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10．下列變化中不一定發(fā)生化學變化的是（　�。�
A．分子本身發(fā)生變化B．原子重新組合成新的分子
C．有氣體生成D．有新物質生成

分析 有新物質生成的變化叫化學變化，沒有新物質生成的變化叫物理變化．化學變化的特征是：有新物質生成．判斷物理變化和化學變化的依據是：是否有新物質生成．發(fā)生化學變化時，分子本身一定發(fā)生變化；發(fā)生化學變化時，原子重新組合成新的分子，有新的分子生成；有氣體生成不一定發(fā)生化學變化，如水加熱變成水蒸氣．

解答 解：A、發(fā)生化學變化時，分子本身一定發(fā)生變化，故選項錯誤；
B、發(fā)生化學變化時，原子重新組合成新的分子，有新的分子生成，一定發(fā)生化學變化，故選項錯誤；
C、有氣體生成不一定發(fā)生化學變化，如水加熱變成水蒸氣，故選項正確；
D、化學變化的特征是：有新物質生成，一定發(fā)生化學變化，故選項錯誤；
故選C

點評 本考點考查了物理變化和化學變化的區(qū)別，基礎性比較強，只要抓住關鍵點：是否有新物質生成，問題就很容易解決．本考點主要出現在選擇題和填空題中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．周末，彬彬和同學們帶上牛奶、面包、牛肉干、水果等食品，騎自行車羅溪森林公園踏青．請回答：
（1）牛奶除了富含構成細胞的基本物質蛋白質（填基本營養(yǎng)素的名稱）外，還富含能給青少年和老年人補充的鈣（填元素名稱）元素，避免發(fā)育不良或發(fā)生骨質疏松癥．
（2）如圖是彬彬自行車的示意圖．
①所標物質中，屬于有機合成材料的是B，屬于合金的是AC．
②車架表面刷油漆主要是為了防銹，其原理是隔絕空氣和水；請再提出一條可延長自行車使用壽命的建議保持自行車的清潔和干燥．
（3）燒烤結束后，彬彬用一塊鐵板將燒烤爐中的炭火蓋滅，其滅火的原理是隔絕空氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．某同學將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉未攪拌溶解，靜置一會兒后，采用如圖所示裝置進行過濾，請問：
（1）先加入明礬的作用是吸附懸浮雜質，加速沉降，圖中還缺少的一種儀器是玻璃棒，其作用是引流
（2）過濾后觀察發(fā)現，濾液仍然渾濁．可能的原因有（填一點即可）：濾紙破損等
（3）改進后過濾，得到了澄清透明的水，他興奮地宣布：我終于制得了純水！對此，你有無不同看法？得到的水不是純水（是或不是）理由是水中溶有可溶性的雜質．若要制取純水，還需采用的凈化方法是蒸餾．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．小科為確定A、B兩種固體的成分（一種是鹽，另一種是堿），按如圖所示步驟進行了實驗．

（1）步驟①產生的藍色沉淀是Cu（OH）2；
（2）若步驟②的白色沉淀是CaCO3，并結合步驟③的實驗結果，則B的化學式為Na2CO3；
（3）步驟③可以觀察到的現象是有氣泡產生．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．寫出下列方程式：
（1）寫出氫氧化鈉與硫酸銅反應的化學方程式：2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4
（2）寫出碳酸鈉與鹽酸反應的化學方程式：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．解答下列問題．
（1）說出防止籃球架生銹的可行方法．
（2）金剛石用來制作地質勘探的鉆頭是利用其什么性質？
（3）氫氧化鈉溶液露置在空氣中變質的原因．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列實驗現象描述中不正確的是（　�。�
A．紅磷在空氣中燃燒，產生大量白煙
B．向NaOH溶液中滴加酚酞，溶液變紅
C．細鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
D．把鋁片浸入CuSO4溶液中，一段時間后取出，鋁片表面覆蓋一層紅色物質

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．將100mL水和100mL酒精混合，其總體積會（　　）
A．小于200mLB．大于200mLC．等于200mLD．無法確定

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．化學課后，化學興趣小組的同學在整理實驗桌時，發(fā)現有一瓶氫氧化鈉溶液沒有塞橡皮塞，征得老師同意后，開展了以下探究：
[提出問題1]該氫氧化鈉溶液是否變質了呢？
[實驗探究1]
實驗操作實驗現象實驗結論
取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加稀鹽酸，并不斷振蕩．有氣泡產生．氫氧化鈉溶液一定變質了．
[提出問題2]該氫氧化鈉溶液是全部變質還是部分變質呢？
[猜想與假設]猜想1：氫氧化鈉溶液部分變質．
猜想2：氫氧化鈉溶液全部變質．
[查閱資料]（1）氯化鈣溶液呈中性．
（2）氯化鈣溶液能與碳酸鈉溶液反應：CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
[實驗探究2]
實驗步驟實驗現象實驗結論
（1）取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過量的X氯化鈣溶液，并不斷振蕩．有白色沉淀生成．說明原溶液中一定有碳酸鈉．
（2）取步驟（1）試管中的少量上層清液，滴加酚酞溶液．溶液變紅色．說明原溶液中一定有氫氧化鈉．
[實驗結論]該氫氧化鈉溶液部分（填“部分”或“全部”）變質．
[反思與評價]
（1）氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質，請寫出相關反應的化學方程式：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．
（2）在上述[實驗探究2]中，小明提出可用氫氧化鈣溶液代替X溶液，你認為該方案不可行（填“可行”或“不可行”）．

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