下列能證明分子可分的事實是(    )

  A．氮氣和氧氣常溫混合                  B．氯酸鉀加熱后熔化

  C．白糖分散于水中形成糖水              D．氫氣在空氣中燃燒

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


食品添加劑溴酸鉀(KBrO3)會致癌，己被禁用，其中溴元素(Br)的化合價為

  (    )

   A．+1                 B．+3               C．+5               D．無法確定

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科目：初中化學 來源： 題型：


某興趣小組同學對實驗室制備氧氣的條件進行如下探究實驗．

（1）為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速率的影響，甲設(shè)計以下對比實驗：

Ⅰ．將3.0g KClO3與1.0g MnO2均勻混合加熱

Ⅱ．將x g KClO3與1.0g CuO均勻混合加熱

在相同溫度下，比較兩組實驗產(chǎn)生O2的快慢．Ⅱ中x的值應(yīng)是　　．

（2）探究影響雙氧水分解速率的某種因素．

①乙的實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

雙氧水的質(zhì)量

雙氧水的濃度

MnO2的質(zhì)量

相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2體積

Ⅰ

50.0g

1%

0.1g

9mL

Ⅱ

50.0g

2%

0.1g

16mL

Ⅲ

50.0g

4%

0.1g

31mL

本實驗中，測量O2體積的裝置如圖1是　　（填字母）；

實驗結(jié)論：在相同條件下，　　，雙氧水分解的速率越快．

②丙用圖2裝置進行實驗，通過比較　　也能達到實驗?zāi)康模?img src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/files/down/test/2015/03/06/14/2015030614585330887678.files/image027.gif'>

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科目：初中化學 來源： 題型：


香蕉等水果具有芳香氣味，是因為其中含有乙酸乙酯（C4H8O2）等物質(zhì)．下列關(guān)于乙酸乙酯的說法不正確的是（　�。�

　

A．

屬于氧化物

　

B．

相對分子質(zhì)量為88

　

C．

碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為6：1：4

　

D．

每個分子由4個碳原子、8個氫原子和2個氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學 來源： 題型：


A元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為： A元素在化學反應(yīng)中容易　　電子變成　　離子，屬　元素（填金屬或非金屬）；B元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖為：，該離子帶　　個單位正電荷，該元素的原子核外總共有　　個電子．A、B元素形成化合物的化學式（用A、B表示）為　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列化學符號中數(shù)字表示的意義正確的是(    )

A．2K：“2”表示兩個鉀元素

 B．CO2：“2”表示一個二氧化碳分子含有兩個氧原子

C．：“+2”表示鎂離子帶有兩個單位正電荷

D．S2 -：“2-”表示硫元素的化合價為負二價

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科目：初中化學 來源： 題型：


一個密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應(yīng)，測得數(shù)據(jù)見下表。下列說法中正確的是(    )

 


  A．在該反應(yīng)的化學方程式中，丙、丁的化學計量數(shù)比為1：1    

 B．x=9g

  C．在該反應(yīng)中，丙物質(zhì)一定做催化劑                         

 D．該反應(yīng)是化合反應(yīng)

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科目：初中化學 來源： 題型：


鹽場曬鹽后得到的鹵水中含有MgCl2、KCl和MgSO4等物質(zhì)，它們的溶解度曲線如下圖所示。下列說法正確的是

A．MgSO4的溶解度始終隨溫度的升高而減小

B．t1℃時，KCl和MgSO4兩溶液所含溶質(zhì)質(zhì)量一定相等

C．t2℃時，100gMgCl2的飽和溶液中含有agMgCl2

D．將t1℃時的KCl飽和溶液升溫到t2℃，溶液由飽和變?yōu)椴伙柡?/p>

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科目：初中化學 來源： 題型：


某同學按下圖裝置對質(zhì)量守恒定律進行實驗探究，反應(yīng)前天平平衡，然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應(yīng)后，再稱量，觀察到反應(yīng)后天平不平衡，天平指針向_____（填“左”或“右”）偏轉(zhuǎn)．該反應(yīng)_______（填“遵守”或“不遵守”）質(zhì)量守恒定律．
反應(yīng)后天平不平衡的原因是 __________________，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為____________________________。請從微觀角度分析化學反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒的原因是_____________________________________。

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