zhì)是
 
考點(diǎn):常見化肥的種類和作用,硬水與軟水,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途
專題:物質(zhì)的性質(zhì)與用途
分析:(1)根據(jù)肥料的分類考慮.
(2)可用作電極的物質(zhì)要有導(dǎo)電性.
(3)乙醇俗稱酒精,可用作燃料和醫(yī)療上的消毒劑.
(4)肥皂水能夠區(qū)分軟水和硬水.
解答:解:(1)在化學(xué)式中含有氮、磷、鉀三種元素中的一種元素時(shí),有什么元素就是什么肥料,如果含有這三種元素中的兩種或三種元素時(shí),就屬于復(fù)合肥,碳酸氫銨中含有氮元素,屬于氮肥.故填:碳酸氫銨.
(2)石墨具有良好的導(dǎo)電性,可用作電池電極,故填:石墨.
(3)醫(yī)療上可用作消毒劑的是酒精,酒精消毒的作用是凝固細(xì)菌體內(nèi)的蛋白質(zhì),從而殺死細(xì)菌;故填:酒精.
(4)加肥皂水后生成較多泡沫的是軟水,生成泡沫較少的是硬水,所以可用于區(qū)別軟水和硬水的物質(zhì)是肥皂水.故填:肥皂水.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途,物質(zhì)具有多種性質(zhì),解答時(shí)應(yīng)該理解物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的哪種性質(zhì)決定的.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將下列調(diào)味品分別加入足量水中,不能形成溶液的是( 。
A、醋酸B、食鹽C、蔗糖D、香油

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

焦炭可把鐵從鐵礦石里還原出來:2Fe2O3+3C
 高溫 
.
 
4Fe+3CO2↑,該反應(yīng)屬于(  )
A、分解反應(yīng)B、化合反應(yīng)
C、置換反應(yīng)D、復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于Mg和Mg2+兩種微粒敘述正確的是( 。
A、質(zhì)子數(shù)相同
B、電子層數(shù)相同
C、最外層電子數(shù)相同
D、化學(xué)性質(zhì)相同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語(yǔ)表示:
(1)鉀元素
 
;
(2)2個(gè)磷原子
 
;
(3)二氧化氮
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在研究二氧化碳的性質(zhì)時(shí),老師做了如圖1所示實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳具有
 

Ⅰ、小聰和小林受到老師的啟發(fā),設(shè)計(jì)了如圖2的家庭小實(shí)驗(yàn),并推測(cè)了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.兩位同學(xué)都認(rèn)為蠟燭會(huì)熄滅,因?yàn)?div id="7lbtthf" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.但對(duì)圖2中“兩支蠟燭哪支先熄滅?”的問題卻有不同的看法,小林認(rèn)為低的蠟燭先熄滅,理由是
 
;小聰認(rèn)為高蠟燭先熄滅,理由是蠟燭燃燒使高處的氧氣量減少并耗盡,同時(shí)放出的熱使CO2向上擴(kuò)散,濃度增大.
Ⅱ、通過實(shí)驗(yàn),證明小聰?shù)目捶ㄊ钦_的.由上述實(shí)驗(yàn)得到啟發(fā):從意外失火的高樓中逃生的正確方法是
 
(填序號(hào)).
A、用毛巾捂住口鼻   B、低頭彎腰沿墻迅速移向門外   C、打開窗戶跳出.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖1是實(shí)驗(yàn)室常見的制取氣體的裝置:

(1)寫出儀器名稱:①
 
 
 
 

(2)實(shí)驗(yàn)室采用裝置A制取氧氣時(shí),其試管中應(yīng)放的藥品是
 
,試管口還要放一團(tuán)棉花,目的是
 
,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 

(3)采用裝置B制取氧氣時(shí),其試管中應(yīng)放的藥品是
 
,所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
;
(4)收集氧氣可以選擇裝置
 
 
,原因是
 
、
 

(5)某同學(xué)收集完畢,先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面,你預(yù)測(cè)這種操作會(huì)引起什么后果_為測(cè)定空氣中氧氣的含量,小華同學(xué)打算設(shè)計(jì)如下方案:選用實(shí)際容積為40mL的試管作反應(yīng)容器,將過量的白磷放入試管,用橡皮塞塞緊試管口,通過導(dǎo)管與實(shí)際容積為60mL且潤(rùn)滑性很好的針筒注射器組成如圖2的實(shí)驗(yàn)裝置.
假設(shè)此實(shí)驗(yàn)?zāi)馨凑招∪A的設(shè)想正常進(jìn)行,且白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計(jì),請(qǐng)回答下列問題:
①實(shí)驗(yàn)前,打開彈簧夾,將注射器的活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處,然后松手,若活塞仍能返回至20mL刻度處,則說明
 

②若先夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,燃燒結(jié)束,等到試管冷卻后再松開彈簧夾.可觀察到的現(xiàn)象為
 

③若不使用彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束,試管冷卻.可觀察到的現(xiàn)象為
 

④若按小華的設(shè)想進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)際可能遇到諸多問題而發(fā)生危險(xiǎn),造成實(shí)驗(yàn)失。
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

過濾是一種凈水的方法,可以用來分離不溶性固體和液體.
(1)如圖是過濾操作示意圖,其中缺少一種玻璃儀器是
 
,其作用是
 

(2)除了(1)外右圖還有兩處錯(cuò)誤,請(qǐng)你指出:
 

 

(3)使用上述已改正的過濾裝置處理河水,發(fā)現(xiàn)燒杯中的濾液仍然渾濁,可能原因是
 
(寫一條即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)高錳酸鉀制加熱分解
 

(2)高溫下,一氧化碳還原氧化鐵
 

(3)沼氣在空氣中燃燒
 

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