(6分)實驗室有一瓶標簽受到腐蝕(如圖所示)的無色溶液,老師叫各小組開展探究。
【提出問題】這瓶無色溶液究竟是什么物質的溶液?
【猜想與假設】經了解得知,這瓶無色溶液原是放在存放鹽溶液的柜子里。由此猜測:可能是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中某一種的溶液。
【理論分析】為了確定該溶液,他們首先進行了分析:
(1)甲同學根據(jù)標簽上的組成元素認為一定不可能是____溶液。
(2)乙同學提出,碳酸氫鈉、硝酸鈉的溶液也不可能,他的依據(jù)是____。
【設計實驗】為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種溶液,他們設計了如下實驗。
實 驗 操 作 | 實 驗 現(xiàn) 象 |
①取少量該無色溶液于試管中,慢慢滴加BaCl2溶液。 ②靜置后,傾去上層清液,向沉淀中滴加稀鹽酸。 | 產生白色沉淀。 產生大量氣泡,沉淀消失。 |
【實驗結論】
(3)該瓶無色溶液的溶質是____。生成白色沉淀的化學方程式是____。
【實驗反思】
(4)丙同學認為原設計的實驗還可簡化,同樣達到鑒別的目的。丙同學設計的實驗如下(將實驗操作及實驗現(xiàn)象填入相應的空格中):
實 驗 操 作 | 實 驗 現(xiàn) 象 |
科目:初中化學 來源:2014-2015學年吉林省九年級下學期第三次測試理綜化學試卷(解析版) 題型:選擇題
當前,食品藥品安全問題備受人們關注。下列有關做法正確的是
A.為降低成本,用工業(yè)明膠制藥膠囊
B.在乳制品中添加“皮革蛋白粉”,以提高蛋白質含量
C.目前我國多省份大力推廣“加鐵醬油”,以預防缺鐵性貧血
D.將地溝油和泔水油回收用來炒菜,以達到變廢為寶、節(jié)約資源的目的
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科目:初中化學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(浙江杭州卷)化學(解析版) 題型:選擇題
某研究小組成功制備了四氧化銥陽離子(IrO4+),已知其中氧元素顯2價,由此可判斷其中銥元素的化合價為
A.+9 B.+7 C.+5 D.+3
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科目:初中化學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(天津卷)化學(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是
A.所有含碳元素的化合物都是有機物
B.農藥施用后,不會在農作物或農產品留有殘余
C.人體中含量較多的前四種元素是氧、碳、氫、氮
D.草木灰的主要成分是碳酸鉀,碳酸鉀屬于復合肥料
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科目:初中化學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(四川資陽卷)化學(解析版) 題型:填空題
(4分)現(xiàn)有指定化合價的幾種元素:,請選擇元素,寫出符合要求的化合物的化學式:
(1)一種難溶于水的堿____;
(2)一種酸____;
(3)一種復合肥料____;
(4)原子個數(shù)比為1∶1的氧化物____;
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年重慶市巴蜀區(qū)九年級二?荚嚮瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題
在裝有下列固體的燒杯中,加入足量的稀鹽酸充分反應后,最終只得到無色溶液的是
A、Fe(OH)3 B、Fe C、Zn D、AgNO3
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年湖北省黃岡市初三中考模擬化學試卷(D卷)(解析版) 題型:填空題
(5分)金屬材料的應用非常廣泛。運用所學知識回答以下問題:
(1)鋁制品比鐵制品有更好的抗腐蝕性能,原因是鋁的表面能生成一層 ,阻止鋁的進一步氧化。
(2)銅可以拉成銅絲,這是利用了金屬的 。
(3)錳(Mn)鋼屬于鐵合金,可用于制造鋼軌。取少量的錳鋼碎屑加入盛有足量稀鹽酸的燒杯中,充分反應后燒杯底部剩有固體,該固體中一定含有 。
(4)將一定量的鋅粉放入稀鹽酸、氯化亞鐵、氯化銅的混合溶液中,充分反應后過濾,再向濾渣中加鹽酸有氣泡產生。則濾渣中一定含有的固體是 ;濾液中一定不含的物質是 。
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