16．回答下列問題：
（1）化石能源包括煤、石油和天然氣．隨著全球能源使用量的不斷增長，人類正在開發(fā)和利用的新能源有潮汐能、核能、太陽能（寫一種即可）等．
（2）二甲醚（CH3OCH3）是一種可作為柴油替代資源的清潔燃料，二甲醚中含有三種元素，其中碳、氫元素的質(zhì)量比為4：1；
（3）燃煤發(fā)電時，將煤塊粉碎成煤粉，其目的是增大煤與空氣的接觸面積，使煤充分燃燒等．

分析 （1）根據(jù)化石燃料和新能源的分類來分析；
（2）根據(jù)元素的質(zhì)量比為相對原子質(zhì)量與原子個數(shù)之比進行分析；
（3）根據(jù)燃燒的條件進行分析．

解答 解：（1）煤、石油　和天然氣常稱為化石燃料，人類正在開發(fā)和使用新能源有潮汐能、氫能、太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮堋⒑四艿龋?br />故填：煤；太陽能；
（2）由二甲醚的化學(xué)式可知，它是由碳、氫、氧三種元素組成的，其中碳、氫元素的質(zhì)量比為：（12×2）：（1×6）=4：1；
故填：三；4：1；
（3）燃煤發(fā)電時將煤塊粉碎成煤粉，這樣做的目的是增大煤與氧氣的接觸面積，使煤充分燃燒；
故填：增大煤與空氣的接觸面積，使煤充分燃燒等．

點評 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力．化石燃料燃燒時能夠產(chǎn)生大量污染環(huán)境的物質(zhì)，并且日趨枯竭，因此開發(fā)利用新能源具有重要意義．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．用正確的數(shù)字和化學(xué)符號填空：
（1）2個氮氣分子2N2
（2）3個硫酸根離子3SO42- 
（3）硝酸亞鐵Fe（NO3）2
（4）氯化鎂中鎂元素的化合價為+2價$\stackrel{+2}{Mg}$Cl2
（5）CNG的主要成分CH4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．要使如圖裝置中的小氣球鼓起來，則使用的固體和液體可以是（　�。�
①鋅和稀硫酸
②氫氧化鈉固體和水
③氯化鈉和水
④氧化鈣和水．
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

4．做完氫氧化鈉與稀硫酸中和反應(yīng)的實驗后，興趣小組的同學(xué)對反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣，請你與他們一起進行以下探究．
【提出問題】溶液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？
【作出猜想】
（1）甲同學(xué)認為溶液中的溶質(zhì)只有Na2SO4一種物質(zhì)．
（2）乙同學(xué)認為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO4兩種物質(zhì)．
（3）丙同學(xué)認為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和NaOH兩種物質(zhì)．
【查閱資料】
①Na2SO4溶液顯中性．
②Al與強堿NaOH溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）等物質(zhì)．
【實驗驗證】
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
乙同學(xué)
實驗		取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中，將表面反復(fù)打磨后的鋁片放入試管的溶液中．鋁片逐漸溶解，并有大量氣泡冒出，收集氣體點燃，火焰呈淡藍色．猜想（2）成立．
丙同學(xué)
實驗		取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中，向試管中滴加幾滴無色酚酞試液．溶液變紅色．猜想（3）成立．
【總結(jié)反思】
丁同學(xué)根據(jù)乙、丙兩位同學(xué)的實驗現(xiàn)象，首先肯定猜想（1）不成立．經(jīng)過進一步分析，丁同學(xué)認為猜想（2）也不成立，他的理由是滴入酚酞試液后，溶液變紅色，說明溶液呈堿性，溶液中不可能含有硫酸．興趣小組的同學(xué)經(jīng)過充分討論，一致認為猜想（3）成立．
【知識拓展】
（1）生活中能否用鋁制品來盛放強堿性溶液？不能（填“能”或“不能”）；
（2）乙同學(xué)的實驗中鋁片與NaOH（氫氧化鈉）溶液發(fā)生了反應(yīng)，化學(xué)方程式為Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑；
（3）丁同學(xué)認為鋁制品不能用清潔球擦洗，你認為原因是容易破壞鋁在空氣中被氧化后在其表面形成致密的氧化膜保護層．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖的說法中正確的是（　�。�
A．①④屬于同種元素
B．①屬于離子，離子符號為Cl  （Cl正上方寫-1）
C．②表示的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去1個電子
D．①③的化學(xué)性質(zhì)相似

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

1．某造紙廠的廢水中含一定量的碳酸鈉和硫酸鈉，為回收再利用，實驗小組做如下實驗：取廢水100g，向其中加入一定質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸50g，恰好完全反應(yīng)，所得溶液的質(zhì)量是147.8g．求：
（1）生成二氧化碳的質(zhì)量；
（2）若將所得溶液蒸干，得到7.8g固體．則原廢水中硫酸鈉的質(zhì)量；
（3）稀硫酸的質(zhì)量分數(shù)（精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．物質(zhì)分類的標(biāo)準(zhǔn)有很多種，自擬兩個分類標(biāo)準(zhǔn)，將氧氣、氨氣、二氧化碳、氧化鈣四種物質(zhì)中的三種物質(zhì)分為一類．
標(biāo)準(zhǔn)：常溫常壓下為氣態(tài)，包括的物質(zhì)是氧氣、氨氣、二氧化碳．
標(biāo)準(zhǔn)一：都是化合物，包括的物質(zhì)是氨氣、二氧化碳、氧化鈣．
標(biāo)準(zhǔn)二：都含有氧元素，包括的物質(zhì)是氧氣、二氧化碳、氧化鈣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．3.2g某種鐵的氧化物含有2.24g鐵元素，則這種鐵的氧化物的化學(xué)式為（　�。�
A．FeOB．Fe2O3C．Fe3O4D．Fe3O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，請根據(jù)圖回答下列問

（1）圖1實驗完畢，進入集氣瓶中的水不到總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$，你認為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是裝置漏氣，或紅磷不足，或沒有冷卻至室溫就打開止水夾讀數(shù)（寫出其中一種原因即可）．化學(xué)反應(yīng)文字表達式（寫物質(zhì)名稱，下同）是磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．
（2）圖2中流程探究的目的是木炭在氧氣中燃燒生成了什么．C操作，為了使木炭與氧氣完全反應(yīng)，我的操作方法是由瓶口向下緩慢插入到集氣瓶中．D操作得出的探究結(jié)論是木炭在氧氣中燃燒生成了二氧化碳．

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同步練習(xí)冊答案