下列反應(yīng)中,既不是化合反應(yīng),又不是分解反應(yīng)的是( 。
A、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水
B、加熱碳酸溶液
C、鐵絲在氧氣中燃燒
D、用過(guò)氧化氫分解制氧氣
考點(diǎn):化合反應(yīng)及其應(yīng)用,分解反應(yīng)及其應(yīng)用
專(zhuān)題:化學(xué)反應(yīng)的基本類(lèi)型和能量變化
分析:化合反應(yīng):兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng),其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”;分解反應(yīng):一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì),其特點(diǎn)可總結(jié)為“一變多”;據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水,該反應(yīng)的生成物是兩種,不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應(yīng);該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種,不符合“一變多”的特征,不屬于分解反應(yīng);該反應(yīng)既不是化合反應(yīng),又不是分解反應(yīng),故選項(xiàng)正確.
B、加熱碳酸溶液生成二氧化碳和水,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、用過(guò)氧化氫分解制氧氣,同時(shí)生成水,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握化合反應(yīng)的特征(“多變一”)、分解反應(yīng)的特征(“一變多”)是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列能用質(zhì)量守恒定律解釋的是( 。
A、10克水受熱變成10克水蒸氣
B、10克食鹽和100克水得到110克食鹽水
C、擰開(kāi)盛酒精的瓶蓋一段時(shí)間后質(zhì)量變小
D、鐵絲燃燒后固體質(zhì)量變大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是( 。
A、
   加熱液體
B、
    傾倒液體
C、
    量取液體
D、
    檢查氣密性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)一些事實(shí)的解釋不正確的是( 。
事    實(shí)解    釋
A雙氧水能殺菌消毒而水則不能兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同
B花氣襲人知驟暖溫度越高,微粒運(yùn)動(dòng)越快
C1000L氮?dú)庠诩訅合驴杀谎b入容積為50L的鋼瓶中氮?dú)夥肿釉谑軌阂院笞冃?/TD>
D花香四溢分子在不斷運(yùn)動(dòng)
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列過(guò)程主要發(fā)生化學(xué)變化的是(  )
A、水結(jié)冰
B、分離液態(tài)空氣制氧氣
C、木材燃燒
D、干冰吸熱升華

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

要除去密閉容器中的氧氣,得到較純凈的氮?dú),可用燃燒除氧的方法,最好選用下列物質(zhì)中的( 。
A、白磷B、硫C、鐵D、木炭

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是某同學(xué)制作的簡(jiǎn)易凈水器,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)小卵石、石英砂的作用是
 
,活性炭的作用是
 

(2)凈化后得到的水是硬水還是軟水?你認(rèn)為可以用
 
來(lái)檢驗(yàn).
(3)長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)健康不利,要降低水的硬度,可采取
 
的方法.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

最近,中國(guó)首次在珠江口鉆獲高純度的“可燃冰”[主要成分是CH4?8H2O].下列關(guān)于CH4?8H2O的說(shuō)法正確的是( 。
A、屬于氧化物
B、C、H、O原子個(gè)數(shù)比為1:20:8
C、其中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高
D、完全燃燒生成CO2和H2O的分子個(gè)數(shù)比為1:8

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)在電解水的實(shí)驗(yàn)中,a、b電極相連的玻璃管上方產(chǎn)生的氣體分別是
 
 
,這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了水由
 
組成,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 

(2)我國(guó)是淡水資源非常有限的國(guó)家,愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù).
下列行為屬于浪費(fèi)水的是
 
(填字母編號(hào));
A.洗手擦香皂時(shí)不關(guān)上水龍頭      B.用洗菜水澆花
C.用洗衣水沖廁所             D.用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫.

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同步練習(xí)冊(cè)答案