下列依據(jù)實驗目的進行的實驗設計，合理的是

選項

實驗目的

實驗設計

A

從空氣在獲取純凈的氮氣

用硫燃燒除去空氣中的氧氣

B

鑒別硬水和軟水

觀察顏色或聞氣味

C

除去混在CO2 中的HCl氣體

把混合氣體通過足量的氫氧化鈉溶液

D

鑒別硝酸銨和氯化鈉固體

加適量的水溶解，測量前后溫度變化

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】硫燃燒會生成二氧化硫氣體，故氮氣中會混有二氧化硫氣體；鑒別硬水和軟水常用肥皂水鑒別；氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳，故不能用氫氧化鈉溶液除去混在二氧化碳中的氯化氫氣體；硝酸銨溶解時吸熱，導致溶液溫度降低，氯化鈉溶解時熱現(xiàn)象不明顯，故可加適量的水溶解，測量前后溫度變化，鑒別硝酸銨和氯化鈉固體。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：安徽省宿州市碭山縣2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：簡答題

水是生命的源泉，也是不可缺少的資源。

(1)某礦泉水的主要礦物質(zhì)成分及含量如表：

成分

Ca

K

Zn

F

含量(mg/L)

20

3

0.06

0.02

這里Ca、K、Zn、F是指_____　(填“單質(zhì)、元素、分子或原子”)。

(2)水污染日益嚴重，水資源的保護和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注。請參與討論下列有關(guān)問題：

(Ⅰ)檢驗某地下水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是_____；實驗室常用_____的方法來降低水的硬度

(Ⅱ)某學校飲水處可以將自來水凈化為飲用水，其中處理步驟如圖所示：

①對應的作用是_____(填字母序號)③對應的作用是_____。

A．殺菌消毒　　　　　　B．吸附雜質(zhì)　　　　　　C．沉淀過濾　　　　　D．蒸餾

(Ⅲ)下列做法會造成水體污染的有_____。

A．工業(yè)廢水直接排放　　　　　　　　　　　B．工業(yè)廢氣處理后排放

C．禁止使用含磷洗衣粉　　　　　　　　　D．大量使用化肥、農(nóng)藥

元素 肥皂水 蒸餾 B A AD 【解析】本題考查了元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別、水的凈化、水體污染、硬水和軟水的區(qū)分方法及應用。 （1）某礦泉水中的“Ca、K、Zn、F”等不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里的“Ca、K、Zn、F”所指是元素； （2）（Ⅰ）檢驗某地下水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是肥皂水，取樣加入肥皂水攪拌泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；實驗室常用蒸餾的方法來降...

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科目：初中化學 來源：新疆吉木乃初級中學2018屆九年級下學期畢業(yè)測試化學試卷 題型：單選題

北京2008年奧運會“祥云”火炬所用的燃料為丙烷(C3H8)，則丙烷屬于（ ）

A．混合物  B．化合物  C．氧化物  D．單質(zhì)

B 【解析】 試題分析：根據(jù)丙烷的組成特點進行分析，丙烷是由碳元素和氫元素組成的純凈物，故屬于化合物。故選B

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科目：初中化學 來源：安徽省淮南市潘集區(qū)2018屆九年級第四次聯(lián)考化學試卷 題型：單選題

世界上的物質(zhì)絢麗多彩變化萬千，下列呈現(xiàn)出來的是化學變化的是( )

A. 食鹽溶于水 B. 干冰升華 C. 鋼鐵生銹 D. 鐵杵磨成針

C 【解析】A、食鹽溶于水，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；B、干冰升華，只是水由固體變成氣體，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；C、鋼鐵生銹過程中，鐵和水、氧氣反應生成了鐵銹，屬于化學變化；D、鐵杵磨成針過程中，只是鐵的形狀發(fā)生改變，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化。故選C。

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科目：初中化學 來源：內(nèi)蒙古巴彥淖爾市2018屆九年級4月月考化學試卷 題型：填空題

用化學用語填空：

①2個氫原子：____________； ②鐵離子：____________；

③氧化鎂中的鎂為+2價：_________； ④一個氮氣分子：______。

2H Fe3+ N2 【解析】①由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故2個氫原子表示為：2H；②由離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字；鐵離子可表示為：Fe3+；③由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負...

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科目：初中化學 來源：內(nèi)蒙古巴彥淖爾市2018屆九年級4月月考化學試卷 題型：單選題

a克氯酸鉀與b克二氧化錳混合加熱至完全反應，可得c克氯化鉀，則根據(jù)質(zhì)量守恒定律制得氧氣的質(zhì)量是

A. (a+b)克 B. (a+b-c)克 C. (a -c)克 D. (a+b+c)克

C 【解析】參加反應的氯酸鉀的質(zhì)量等于反應后生成的氯化鉀和氧氣的質(zhì)量和，由于氧氣逸散到空氣中，所以反應后減少的質(zhì)量就是生成的氧氣的質(zhì)量；二氧化錳在反應中充當了催化劑，其質(zhì)量在反應前后不發(fā)生改變，所以生成氧氣的質(zhì)量為：(a?c)g，分析所給選項可以知道選項C是正確的。故選C。

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科目：初中化學 來源：廣東省實驗學校2018屆九年級下學期第一段考化學試卷（人教版） 題型：科學探究題

學完“二氧化碳性質(zhì)的探究”后，小明同學覺得按照實驗(圖①)不能完全說明是什么物質(zhì)使紫色石蕊溶液變紅色，他和小娜同學進行了如下實驗探究：

【猜想與假設】

猜想一:水使紫色石蕊溶液變紅

猜想二:二氧化碳使紫色石蕊溶液變紅猜想三:二氧化碳與水反應生成的新物質(zhì)使紫色石蕊溶液變紅

【查閱資料與實驗準備】

將紙條浸泡在紫色石蕊溶液中，晾干后可制得紫色石蕊試紙．自制的紫色石蕊試紙遇酸變紅色，遇堿溶液變藍色．

【設計與實驗】

小明同學設立了實驗裝置如圖②．

圖中a、b、c為紫色石蕊試紙，纏繞在小試管上,其中a和c用水濕潤。

(1)a、c石蕊試紙用水潤濕后仍為紫色，說明猜想_____不正確．

(2)打開活塞K，滴入稀硫酸，發(fā)生反應的方程式為___________________。

觀察并解釋實驗現(xiàn)象：

①試紙b沒有明顯變化，得出結(jié)論：猜想______不正確．

②試紙a、c由紫色變?yōu)榧t色，得出結(jié)論：猜想_____正確．

相關(guān)化學方程式為___________________________________。

③試紙____首先變色，其原因是___________________________________。

【交流與反思】

(3)小娜同學認為，上圖裝置還可以同時驗證：A.二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；B.二氧化碳不能燃燒不支持燃燒．

為了分別完成小娜同學的兩個驗證實驗，請對上面的實驗進行簡單的改進：

A.____________________________;B.______________________________。

(4)該實驗不用鹽酸而用硫酸是為了防止HCl氣體對試紙變色的干擾；試分析此實驗用碳酸鈉而不用大理石的原因_____________________(寫一點)。

一 Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2? 二 三 H2O+CO2==H2CO3 a CO2密度大于空氣 具支試管中倒入少量澄清石灰水 支管口放一燃著的木條進行驗證二氧化碳是否具有可燃性 碳酸鈣會與硫酸生成微溶的硫酸鈣覆蓋在表面阻礙反應進行/ 或者答碳酸鈉為粉末狀，接觸面積大，反應出現(xiàn)現(xiàn)象迅速。 【解析】(1)a、c石蕊試紙用水潤濕后仍為紫色，說明水不能使紫色石蕊溶液變紅，...

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科目：初中化學 來源：廣東省實驗學校2018屆九年級下學期第一段考化學試卷（人教版） 題型：單選題

下列操作正確的是（　�。�

A． 膠頭滴管的使用 B． 試管夾套入試管 C． 熄滅酒精燈 D． 液體藥品的取用

C 【解析】 試題分析：使用膠頭滴管的過程中，應始終保持橡膠乳頭在上，不能平放，更不能倒置，以免橡膠乳頭被試劑腐蝕，故A選項錯誤；試管夾應從試管的底部套入，故B選項錯誤；熄滅酒精燈應該用燈帽蓋滅，故C選項正確；傾倒液體藥品時，取下的瓶塞應倒放在實驗臺上，故D選項錯誤。 故選擇C

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科目：初中化學 來源：安徽省2018屆中考模擬化學試卷二 題型：單選題

下列有關(guān)環(huán)境和能源的說法中，錯誤的是(　　)

A. 化石燃料中最清潔的燃料是天然氣

B. 石油分餾出的成分可以用來制造合成纖維、合成橡膠、塑料等

C. 計入空氣污染指數(shù)的指標包括二氧化硫、二氧化碳、PM2.5等

D. 大力開發(fā)和應用氫能源有利于實現(xiàn)低碳經(jīng)濟

C 【解析】A. 化石燃料中最清潔的燃料是天然氣，正確；B. 石油分餾出的成分可以用來制造合成纖維、合成橡膠、塑料等，正確；C. 計入空氣污染指數(shù)的指標包括二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、PM2.5等，錯誤；D. 氫氣燃燒的生成物只有水，故大力開發(fā)和應用氫能源有利于實現(xiàn)低碳經(jīng)濟，正確。故選C。

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