17．寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式
硝酸銨NH4NO3；    燒堿NaOH；   蘇打Na2CO3； 尿素CO（NH2）2；      熟石灰Ca（OH）2．

分析 化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律：先讀后寫，后讀先寫；金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個(gè)數(shù)不能漏，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零．

解答 解：硝酸銨中，銨根顯+1價(jià)，硝酸根顯-1價(jià)，故填：NH4NO3；
燒堿是氫氧化鈉的俗稱，其中鈉元素顯+1價(jià)，氫氧根顯-1價(jià)，故填：NaOH；
蘇打是碳酸鈉的俗稱，鈉元素顯+1價(jià)，碳酸根顯-2價(jià)，故填：Na2CO3；
尿素的化學(xué)式為CO（NH2）2；故填：CO（NH2）2；
熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，其中鈣元素顯+2價(jià)，氫氧根顯-1價(jià)，故填：Ca（OH）2．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握化合物化學(xué)式的書寫方法是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．①二氧化硫是沒有顏色而有刺激性氣味的氣體，②它的密度比空氣大，③二氧化硫在加熱并有催化劑的條件下可以與氧氣反應(yīng)生成三氧化硫，④三氧化硫也可以分解成二氧化硫和氧氣，⑤工業(yè)上常用二氧化硫 來漂白紙漿、毛絲、草帽辮等，⑥實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鹽和硫酸反應(yīng)來制取二氧化硫，⑦二氧化硫還可以用于消毒、殺菌，⑧二氧化硫易液化，⑨二氧化硫易溶于水
（1）以上描述中屬于二氧化硫物理性質(zhì)的是①②⑧⑨（填序號，下同）屬于二氧化硫化學(xué)性質(zhì)是③④，屬于二氧化硫用途的是⑤⑦．屬于二氧化硫?qū)嶒?yàn)室制法的是⑥．
（2）以上描述中，屬于分解反應(yīng)的是④（填序號）
（3）寫出二氧化硫與氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式二氧化硫+氧氣$→_{加熱}^{催化劑}$三氧化硫．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示的裝置制取氣體和氣體性質(zhì)的驗(yàn)證，回答有關(guān)問題．

（1）實(shí)驗(yàn)室要用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置是（填編號）A，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑，如果進(jìn)行鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，選用的最佳收集裝置是E（填字母標(biāo)號）；
（2）裝滿氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋上玻璃片后，正放（填正放或倒放在桌面上；
（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，制取裝置應(yīng)選擇B；
（4）若以高錳酸鉀為原料，用A、C、裝置制取、收集氧氣時(shí)，A裝置中一處明顯的錯(cuò)誤是試管口沒有放置棉花團(tuán)；試管口略向下傾斜的原因是防止水倒流而炸裂試管；
（5）將點(diǎn)燃的蠟燭放入集滿氧氣的集氣瓶中，可觀察到發(fā)出白光且瓶壁上有水霧出現(xiàn)，證明蠟燭燃燒有水生成；接著，將蠟燭從集氣瓶中取出，往集氣瓶倒入適量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁（填實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象），證明蠟燭燃燒還生成了二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列說法正確的是（　　）
A．原子的原子核都由質(zhì)子和中子構(gòu)成
B．稀有氣體元素的原子最外層都有8個(gè)電子
C．原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
D．地殼中含量最多的元素與生物細(xì)胞中含量最多的元素不相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具．請下表（元素周期表的部分內(nèi)容）回答有關(guān)問題：
 
周期/族ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA0
23Li
鋰
6.941		4Be
鈹
9.012		5B
硼
10.81		6C
碳
12.01		7N
氮
14.01		8O
氧
16.00		9F
氟
19.00		10Ne
氖
20.18
311Na
鈉
22.99		12Mg
鎂
24.31		13Al
鋁
26.98		14Si
硅
28.09		15P
磷
30.97		16S
氯
32.06		17Cl
氯
35.45		18Ar
氬
39.95
（1）請從上表中查出關(guān)于硼元素的一條信息：硼的元素符號為B．
（2）第3周期（橫行）中屬于金屬元素的是鈉（填一種），其陽離子是Na+（填符號）．
（3）第11號元素與第17號元素組成的化合物是NaCl，構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是離子（填“分子”或“原子”或“離子”）．
（4）在元素周期中，同一族（縱行）的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)．則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是BD（填字母序號）．
A．C和Ne  B．Be和Mg  C．Al和Si  D．F和Cl
（5）元素周期表中每一個(gè)橫行叫做一個(gè)周期，通過分析，同一周期元素之間的排列有一定的規(guī)律，如AB（填字母序號）．
A．從左到右，各元素原子的電子層數(shù)相同
B．從左到右，各元素原子的原子序數(shù)依次增加
C．從左到右，各元素原子的最外層電子數(shù)相同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．某班學(xué)習(xí)小組為測定一瓶碳酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．他們?nèi)∪芤?0g，向其中逐滴加入稀鹽酸，實(shí)驗(yàn)過程中記錄了三組數(shù)據(jù)（加入稀鹽酸的質(zhì)量分別為20g、40g、60g 時(shí)，生成氣體的質(zhì)量）如下表（氣體的溶解度忽略不計(jì)）．
 第一組第二組第三組
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g204060
生成氣體的質(zhì)量/g2.2m5.5
試分析計(jì)算：
（1）第二組數(shù)據(jù)中m 為4.4 g．
（2）溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．阿司匹林也叫乙酰水楊酸，是一種歷史悠久的解熱鎮(zhèn)痛藥．其化學(xué)式為C9H804，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．阿司匹林的一個(gè)分子由9個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和4個(gè)氧原子構(gòu)成
B．阿司匹林由碳、氫、氧三種元素組成
C．阿司匹林中碳、氫、氧一種元素的質(zhì)量比為27：2：16
D．阿司匹林的相對分子質(zhì)量為180g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．根據(jù)所學(xué)的知識并結(jié)合下列儀器，回答有關(guān)問題：

（1）寫出儀器A的名稱試管．
（2）實(shí)驗(yàn)室以高錳酸鉀為原料制取并收集氧氣，完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)除選用A、D、E、F，I外，還需增加的儀器是酒精燈，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，組裝一套氣體發(fā)生裝置所需的儀器是BCG
（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
（4）通過查閱資料獲知：鎂在加熱條件下與O2、N2、CO2、H2O均能發(fā)生反應(yīng)；氮化鎂（Mg3N2）能與水反應(yīng)；堿石灰的主要成分是生石灰和氫氧化鈉固體的混合物．小強(qiáng)欲在實(shí)驗(yàn)室里以空氣和鎂粉為原料制取少量氮化鎂．可供選擇的裝置和藥品如圖2示：
①導(dǎo)管口之間的連接順序是：a→g→f→d→e→b→c→h．
②通氣后，應(yīng)先點(diǎn)燃裝置C（填“B”或“C”）的酒精燈，裝置D的作用是吸收空氣中的水蒸氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．以下是初中化學(xué)常見實(shí)驗(yàn)，請回答有關(guān)問題．

（1）實(shí)驗(yàn)一的集氣瓶中預(yù)先加入了少量水，其作用是吸收二氧化硫，防止污染空氣；
（2）實(shí)驗(yàn)二為電解水的實(shí)驗(yàn)，其中A是與電源的負(fù)極相連．通電后，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣；
實(shí)驗(yàn)剛開始時(shí)，X和Y氣體的體積比＞2：1，則可能原因是：①（填序號）；
①氧氣溶解的更多    ②氫氣溶解的更多    ③氧氣密度大    ④氫氣密度小
⑤氧氣與電極發(fā)生了反應(yīng)    ⑥水中未加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉
（3）實(shí)驗(yàn)三是測定空氣中的氧氣含量1/5，假如集氣瓶容積為100mL，實(shí)驗(yàn)前已經(jīng)裝水20mL，
則流進(jìn)集氣瓶內(nèi)的水約是20mL．該實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是⑤（填序號）．
①裝置氣密性好       ②實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾    ③紅磷過量或足量
④冷卻后再打開止水夾 ⑤要選用教室內(nèi)的空氣  ⑥要將紅磷慢慢伸入，將氧氣消耗完全．

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同步練習(xí)冊答案