4．溶液在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛．下列有關(guān)溶液的說(shuō)法正確的是（　　）
A．均一、穩(wěn)定的液體都是溶液
B．溶液都是無(wú)色透明的
C．溶液中不能同時(shí)存兩種溶質(zhì)
D．外界條件不改變，溶質(zhì)、溶劑不會(huì)分離

分析 A、溶液是均一穩(wěn)定的混合物；
B、溶液不一定無(wú)色；
C、溶液中可以同時(shí)含有多種溶質(zhì)；
D、溶液具有穩(wěn)定性．

解答 解：A、溶液是均一穩(wěn)定的混合物，錯(cuò)誤；
B、溶液不一定無(wú)色，錯(cuò)誤；
C、溶液中可以同時(shí)含有多種溶質(zhì)，錯(cuò)誤；
D、溶液具有穩(wěn)定性，外界條件不改變，溶質(zhì)、溶劑不會(huì)分離，正確．
故選D

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查溶液的概念及性質(zhì)特征，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置，請(qǐng)按要求作答：

①儀器a的名稱(chēng)是酒精燈；
②用B裝置制取氣體并能隨時(shí)停止反應(yīng)，上部與下部對(duì)接應(yīng)選c（填“b”或“c”）；
③從裝置A～D中選擇：加熱高錳酸鉀制取氧氣并收集純凈的氧氣，應(yīng)選用圖中的AD（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳應(yīng)選用圖中的BC（填字母）．
④用裝置E排空氣收集氫氣，氣體應(yīng)從導(dǎo)管的e（填“d”或“e”）端進(jìn)入；若制取的氧氣用F裝置排水收集，請(qǐng)描述圖F瓶?jī)?nèi)導(dǎo)氣管的情況（選填“左長(zhǎng)右短”或“左短右長(zhǎng)”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．氮?dú)夂蜌錃庠谝欢l件下能發(fā)生反應(yīng)：N2+3H2$\frac{\underline{\;條件\;}}{\;}$2NH3．若用●表示氮原子，用○表示氫原子，則上述反應(yīng)表示正確的是（　�。�
A．
B．
C．
D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．如圖是初中化學(xué)常用的部分實(shí)驗(yàn)儀器，據(jù)此回答問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng)：①酒精燈；
（2）如加熱固體制氧氣應(yīng)選用氣體發(fā)生裝置和收集裝置為A和C或A和D．（填字母編號(hào)）實(shí)驗(yàn)中，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)對(duì)藥品加熱一段時(shí)間后收集不到氧氣，可能的原因是裝置漏氣．
（3）若用初中化學(xué)常用的暗紫色固體來(lái)收集氧氣，則化學(xué)方程式為：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．某化學(xué)興趣小組對(duì)金屬的性質(zhì)做了如下探究，請(qǐng)你填寫(xiě)空格：
（1）用如圖所示實(shí)驗(yàn)探究鐵生銹的條件（每支試管中均放有完全相同的潔凈鐵片）：

①甲同學(xué)認(rèn)為，試管A發(fā)生的現(xiàn)象就能夠說(shuō)明鐵的銹蝕是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣共同作用的結(jié)果．乙同學(xué)不同意他的觀點(diǎn)，認(rèn)為必須全面觀察試管ABC（選填試管編號(hào)）發(fā)生的現(xiàn)象，并經(jīng)過(guò)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评�，才能得出上述結(jié)論．
②試管D和E實(shí)驗(yàn)的目的是進(jìn)一步探究鐵在鹽、酸的環(huán)境中是否更容易銹蝕．
③為防止金屬銹蝕，除了采用覆蓋保護(hù)膜等措施以外，還可以制成合金．這是因?yàn)楹辖鹋c純金屬相比，其組成和內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，從而引起化學(xué)性質(zhì)的變化．
（2）某同學(xué)向分別盛有等質(zhì)量的鐵粉和鋅粒的試管中，倒入等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷兩種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱．有的同學(xué)認(rèn)為這種方案不夠合理，理由是沒(méi)控制相同的條件，顆粒大小不同．
（3）將一定質(zhì)量的鐵Z粉放入硝酸銅、硝酸鋅的混合溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，所得固體中一定含有的物質(zhì)是Cu，且反應(yīng)后溶液質(zhì)量比反應(yīng)前減�。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．現(xiàn)有①燒堿 ②氨水 ③小蘇打 ④活性炭等物質(zhì)，請(qǐng)按要求用序號(hào)填空：
（1）③是發(fā)酵粉的主要成分之一；（2）④可用于吸附冰箱內(nèi)的異味；
（3）②是不含金屬元素的堿．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：

（1）t1℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是B＞C＞A（填寫(xiě)序號(hào)，下同）．
（2）t1℃時(shí)30gA物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，形成的溶液質(zhì)量是65gg．
（3）t2℃要將A物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液變成飽和溶液可以采取的方法是加入A物質(zhì)（或恒溫蒸發(fā)水）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．（1）現(xiàn)有H、C、O、Na、S五種常見(jiàn)的元素，請(qǐng)選用其中的元素寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)各一種（用化學(xué)式表示）：
①人體中最多的物質(zhì)是H2O；        
②侯氏制堿法的“堿”是Na2CO3；
③形成酸雨的氣體是SO2；        
④食醋中的酸是CH3COOH．
（2）如圖是我省生產(chǎn)的某種加鈣食鹽包裝標(biāo)簽上的部分文字，請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答下列問(wèn)題：
①包裝標(biāo)簽上碘元素被稱(chēng)為“智力之花”，可預(yù)防甲狀腺腫大，該元素屬于人體微量（填“微量”“常量”）元素．
②碘酸鉀（KIO3）中碘元素的化合價(jià)為+5價(jià)．
③若已知該食鹽中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%，則1包該食鹽中鈣元素的質(zhì)量是5g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．圖中表示NaCl、KNO3、MgSO4三種物質(zhì)的溶解度曲線．請(qǐng)回答：
（1）t3℃時(shí)，溶解度最大的是KNO3．
（2）t2℃時(shí)，將40g KNO3放入60g水中，充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為84g．
（3）t1℃時(shí)，飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的兩種物質(zhì)是KNO3、MgSO4．
（4）t4℃時(shí)，其它條件不變，把MgSO4飽和溶液升溫到t5℃，觀察到的現(xiàn)象是有晶體析出．
（5）KNO3溶液中含有少量NaCl雜質(zhì)，提純的方法是冷卻熱飽和溶液 （填“蒸發(fā)溶劑”或“冷卻熱飽和溶液”）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案