分析 (1)根據(jù)濃鹽酸的揮發(fā)性及鹽酸的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)酸堿指示劑的變色反應(yīng)進(jìn)行分析;
①根據(jù)鹽酸的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析;
②根據(jù)氫氧化鈉的pH值大于7,滴加鹽酸后,鹽酸會與氫氧化鈉反應(yīng),pH值逐漸減小,鹽酸過量,pH值小于7進(jìn)行分析;
(3)①根據(jù)二氧化碳密度比空氣大,氫氣密度比空氣小進(jìn)行分析;
②根據(jù)檢驗裝置的氣密性,首先要進(jìn)行液封,然后觀察瓶內(nèi)的壓強(qiáng)是否改變進(jìn)行分析.
解答 解:(1)濃鹽酸具有揮發(fā)性,打開瓶塞,瓶口會出現(xiàn)白霧,是因為揮發(fā)出的氯化氫氣體結(jié)合空氣中的水蒸氣形成了鹽酸的小液滴;
A、鹽酸和熟石灰、石灰石都能反應(yīng),所以不能用鹽酸;
B、鹽酸和氯化鈉不反應(yīng),和碳酸鈉反應(yīng)能夠產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,故可用鹽酸鑒別;
C、實驗室制取氧氣不需要鹽酸;
D、鐵銹的成分是氧化鐵,氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,故可用鹽酸除銹;
故選:AC;
(2)氫氧化鈉呈堿性,能使無色酚酞試液變紅,加入鹽酸的過程中要不斷攪拌,使鹽酸與氫氧化鈉充分反應(yīng),防止局部酸液過量,酚酞在中性或酸性溶液中都顯無色,當(dāng)紅色消失時說明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng);
①A、滴加石蕊,溶液變藍(lán),說明氫氧化鈉過量,鹽酸不足,故A錯誤;
B、若恰好完全反應(yīng),滴加氫氧化鈉溶液,溶液顏色應(yīng)變紅,若不變色則說明鹽酸過量,故B正確;
C、加蒸餾水不能起到任何作用,故C錯誤;
D、銅和鹽酸不反應(yīng),故D錯誤.
故選:B;
②氫氧化鈉的pH值大于7,滴加鹽酸后,鹽酸會與氫氧化鈉反應(yīng),pH值逐漸減小,鹽酸過量,pH值小于7,通過分析選項可知,故選:A;
(3)①二氧化碳密度比空氣大,氫氣密度比空氣小,所以制取二氧化碳?xì)怏w裝置的連接字母順序是acb,制取氫氣的裝置字母連接順序是abc;
②檢查發(fā)生裝置氣密性的方法是:將橡膠管用止水夾夾住,然后通過長頸漏斗向試管內(nèi)注水,當(dāng)水浸沒長頸漏斗下端后,長頸漏斗內(nèi)的水面不再下降,說明裝置的氣密性良好.
故答案為:(1)白霧,AC;
(2)溶液由紅色變成無色;
①B;
②A;
(3)①acb,abc;
②將橡膠管用止水夾夾住,然后通過長頸漏斗向試管內(nèi)注水,當(dāng)水浸沒長頸漏斗下端后,長頸漏斗內(nèi)的水面不再下降,說明裝置的氣密性良好.
點評 在解此類題時,明確中和反應(yīng)指示劑的作用,掌握鹽酸的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水受熱沸騰,酒精揮發(fā) | B. | 汽油揮發(fā),動物的呼吸作用 | ||
C. | 食物發(fā)霉,鐵鍋生銹 | D. | 工業(yè)制氧氣,西瓜成汁 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ② | B. | ②③⑤ | C. | ①②③⑤⑥ | D. | ②③④⑤ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | N2和O2 | B. | N2和CO2 | C. | N2和水蒸氣 | D. | N2和稀有氣體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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