分析 (1)A.根據(jù)水的組成分析;
B.根據(jù)肥皂水的鑒別方法來(lái)分析;
C.根據(jù)水體污染的原因來(lái)分析;
D.根據(jù)自來(lái)水的凈化過(guò)程分析;
(2)加熱煮沸的方法能將硬水轉(zhuǎn)化成軟水,而且可以殺死微生物;
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后各元素的原子個(gè)數(shù)不變推斷;根據(jù)化合物化中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,結(jié)合次氯酸鈣Ca(ClO)2的化學(xué)式進(jìn)行分析解答;
(4)根據(jù)常見(jiàn)的溶解現(xiàn)象和乳化作用進(jìn)行分析解答;
(5)電解水的試驗(yàn)中,正極產(chǎn)生的是氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣,正負(fù)極的氣體體積之比是1:2.
解答 解:(1)A.水中含有氫元素和氧元素,故A錯(cuò)誤;
B.區(qū)分硬水和軟水用肥皂水,加入肥皂水后攪拌,出現(xiàn)泡沫較多的是軟水,出現(xiàn)泡沫較少的硬水,故B錯(cuò)誤;
C.工業(yè)污水一定要經(jīng)過(guò)凈化處理后才能排放,故C錯(cuò)誤;
D.由自來(lái)水的凈化過(guò)程可知,黃河水經(jīng)沉降、過(guò)濾、吸附、滅菌等凈化操作后,可供人們生活用水,故D正確.
(2)加熱煮沸的方法能將硬水中含有的可溶性鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化為不溶性的鈣鎂化合物,從而降低水的硬度,生活中常用煮沸的方法來(lái)降低水的硬度.
(3)Ca(ClO)2+CO2+H2O═X+2HClO,反應(yīng)前含有1個(gè)Ca原子,2個(gè)Cl原子,5個(gè)O原子,2個(gè)H原子,反應(yīng)后含有2個(gè)Cl原子,2個(gè)O原子,2個(gè)H原子,故X中含有1個(gè)Ca原子,1個(gè)C原子,3個(gè)O原子,其化學(xué)式為CaCO3,
設(shè)次氯酸鈣中氯元素的化合價(jià)為x.則 (+2)+[x+(-2)]×2=0,解得x=+1.
(4)汽油洗去手上的油污是利用汽油能溶解油污形成溶液來(lái)達(dá)到目的,利用的是溶解原理;洗潔精具有乳化作用,能將大的油滴分散成細(xì)小的油滴隨水沖走,是利用了乳化作用.
(5)電解水的試驗(yàn)中,正極產(chǎn)生的是氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣,正負(fù)極的氣體體積之比是1:2.所以,某同學(xué)在完成電解水實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10ml氣體,則負(fù)極產(chǎn)生的氣體為氫氣,體積是20ml.
故答案為:(1)D;(2)加熱煮沸;(3)CaCO3;+1價(jià);(4)乳化;(5)20ml.
點(diǎn)評(píng) 題目難度不大,本題體現(xiàn)化學(xué)來(lái)源于生活,服務(wù)于生活的理念.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CO2→CO | B. | CO2→CaCO3 | C. | CuO→Cu | D. | CO→H2CO3 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 硫在氧氣中燃燒,會(huì)發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體 | |
B. | 取少量氫氧化鈉暴露在空氣中,氫氧化鈉表面潮濕并逐漸溶解 | |
C. | 點(diǎn)燃一氧化碳時(shí),火焰呈藍(lán)色,產(chǎn)物能使澄清石灰水變渾濁 | |
D. | 在空氣中打開盛濃鹽酸的試劑瓶瓶塞,有刺激性氣味,產(chǎn)生白煙 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度 | |
B. | t1℃時(shí),甲物質(zhì)50g加入到100g水中,充分溶解,得到的溶液質(zhì)量都是150g | |
C. | t1℃時(shí),甲的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) | |
D. | t2℃時(shí)甲、乙的飽和溶液降溫到t1℃時(shí),溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在氧氣中充分燃燒時(shí)都生成二氧化碳 | |
B. | 碳原子的排列方式相同 | |
C. | 都是黑色固體 | |
D. | 都能導(dǎo)電 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 相同質(zhì)量的鎂粉和鐵粉分別與過(guò)量且溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng) | |
B. | 向稀鹽酸中滴加過(guò)量的氫氧化鈉溶液 | |
C. | 向硝酸銅和硝酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液 | |
D. | 向一定量不飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體(不考慮溫度變化) |
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