能源按不同的分類方式可進(jìn)行不同分類，下列四組能源中，能歸入下圖所示陰影部分的一組是
A．煤炭、地?zé)崮�、沼�?/td>B．太陽(yáng)能、風(fēng)能、海洋能
C．水能、木柴、天然氣D．石油、海洋能、核能
B

試題分析：（1）自然界里源源不斷得到的能源是可再生能源，如水能、風(fēng)能、太陽(yáng)能、生物質(zhì)能；（2）除了地?zé)崮�、潮汐能和原子核能以外，地球上所有其他能源全部�?lái)自太陽(yáng)能；（3）人類開(kāi)發(fā)利用的新能源有太陽(yáng)能、地?zé)崮�、核能、潮汐能、風(fēng)能等。A.地?zé)崮懿皇翘?yáng)能，此選項(xiàng)不符合題意； B.風(fēng)能、海洋能都是來(lái)自太陽(yáng)能的可再生能源，此選項(xiàng)符合題意；C.木柴不是新能源，此選項(xiàng)不符合題意；D.核能不是太陽(yáng)能，此選項(xiàng)不符合題意。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(9分)低碳經(jīng)濟(jì)是一種以低能耗和高效能等為主要特征，以較少溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。請(qǐng)問(wèn)：
(1) 近年來(lái)大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是                            ，自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是             ；
(2)科學(xué)家正在研究將二氧化碳加氫轉(zhuǎn)化成甲烷（CH4）、甲醇（CH3OH）、甲酸（HCOOH）等化工原料，這些化工原料屬于               （填“無(wú)機(jī)化合物”或 “有機(jī)化合物”）；
(3)下列做法中不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是（填序號(hào)）             ；
①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)；②大力發(fā)展火力發(fā)電；③研制和開(kāi)發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源；④ 優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，增強(qiáng)室內(nèi)自然采光，減少照明用電。
(4)節(jié)能減排、低碳生活，需要我們每個(gè)人的參與，以下做法符合該理念的是             ：①多坐公共交通工具，少坐小轎車(chē)。②盡可能不用一次性紙杯。③夏季將制冷空調(diào)室溫調(diào)高一度。④紙張兩面用。⑤人離燈熄。
(5)為了減緩二氧化碳使全球變暖的趨勢(shì)，有科學(xué)家設(shè)想：將排放到空氣中的二氧化碳?jí)嚎s使其液化，然后將其壓入到冰冷的深海中。但也有科學(xué)家擔(dān)心海水中富含二氧化碳后酸性會(huì)增強(qiáng)，可能會(huì)殺死一些海洋生物，甚至?xí)芙獾舨糠趾４�，從而造成�?zāi)難性的后果。二氧化碳?xì)怏w轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w時(shí)將會(huì)         能量（填“釋放”或“消耗”）；二氧化碳使海水酸性增強(qiáng)的原理用化學(xué)方程式表示為：               ；二氧化碳在深海中的溶解度比在海水表面的溶解度      （填“大”或“小”）；理由是                            。（提示：打開(kāi)可樂(lè)瓶蓋，二氧化碳?xì)怏w溢出）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

造成酸雨的主要原因是由于大氣中含有過(guò)量的二氧化碳．______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（2分）（1）近年來(lái)，電動(dòng)車(chē)的推廣使用，促進(jìn)了化石能源的節(jié)約和利用，人們?cè)絹?lái)越喜歡電能帶來(lái)的優(yōu)越性，與其他能源相比，你認(rèn)為使用電能最大的優(yōu)點(diǎn)是            。
（2）我國(guó)西部地區(qū)是巨大的能源寶庫(kù)，其蘊(yùn)藏豐富的資源主要有天然氣，但它是氣體很難保存和運(yùn)輸，如果你是工程師，請(qǐng)?zhí)岢鲆环N利用天然氣的優(yōu)良途徑是                 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

2014年6月5日世界環(huán)境日中國(guó)主題為“向污染宣戰(zhàn)”,倡導(dǎo)全社會(huì)共同行動(dòng),打一場(chǎng)治理污染的攻堅(jiān)戰(zhàn),努力改善環(huán)境質(zhì)量,保衛(wèi)我們賴以生存的共同家園。下列說(shuō)法或做法不合理的是
A．日常生活提倡用布袋代替塑料袋B．公交出行，少用私車(chē)
C．為便于使用，電腦一直處于待機(jī)狀態(tài)D．隨手關(guān)燈，節(jié)約用電

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)資源、能源的敘述不正確的是（   ）
A．隨著人們對(duì)化石資源的使用量日益增長(zhǎng)，化石能源正越來(lái)越難以滿足人類的需求
B．空氣是一種寶貴的資源，其中氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)為78％
C．廢舊金屬的回收利用既能保護(hù)金屬資源，又能減少對(duì)環(huán)境的污染
D．地球表面71％被水覆蓋著

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

學(xué)好化學(xué)知識(shí)，有助于我們更好地認(rèn)識(shí)到保護(hù)和改善自然環(huán)境的重要性。以下關(guān)于環(huán)境的認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是
A．CO2、SO2、NOx（氮氧化物）過(guò)多的排放都會(huì)造成酸雨
B．大量?jī)A倒入海洋的垃圾會(huì)污染水體，危害海洋生物
C．含有大量淀粉、蛋白質(zhì)的生活污水大量排入水體會(huì)導(dǎo)致水質(zhì)惡化
D．廢棄塑料的長(zhǎng)期堆積會(huì)破壞土壤結(jié)構(gòu)，污染地下水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人類生活需要的能量有些來(lái)自化學(xué)反應(yīng)。下列變化中實(shí)現(xiàn)了由化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能的是(  )
A．利用電熱器取暖B．發(fā)電廠利用水力發(fā)電
C．在手電筒中使用干電池D．利用蠟燭照明

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)能量的說(shuō)法正確的是  
A．干電池放電時(shí)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能
B．光合作用是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
C．只有化學(xué)變化中伴隨著能量的吸收和釋放
D．酒精燃燒化學(xué)能全部轉(zhuǎn)化為熱能

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