(2013?川匯區(qū)模擬)某實驗室的廢液中含有大量的FeSO4、CuSO4,小剛同學欲從上述廢液中回收Cu,并得到副產(chǎn)品FeSO4.設計實驗流程如下圖所示,回答問題:

(1)物質X、Y的名稱是
鐵、稀硫酸
鐵、稀硫酸

(2)操作I用到的玻璃儀器有
玻璃棒、燒杯、漏斗
玻璃棒、燒杯、漏斗
(三種)
(3)寫出上述流程中所涉及的一個化學反應的化學方程式
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
分析:向廢液中加入過量的鐵粉,鐵比銅活潑,能和硫酸銅反應生成銅和硫酸亞鐵,過濾,得到的濾液是硫酸亞鐵溶液,固體中含有生成的銅和剩余的鐵粉;
向銅和鐵粉的混合物中加入過量的稀硫酸,其中的鐵粉能和稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣,過濾得到的濾液中含有硫酸亞鐵和硫酸,固體是銅;
蒸發(fā)濾液,能夠得到硫酸亞鐵晶體.
解答:解:(1)X、Y分別是鐵、稀硫酸.
故填:鐵、稀硫酸.
(2)操作I是過濾,過濾用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、漏斗.
故填:玻璃棒、燒杯、漏斗.
(3)上述流程中所涉及到的化學反應有:鐵和硫酸銅反應,鐵和稀硫酸反應,化學方程式分別為:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4,F(xiàn)e+H2SO4═FeSO4+H2↑.
故填:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
點評:化學實驗現(xiàn)象是化學實驗最突出、最鮮明的部分,也是進行分析推理得出結論的依據(jù),掌握物質的性質和相互之間的反應關系,有助于提高觀察實驗、進行實驗的能力.所以,對化學實驗不僅要認真觀察,還應掌握設計實驗、觀察實驗現(xiàn)象的方法.
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氧氣
氧氣
;反應④的化學方程式為
C+2CuO
  △  
.
 
2Cu+CO2
C+2CuO
  △  
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2Cu+CO2

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