下列各組物質(zhì)不能能按照關(guān)系圖（“→”表示反應(yīng)一步完成）相互轉(zhuǎn)化的是（　�。�
A B C D
X C Fe2O3 Ca（OH）2 CaO
Y CO Fe CaCl2 Ca（OH）2
Z CO2 FeCl2 CaCO3 CaCl2
A．AB．BC．CD．D
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A、碳充分燃燒生成二氧化碳，不充分燃燒生成一氧化碳，一氧化碳燃燒生成二氧化碳，故A能相互轉(zhuǎn)化
B、氫氣還原氧化鐵可以得到鐵，而氧化鐵與鹽酸反應(yīng)不能生成氯化亞鐵，故B不能按圖轉(zhuǎn)化
C、氫氧化鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣，與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣，氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣，故C能按圖相互轉(zhuǎn)化
D、氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氧化鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣，氫氧化鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣，故D能按圖相互轉(zhuǎn)化．
故選B
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

23、2010年“中國(guó)水周”的主題是：“嚴(yán)格水資源管理，保障可持續(xù)發(fā)展”．水與人類(lèi)的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．請(qǐng)回答以下相關(guān)問(wèn)題：
（一）水是人類(lèi)生活不可缺少的物質(zhì)．
（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，現(xiàn)向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行過(guò)濾，過(guò)濾時(shí)需要用到的玻璃儀器有（填序號(hào)）
③④⑥
．
①帶鐵圈的鐵架臺(tái)，②酒精燈，③漏斗，④玻璃棒，⑤量筒，⑥燒杯，⑦濾紙．
（2）若想檢驗(yàn)?zāi)程烊凰怯菜�是軟水，采用的方法是加入
B
（寫(xiě)字母編號(hào)）．
A．食鹽水B．肥皂水C．石灰水D．自來(lái)水
（3）ClO2是新一代飲用水的消毒劑，我國(guó)成功研制出制取ClO2的新方法，其反應(yīng)的微觀過(guò)程圖如下：

（其中表示氯原子，表示鈉原子，表示氧原子）
根據(jù)反應(yīng)的微觀過(guò)程圖寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式
Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl
．
（4）保護(hù)水環(huán)境、珍愛(ài)水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．下列做法有利于保護(hù)水資源的是
B
（填序號(hào)）．
A．大量使用化肥農(nóng)藥，B．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
C．廣泛使用含磷洗衣粉，D．生活污水直接排放
（二）水是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的常用試劑．
（1）通常條件下水的沸點(diǎn)是100℃，隨著壓強(qiáng)增大，水的沸點(diǎn)會(huì)逐漸升高．右圖是研究水沸點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)．夾子開(kāi)始處于關(guān)閉狀態(tài)，將液體A滴入試管②中，打開(kāi)夾子，試管①內(nèi)的水立刻沸騰．則液體A和氣體B的組合可能是
Ⅲ、Ⅳ
（填序號(hào)）．


（2）請(qǐng)按要求寫(xiě)出與水有關(guān)的化學(xué)方程式：
①有水參加的化合反應(yīng)
CaO+H2O═Ca（OH）2
；
②有水生成的復(fù)分解反應(yīng)
2HCl+Ca（OH）2═CaCl2+2H2O
．
（3）實(shí)驗(yàn)室中的下列各組固體物質(zhì)，只加入水不能鑒別的是
C
．
A．碳酸鈉和碳酸鈣，B．氫氧化鈉和氯化鈉
C．氯化鈉和氯化鉀，D．硝酸鉀和硝酸銨．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

23、2010年“中國(guó)水周”的主題是：“嚴(yán)格水資源管理，保障可持續(xù)發(fā)展”．水與人類(lèi)的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．請(qǐng)回答以下相關(guān)問(wèn)題：
（一）水是人類(lèi)生活不可缺少的物質(zhì)．
（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，現(xiàn)向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行過(guò)濾，過(guò)濾時(shí)需要用到的玻璃儀器有（填序號(hào)）
③④⑥
．
①帶鐵圈的鐵架臺(tái)②酒精燈③漏斗④玻璃棒⑤量筒⑥燒杯⑦濾紙
（2）若想檢驗(yàn)?zāi)程烊凰怯菜�是軟水，采用的方法是加入
B
（寫(xiě)字母編號(hào)）．
A．食鹽水B．肥皂水C．石灰水D．自來(lái)水
（3）ClO2是新一代飲用水的消毒劑，我國(guó)成功研制出制取ClO2的新方法，其反應(yīng)的微觀過(guò)程圖如下：（其中表示氯原子，表示鈉原子，表示氧原子）根據(jù)反應(yīng)的微觀過(guò)程圖寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式
Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl
．
（4）保護(hù)水環(huán)境、珍愛(ài)水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．下列做法有利于保護(hù)水資源的是
B
（填序號(hào)）．
A．大量使用化肥農(nóng)藥B．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
C．廣泛使用含磷洗衣粉D．生活污水直接排放
（二）水是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的常用試劑．
（1）通常條件下水的沸點(diǎn)是100℃，隨著壓強(qiáng)增大，水的沸點(diǎn)會(huì)逐漸升高．如圖是研究水沸點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)．夾子開(kāi)始處于關(guān)閉狀態(tài)，將液體A滴入試管②中，打開(kāi)夾子，試管①內(nèi)的水立刻沸騰．則液體A和氣體B的組合可能是
Ⅲ、Ⅳ
（填序號(hào)）．
序號(hào) Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ
液體A 水 澄清石灰水 氫氧化鈉溶液 硝酸銀溶液
氣體B O2 CO SO2 HCl
（2）請(qǐng)按要求寫(xiě)出與水有關(guān)的化學(xué)方程式：
①有水參加的化合反應(yīng)
CaO+H2O═Ca（OH）2
；
②有水生成的復(fù)分解反應(yīng)
2HCl+Ca（OH）2═CaCl2+2H2O
．
（3）實(shí)驗(yàn)室中的下列各組固體物質(zhì)，只加入水不能鑒別的是
C
．
A．碳酸鈉和碳酸鈣B．氫氧化鈉和氯化鈉
C．氯化鈉和氯化鉀D．硝酸鉀和硝酸銨．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)常用的科學(xué)方法．圖是小李同學(xué)在復(fù)習(xí)“我們身邊的化學(xué)物質(zhì)”時(shí)構(gòu)建的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，其中A、B、C、D分別表示不同類(lèi)別的化合物，“-”表示物質(zhì)之間能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題．
（1）從物質(zhì)類(lèi)別看，“A”物質(zhì)屬于
氧化物
氧化物
；“B”物質(zhì)屬于
酸
酸
（填：氧化物、酸、堿、鹽）．
（2）從物質(zhì)組成看，一定由三種元素組成的是
堿
堿
（填：氧化物、酸、堿、鹽）．
（3）舉一例用化學(xué)方程式表示反應(yīng)③
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
；舉一例用化學(xué)方程式表示反應(yīng)⑦
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
．
（4）NH4NO3溶液與NaOH溶液能夠反應(yīng)，實(shí)質(zhì)是因?yàn)樗鼈冊(cè)谒薪怆x出來(lái)的NH4+和OH-結(jié)合生成了NH3和H2O．結(jié)合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，請(qǐng)回答：CaCl2溶液與Na2CO3溶液能夠反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是它們?cè)谒薪怆x出的
Ca2+、CO32-
Ca2+、CO32-
結(jié)合生成了
CaCO3
CaCO3
．
（5）請(qǐng)依據(jù)（4）中獲得的啟示，判斷下列各組離子在水溶液中能大量共存的是
D
D
．
A．Ba2+、SO42-     B．CO32-、H+      C．H+、OH-     D．Na+、NO3-．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：玄武區(qū)一模 題型：填空題

2010年“中國(guó)水周”的主題是：“嚴(yán)格水資源管理，保障可持續(xù)發(fā)展”．水與人類(lèi)的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．請(qǐng)回答以下相關(guān)問(wèn)題：
（一）水是人類(lèi)生活不可缺少的物質(zhì)．
（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，現(xiàn)向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行過(guò)濾，過(guò)濾時(shí)需要用到的玻璃儀器有（填序號(hào)）______．
①帶鐵圈的鐵架臺(tái)②酒精燈③漏斗④玻璃棒⑤量筒⑥燒杯⑦濾紙
（2）若想檢驗(yàn)?zāi)程烊凰怯菜�是軟水，采用的方法是加入______（寫(xiě)字母編號(hào)）．
A．食鹽水B．肥皂水C．石灰水D．自來(lái)水
（3）ClO2是新一代飲用水的消毒劑，我國(guó)成功研制出制取ClO2的新方法，其反應(yīng)的微觀過(guò)程圖如下：
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（其中
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表示氯原子，
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表示鈉原子，
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表示氧原子）根據(jù)反應(yīng)的微觀過(guò)程圖寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
（4）保護(hù)水環(huán)境、珍愛(ài)水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．下列做法有利于保護(hù)水資源的是______（填序號(hào)）．
A．大量使用化肥農(nóng)藥B．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
C．廣泛使用含磷洗衣粉D．生活污水直接排放
（二）水是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的常用試劑．
（1）通常條件下水的沸點(diǎn)是100℃，隨著壓強(qiáng)增大，水的沸點(diǎn)會(huì)逐漸升高．如圖是研究水沸點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)．夾子開(kāi)始處于關(guān)閉狀態(tài)，將液體A滴入試管②中，打開(kāi)夾子，試管①內(nèi)的水立刻沸騰．則液體A和氣體B的組合可能是______（填序號(hào)）．
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序號(hào) Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ
液體A 水 澄清石灰水 氫氧化鈉溶液 硝酸銀溶液
氣體B O2 CO SO2 HCl
（2）請(qǐng)按要求寫(xiě)出與水有關(guān)的化學(xué)方程式：
①有水參加的化合反應(yīng)______；
②有水生成的復(fù)分解反應(yīng)______．
（3）實(shí)驗(yàn)室中的下列各組固體物質(zhì)，只加入水不能鑒別的是______．
A．碳酸鈉和碳酸鈣B．氫氧化鈉和氯化鈉
C．氯化鈉和氯化鉀D．硝酸鉀和硝酸銨．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2012年江蘇省泰州市姜堰市克強(qiáng)學(xué)校中考化學(xué)模擬試卷（一）（解析版） 題型：填空題

2010年“中國(guó)水周”的主題是：“嚴(yán)格水資源管理，保障可持續(xù)發(fā)展”．水與人類(lèi)的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．請(qǐng)回答以下相關(guān)問(wèn)題：
（一）水是人類(lèi)生活不可缺少的物質(zhì)．
（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，現(xiàn)向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行過(guò)濾，過(guò)濾時(shí)需要用到的玻璃儀器有（填序號(hào)）    ．
①帶鐵圈的鐵架臺(tái)②酒精燈③漏斗④玻璃棒⑤量筒⑥燒杯⑦濾紙
（2）若想檢驗(yàn)?zāi)程烊凰怯菜�是軟水，采用的方法是加入    （寫(xiě)字母編號(hào)）．
A．食鹽水B．肥皂水C．石灰水D．自來(lái)水
（3）ClO2是新一代飲用水的消毒劑，我國(guó)成功研制出制取ClO2的新方法，其反應(yīng)的微觀過(guò)程圖如下：（其中表示氯原子，表示鈉原子，表示氧原子）根據(jù)反應(yīng)的微觀過(guò)程圖寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式    ．
（4）保護(hù)水環(huán)境、珍愛(ài)水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．下列做法有利于保護(hù)水資源的是    （填序號(hào)）．
A．大量使用化肥農(nóng)藥B．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
C．廣泛使用含磷洗衣粉D．生活污水直接排放
（二）水是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的常用試劑．
（1）通常條件下水的沸點(diǎn)是100℃，隨著壓強(qiáng)增大，水的沸點(diǎn)會(huì)逐漸升高．如圖是研究水沸點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)．夾子開(kāi)始處于關(guān)閉狀態(tài)，將液體A滴入試管②中，打開(kāi)夾子，試管①內(nèi)的水立刻沸騰．則液體A和氣體B的組合可能是    （填序號(hào)）．
序號(hào)ⅠⅡⅢⅣ
液體A水澄清石灰水氫氧化鈉溶液硝酸銀溶液
氣體BO2COSO2HCl
（2）請(qǐng)按要求寫(xiě)出與水有關(guān)的化學(xué)方程式：
①有水參加的化合反應(yīng)    ；
②有水生成的復(fù)分解反應(yīng)    ．
（3）實(shí)驗(yàn)室中的下列各組固體物質(zhì)，只加入水不能鑒別的是    ．
A．碳酸鈉和碳酸鈣B．氫氧化鈉和氯化鈉
C．氯化鈉和氯化鉀D．硝酸鉀和硝酸銨．

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