如圖是實驗室用氯酸鉀制取氧氣的裝置圖,請回答:
(1)寫出標(biāo)號儀器名稱:
A:
 
B:
 

(2)指出圖中明顯錯誤:
 

(3)制取氧氣有多種方法,如用加熱氯酸鉀、分解
 
溶液、
加熱
 
等方法.用氯酸鉀制氧氣時,通常還需加入少量的
 
.這種物質(zhì)起
 
作用.寫出用氯酸鉀制氧氣的文字表達(dá)式:
 

(4)在實驗室里,可用排水法收集氧氣,原因是
 
.用排水法收集氧氣的最佳時刻是
 
.集滿氧氣后,將集氣瓶小心地移出水面,瓶子應(yīng)
 
(正或倒)放在桌上,這是因為
 
.用排水法收集氧氣完畢后,應(yīng)先
 
,然后再
 
,如果操作顛倒,可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
考點:氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,制取氧氣的操作步驟和注意點,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)據(jù)常用儀器回答;
(2)加熱固體藥品時試管口要略低于試管底部,防止冷凝水倒流引起試管炸裂;
(3)據(jù)實驗室制取氧氣的方法分析解答;
(4)氧氣的密度比空氣大且不易溶于水,排水法收集氧氣的最佳時刻是氣泡連續(xù)、均勻冒出時,收集完畢要先移導(dǎo)管后熄燈,防止水倒吸引起試管炸裂.
解答:解:(1)據(jù)常用儀器可知,標(biāo)號儀器分別是試管和集氣瓶;
(2)加熱固體藥品時試管口要略低于試管底部,防止冷凝水倒流引起試管炸裂,圖示操作錯誤;
(3)實驗室制取氧氣可用加熱氯酸鉀、二氧化錳的混合物,及加熱高錳酸鉀,或分解過氧化氫溶液的方法;用氯酸鉀制氧氣時,通常還需加入少量的二氧化錳,二氧化錳是反應(yīng)的催化劑,起催化作用,反應(yīng)的文字表達(dá)式是:氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣;
(4)在實驗室里,可用排水法收集氧氣,是因為氧氣不易溶于水;排水法收集氧氣的最佳時刻是氣泡連續(xù)、均勻冒出時,防止收集的氧氣不純,集滿氧氣后,將集氣瓶小心地移出水面,正放在桌子上,因為氧氣的密度比空氣大;收集完畢要先移導(dǎo)管后熄燈,防止水倒吸引起試管炸裂;
故答案為:(1)試管;集氣瓶;
(2)試管口高于試管底部;
(3)過氧化氫;高錳酸鉀;二氧化錳;催化;氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣;
(4)氧氣不易溶于水;氣泡連續(xù)、均勻冒出時;正;氧氣的密度比空氣大;將導(dǎo)管從水槽中移出;熄滅酒精燈;水槽中的水倒吸入熱的試管,引起試管炸裂.
點評:實驗是研究化學(xué)的主要途徑,了解實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理、方法、裝置選取、注意事項等即可順利解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2個H2SO4和2個H2O中含有一樣多的是( 。
A、氫原子數(shù)B、氫分子數(shù)
C、元素種類D、氫元素百分含量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

100t含80%的赤鐵礦石能冶煉出純鐵多少噸?(所需原子量:Fe-56,O--16)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是初中科學(xué)常見的一些氧化物和單質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.其中單質(zhì)Ⅰ為紅色固體,氧化物Ⅰ和單質(zhì)Ⅲ均為黑色固體,氧化物Ⅲ能使澄清石灰水變渾濁.則:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
單質(zhì)Ⅰ
 
,
氧化物Ⅲ
 

(2)反應(yīng)①中
 
 (填化學(xué)式)發(fā)生了還原反應(yīng);
(3)氧化物Ⅱ除圖中所示的化學(xué)性質(zhì)外,還具有
 
性,對人體有危害;
(4)根據(jù)題意,寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有兩瓶無色液體,其中一瓶是蒸餾水,另一瓶是氫氧化鈉溶液,用化學(xué)方法區(qū)別它們.
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
 
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下圖回答問題.

(1)寫出儀器①的名稱
 

(2)用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
 
(填字母編號,下同),所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號表達(dá)式為
 

(3)用過氧化氫制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
 
,所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號表達(dá)式為
 

(4)要收集一瓶比較純凈的氧氣要選用的收集裝置為
 

(5)要收集一瓶比較干燥的氧氣要選用的收集裝置為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

分子與原子區(qū)別和聯(lián)系
分子原子
定義分子是保持物質(zhì)
 
最小的微粒
原子是
 
中的最小微粒.
特征
 
 
都很。豢偸遣粩
 
;有
 
聯(lián)系分子是由
 
構(gòu)成的.分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒.
區(qū)別化學(xué)變化中,
 
可分,
 
不可分.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

參觀當(dāng)?shù)氐淖詠硭畯S或仔細(xì)觀察教課書中的自來水生產(chǎn)過程,回答下列問題:
(1)取水口處的河水成渾濁狀,是因為水中含有許多
 

(2)加明礬的目的是
 
;
(3)通過濾水池,可除去
 
;
(4)通過氯氣的目的是
 
;
(5)清水池里的水
 
(填“是”或“不是”)純水,理由是
 
;若要制純水,可采用的凈化方法是
 
.給試管內(nèi)液體加熱,液體體積不能超過試管容積的
 
,添加酒精,不能超過酒精燈容積的
 

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同步練習(xí)冊答案