5.已知在某化肥K2SO4樣品中可能混入了NH4Cl、NH4NO3、K2CO3三種物質(zhì)中的一種或多種,為推測混入的物質(zhì)種類,現(xiàn)按圖所示進(jìn)行實驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行).

試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白:
(1)僅根據(jù)上述實驗現(xiàn)象,NH4Cl、NH4NO3、K2CO3三種物質(zhì)中,還不能確定是否混入化肥K2SO4樣品中物質(zhì)是NH4Cl、NH4NO3(寫化學(xué)式)
(2)要進(jìn)一步推理化肥樣品中的物質(zhì),可用溶液E再實驗,請簡要說明實驗操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及結(jié)論向溶液E中加入硝酸銀,如果有白色沉淀生成,說明樣品中含有NH4Cl,可能含有NH4NO3;如果沒有白色沉淀,則樣品中含有NH4NO3,不含有NH4Cl.

分析 根據(jù)碳酸根離子與酸能反應(yīng)生成二氧化碳,所以加入硫酸產(chǎn)生氣體,說明含有碳酸根離子;由于碳酸鉀與硫酸反應(yīng)生成硫酸鉀和水、二氧化碳;原來也含有硫酸鉀,所以硫酸鉀再與硝酸鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸鉀,所以E中一定含有硝酸鉀(KNO3);加入氫氧化鉀能產(chǎn)生氣體,由于堿性溶液能使紫色石蕊試液變藍(lán),所以氣體B水溶液顯堿性,我們學(xué)習(xí)過去的堿性氣體是氨氣,與堿溶液產(chǎn)生氨氣,說明樣品中含有帶銨根離子的,只能證明樣品中含有帶銨根離子的,但不能確定是氯化銨還是硝酸銨;向溶液E中加入硝酸銀,如果有白色沉淀生成,說明樣品中含有氯離子,據(jù)此分析.

解答 解:(1)由于碳酸根離子與酸能反應(yīng)生成二氧化碳,所以加入硫酸產(chǎn)生氣體,說明含有碳酸根離子,所以一定含有碳酸鉀(K2CO3);由于碳酸鉀與硫酸反應(yīng)生成硫酸鉀和水、二氧化碳;原來也含有硫酸鉀,所以硫酸鉀再與硝酸鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸鉀,所以E中一定含有硝酸鉀(KNO3);加入氫氧化鉀能產(chǎn)生氣體,由于堿性溶液能使紫色石蕊試液變藍(lán),我們學(xué)習(xí)過去的堿性氣體是氨氣,與堿溶液產(chǎn)生氨氣,說明樣品中含有帶銨根離子的,只能證明樣品中含有帶銨根離子的,但不能確定是氯化銨還是硝酸銨;向溶液E中加入硝酸銀,如果有白色沉淀生成,說明樣品中含有NH4Cl,因為氯化銀屬于白色沉淀,所以說明一定含有氯化銨,可能含有NH4NO3;如果沒有白色沉淀,則不含有氯離子,則樣品中含有NH4NO3,不含有NH4Cl;因此不能確定NH4Cl、NH4NO3
(2)向溶液E中加入硝酸銀,如果有白色沉淀生成,說明樣品中含有NH4Cl,因為氯化銀屬于白色沉淀,所以說明一定含有氯化銨,可能含有NH4NO3;如果沒有白色沉淀,則不含有氯離子,則樣品中含有NH4NO3,不含有NH4Cl.
故答案為:(1)NH4Cl、NH4NO3;(2)向溶液E中加入硝酸銀,如果有白色沉淀生成,說明樣品中含有NH4Cl,可能含有NH4NO3;如果沒有白色沉淀,則樣品中含有NH4NO3,不含有NH4Cl.

點評 本題為框圖型物質(zhì)推斷題,完成此類題目,可以依據(jù)題干提供的信息,結(jié)合框圖,找準(zhǔn)解題的突破口,直接得出物質(zhì)的化學(xué)式,然后順推或逆推或由兩邊向中間推得出其他物質(zhì)的化學(xué)式.解答本題關(guān)鍵是要知道碳酸鹽與酸反應(yīng)能生成二氧化碳,銨鹽與堿反應(yīng)能產(chǎn)生氨氣.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中,我們要學(xué)會分析推理.下列推理正確的是( 。
A.鋅置換出氫氣有元素化合價變化,則所有置換反應(yīng)都有元素化合價的變化
B.CH4充分燃燒生成的水和二氧化碳,則充分燃燒生成水和二氧化碳的物質(zhì)一定只含有C、H元素
C.化合反應(yīng)生成產(chǎn)物只有一種,則生成產(chǎn)物只有一種的一定是化合反應(yīng)
D.在氯酸鉀分解制取氧氣中,用二氧化錳做催化劑,則沒有催化劑氯酸鉀不能生成氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.(1)質(zhì)量相等的SO2和SO3分子中,所含氧原子的個數(shù)之比是5:6
(2)含原子個數(shù)相等的SO2和SO3的質(zhì)量比是16:15.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.化學(xué)物質(zhì)與健康
關(guān)注食品安全,購買前請認(rèn)真閱讀食品標(biāo)簽.下表是某品牌鈣奶包裝袋上的部分內(nèi)容.

品名XX牌鈣奶餅干
配料小麥粉、白砂糖、花生油含(維生素E)鮮雞蛋、奶粉、食品添加劑(碳酸氫銨碳酸氫鈉碳酸鈣蛋白酶)
保質(zhì)期8個月
生產(chǎn)日期2015年10月22
請根據(jù)表回答:
①主要提供蛋白質(zhì)的物質(zhì)有鮮雞蛋、奶粉,能提供人體主要供能物質(zhì)的有小麥粉、白砂糖.
②檢驗餅干中含有淀粉的方法是取樣,滴加碘液,如果變成藍(lán)色,說明餅干中含有淀粉.
(2)配料中的食品添加劑
①碳酸氫鈣的作用是使餅干蓬松,烘焙時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.
②老年人缺鈣會導(dǎo)致骨質(zhì)疏松癥,配料中碳酸鈣能提供鈣(填“單質(zhì)”“分子”“元素”)元素.
(3)結(jié)合生產(chǎn)日期保質(zhì)期,最好在保質(zhì)期內(nèi)食用完.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.小敏同學(xué)在實驗室中制取CO2氣體,為對廢液進(jìn)行后續(xù)探究,他向一定質(zhì)量的含CaCl2和HCl的溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的Na2CO3溶液.實驗過程中加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與溶液的pH變化關(guān)系如圖所示,那么hk段出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象為產(chǎn)生白色沉淀,在K點的溶液中的溶質(zhì)為NaCl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示裝置中,U形管中的液面原先左右相平,向試管內(nèi)的水中加入某種物質(zhì)后,U形管中的液面變?yōu)樽蟾哂业停瑒t加入的物質(zhì)可能是( 。
A.硝酸銨B.生石灰C.氫氧化鈉D.濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.沼氣和天然氣的主要成分是CH4(化學(xué)式),它是最簡單的有機(jī)物(填有機(jī)物或無機(jī)物),通常情況下,是一種無色無味的氣體,難溶于水,密度比空氣小,實驗室常用無水醋酸鈉固體和熟石灰固體共熱來制取的.甲烷燃燒的產(chǎn)物與石蠟燃燒的產(chǎn)物相同.則:制取甲烷時能否用高錳酸鉀制取氧氣的實驗裝置?能(填“能”或“不能”);收集甲烷氣體的方法有排水法或向下排空氣法;它燃燒的化學(xué)方程式:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.草木灰是一種常見的農(nóng)家肥料,其主要成分是碳酸鉀(K2CO3));硫酸銨(NH42SO4是一種氮肥.為了給農(nóng)民朋友提供技術(shù)指導(dǎo),請你對這兩種化肥作相關(guān)性質(zhì)探究
【查閱資料】:碳酸鉀與純堿具有相似的化學(xué)性質(zhì)
【實驗探究】:
探究過程K2CO3)(NH42SO4結(jié)論及化學(xué)方程式
①分別取碳酸鉀和硫酸銨固體,加入足量水溶解,取溶液分別滴入紫色石蕊溶液,觀察溶液顏色變化
變藍(lán)

變紅色

碳酸鉀溶液顯堿性
硫酸銨溶液顯酸性
②另取兩種溶液分別加入足量
足量稀鹽酸,觀察現(xiàn)象
產(chǎn)生氣泡無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式
K2CO3+2HCl═2KCl+H2O+CO2
③再取兩種溶液分別加入 Ba(OH)2溶液,觀察現(xiàn)象產(chǎn)生白色沉淀產(chǎn)生白色沉淀
有刺激性氣味的氣體生成
(NH42SO4與 Ba(OH)2反應(yīng)方程式
(NH42SO4+Ba(OH)2═BaSO4↓+2H2O+2NH3
【討論與反思】:草木灰與硫酸銨能否混合使用?否
【拓展與延伸】:農(nóng)民家中的硫酸銨與氯化銨都是白色固體,易混淆,請你設(shè)計一方案,幫助農(nóng)民朋友加以鑒別(操作、現(xiàn)象、結(jié)論)分別取少量固體放入試管中加熱,固體逐漸變少而消失,原樣品為NH4Cl,無明顯變化的是Na2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.語文老師在教授《石灰吟》時寫了CaCO3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑,CaO+H2O═Ca(OH)2;社會老師在介紹“鐵器時代”時寫了2Fe2O3+3C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑.其中沒有涉及的化學(xué)反應(yīng)類型是( 。
A.化合反應(yīng)B.置換反應(yīng)C.分解反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)

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