17.為了減輕酸雨的危害,我國(guó)研發(fā)了“海水法煙氣脫硫工藝”.其工藝流程大致是:
I、從高處噴淋下的海水(pH=8.1-8.3)洗脫從下而上燃煤煙氣中的SO2,(SO2+H2O═H2SO3 H2SO3是弱酸),海水變?yōu)槿跛嵝裕?br />Ⅱ、將洗過(guò)煙氣后的海水與氧氣充分接觸,發(fā)生下列反應(yīng):
4NaC1+O2十2H2SO3═2Na2SO4+4HC1
III.再將與氧氣充分接觸的海水跟大量天然海水混合等措施,使各項(xiàng)指標(biāo)接近天然海水后再排放.
(1)在坐標(biāo)圖中畫(huà)出“海水法煙氣脫硫工藝”全過(guò)程中海水的pH依次變化大致趨勢(shì).
(2)工藝流程中天然海水接觸煙氣后變?yōu)槿跛嵝,這說(shuō)明在此過(guò)程中海水中的氫氧根離子離子和H2SO3電離出的氫離子發(fā)生了反應(yīng).
(3)若要測(cè)定海水中Na2SO4含量,實(shí)驗(yàn)操作步驟是:
取少量被測(cè)海水,測(cè)定被測(cè)海水質(zhì)量、加入足量的BaCl2溶液(寫(xiě)化學(xué)式)、再加入稀硝酸、過(guò)濾、洗滌、烘干、稱量沉淀質(zhì)量.

分析 (1)根據(jù)酸堿性與pH值的關(guān)系考慮本題;
(2)根據(jù)從高處噴淋下的海水(pH=8.1-8.3)說(shuō)明含氫氧根離子;
(3)檢驗(yàn)硫酸根離子用鋇離子.

解答 解:(1)由海水變?yōu)槿跛嵝约碢H值越來(lái)越小;再結(jié)合全過(guò)程中海水的pH依次變化大即PH值又開(kāi)始變大,就可以做出答案;
(2)海水(pH=8.1-8.3)說(shuō)明顯堿性,即含有氫氧根離子;
(3)測(cè)定海水中Na2SO4含量,首先需要知道海水總質(zhì)量,再根據(jù)與氯化鋇反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量算出硫酸鈉的質(zhì)量.
答案:
(1)

(2)氫氧根離子
(3)被測(cè)海水質(zhì)量;BaCl2

點(diǎn)評(píng) 通過(guò)回答本題知道了pH值與曲線畫(huà)法的關(guān)系,了解了測(cè)定硫酸鈉用氯化鋇來(lái)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.丙烷(C3H8)燃料,其燃燒后的產(chǎn)物是什么?
(1)經(jīng)分析,丙烷燃燒后的氣體可能含有C0、C02和H 2O.
(2)將上述裝置按一定順序連接完整,使之盡可能檢測(cè)出丙烷燃燒后的產(chǎn)物.你設(shè)計(jì)的連接順序?yàn)椋喝紵蟮臍怏wC→A→B→D.
(3)該小組的同學(xué)按合理的連接順序進(jìn)行檢測(cè).實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到的部分現(xiàn)象如下:A裝置中的澄清石灰水變渾濁.C裝置中的無(wú)水硫酸銅變藍(lán),D裝置中的澄清石灰水無(wú)明顯現(xiàn)象.分析可知,丙烷在氧氣中燃燒后的氣體為CO2、H2O.
(4)A裝置中NaOH溶液的作用是吸收沒(méi)有反應(yīng)完的二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.許多在水溶液的反應(yīng)(如復(fù)分解反應(yīng)),往往有易溶物轉(zhuǎn)化為難溶物或難溶物轉(zhuǎn)化為更難溶物的現(xiàn)象.下表為相同溫度下某些物質(zhì)的溶解度:
物質(zhì)AgCl
(白色)
Ag2S
(黑色)
CaSO4
(白色)
Ca(OH)2
(白色)
Ca(HCO32
(白色)
CaCO3
(白色)
NH4HCO3
無(wú)色透明
(NH42SO4
無(wú)色透明
溶解
度/g
1.5×10-41.3×10-60.20.16516.60.00152175.4
(1)若在含有氯化銀固體的水中加入硫化鈉溶液,可能發(fā)生的現(xiàn)象是AgCl白色固體表面變黑.
(2)生產(chǎn)硫酸銨化肥的方法之一是:把石膏(CaSO4•2H2O)粉懸浮于水中,不斷通入氨氣再通入二氧化碳,充分反應(yīng)后,立即過(guò)濾,濾液經(jīng)蒸發(fā)而得到硫酸銨晶體.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaSO4+2NH3+CO2+H2O=CaCO3↓+(NH 42SO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

5.下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是( 。
A.
稀釋濃硫酸
B.
傾倒液體
C.
檢查氣密性
D.測(cè)定溶液pH

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖所示的四個(gè)裝置圖及其使用方法的說(shuō)明中,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( 。
用排空氣法收集CO2,則CO2從b管通入用排空氣法收集O2,則O2從a管通入除去空氣中的CO2,則空氣從a管通入用排水法收集O2,則O2從b管通入
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖是NaCl和MgSO4兩種物質(zhì)的溶解度曲線.由溶解度曲線得出以下幾條信息,其中正確的是(  )
A.NaCl的溶解度大于MgSO4的溶解度
B.0℃時(shí),NaCl和MgSO4兩種物質(zhì)的溶解度都為0克
C.t1℃時(shí),NaCl和MgSO4的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D.把MgSO4的飽和溶液從t3℃降到t2℃,將有晶體析出

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.在實(shí)驗(yàn)室中用MnO2做為KClO3分解制氧氣的催化劑,化學(xué)方程式為:
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
小明想知道CuO、Fe2O3等氧化物是否也能對(duì)KClO3的分解起催化作用,且它們的催化能力是否相同.于是在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)
組別
KClO3質(zhì)量(克)催化劑產(chǎn)生氣體
質(zhì)量(克)
耗時(shí)
(秒)
化學(xué)式質(zhì)量(克)
10.60--0.014480
20.60MnO20.200.09636.5
30.60CuO0.200.09679.5
40.60Fe2O30.200.09634.7
(1)該探究實(shí)驗(yàn)的自變量為催化劑的種類.
(2)結(jié)合實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,小明如何能知道各種催化劑的催化能力強(qiáng)弱?看該實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生等質(zhì)量的氧氣,所消耗的時(shí)間越長(zhǎng),催化劑的催化能力越弱.
(3)設(shè)置第1組實(shí)驗(yàn)的目的為對(duì)照,凸顯氧化鐵、氧化銅等物質(zhì)對(duì)雙氧水分解有催化能力.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖甲所示,杯中的蠟燭燃燒一段時(shí)間將熄滅,若將一張紙插入杯中,如圖乙所示,則發(fā)現(xiàn)蠟燭將一直燃燒下去.請(qǐng)解釋其原因.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下物質(zhì):①純堿 ②食鹽水 ③石灰水 ④燒堿 ⑤液氧 ⑥小蘇打,分類正確的是( 。
A.堿-①④B.純凈物-③④⑤C.混合物-②⑤D.鹽-①⑥

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同步練習(xí)冊(cè)答案