4．已知元素Y原子核內(nèi)只有一個(gè)質(zhì)子，元素Z的原子核外有17個(gè)電子；元素Y與Z能形成化合物D，其水溶液是一種常見的酸；E是一種常見的堿，D與E溶液反應(yīng)生成F和G，F(xiàn)和G均為人體必需的營養(yǎng)物質(zhì)，且F還是廚房中重要的調(diào)味品．請根據(jù)以上信息，回答下列問題：
（1）寫出元素Y的符號H．
（2）寫出D與E溶液反應(yīng)生成F和G的化學(xué)方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O．
（3）人體所需的基本營養(yǎng)素除G外，還有油脂（任寫其中一種）．
（4）D與氨氣（NH3）化合，形成化合物H，則H屬于化學(xué)肥料中的A．
A．氮肥      B．磷肥    C．鉀肥    D．復(fù)合肥．

分析 根據(jù)元素Y原子核內(nèi)只有一個(gè)質(zhì)子，因此Y是氫元素；元素Z的原子核外有17個(gè)電子，因此是氯元素；元素Y與Z能形成化合物D-氯化氫，因此水溶液是鹽酸；E是一種常見的堿，D-鹽酸與E溶液反應(yīng)生成F和G，F(xiàn)和G均為人體必需的營養(yǎng)物質(zhì)，且F還是廚房中重要的調(diào)味品-氯化鈉，因此E是氫氧化鈉，G是水，據(jù)此分析即可．

解答 解：元素Y原子核內(nèi)只有一個(gè)質(zhì)子，因此Y是氫元素；元素Z的原子核外有17個(gè)電子，因此是氯元素；元素Y與Z能形成化合物D-氯化氫，因此水溶液是鹽酸；E是一種常見的堿，D-鹽酸與E溶液反應(yīng)生成F和G，F(xiàn)和G均為人體必需的營養(yǎng)物質(zhì)，且F還是廚房中重要的調(diào)味品-氯化鈉，因此E是氫氧化鈉，G是水，因此：
（1）元素Y是氫元素，化學(xué)式為：H；
（2）D與E溶液反應(yīng)是鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：HCl+NaOH=NaCl+H2O；
（3）人體所需的基本營養(yǎng)素有無機(jī)鹽、水、蛋白質(zhì)、油脂、維生素、糖類等；維生素C被稱為抗壞血酸，因此缺乏維生素C會引起壞血�。�
（4）氨氣和水產(chǎn)生氨水，含有的營養(yǎng)元素是氮元素，可以作為氮肥；
故答案為：
（1）H；（2）NaOH+HCl=NaCl+H2O；（3）油脂等；（4）A．

點(diǎn)評 本題屬于基礎(chǔ)性的推斷題考查，涉及的知識點(diǎn)較多，關(guān)鍵是熟練掌握常見的元素的原子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及組成的物質(zhì)的性質(zhì)、人體所需的基本營養(yǎng)素等知識點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列四個(gè)圖象分別對應(yīng)四個(gè)變化過程，其中正確的是（　　）
A．
向盛有少量二氧化錳的燒杯中不斷地加入過氧化氫溶液
B．
同組居、等質(zhì)量的塊狀石灰石和粉末狀石灰石分別與質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量的稀鹽酸反應(yīng)
C．
碳和氧化銅的固體混合物在高溫條件下反應(yīng)
D．
服用胃舒平[主要成分Al（OH）3]治療胃酸過多，胃液pH的變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．A～I(xiàn)都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，已知A、F、H均為單質(zhì)，其中H為紅色固體，其余為化合物；B是人體胃液中含有的一種酸，I的濃溶液常用作氣體干燥劑，C是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w．請推斷：
（1）寫化學(xué)式：AH2，CCO2．
（2）E的一種用途是作燃料．
（3）反應(yīng)I→B的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)．
（4）反應(yīng)F→G的化學(xué)方程式為O2+2Cu$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．在切制鋼板時(shí)，可用硫酸銅溶液在鋼板上畫線，其原因是鐵的活動性比銅強(qiáng)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．實(shí)驗(yàn)室有一瓶保存不當(dāng)?shù)脑噭ㄈ鐖D所示），其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”和“10%”字樣．已知它是無色液體，是初中化學(xué)常用的試劑．小華等幾位同學(xué)很感興趣，決定對其成分進(jìn)行探究．

【提出問題】這瓶試劑溶質(zhì)是什么？
【交流研討】根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是A（填字母序號）．
A．酸       B．堿       C．鹽
【查閱資料】①初中化學(xué)常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3．
②Na2CO3、NaHCO3溶液都呈堿性．NaCl溶液呈中性．
③室溫下（20℃）時(shí)，4種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下．
物質(zhì)NaClNaOHNa2CO3NaHCO3
溶解度/g361092159.6
【分析】小華根據(jù)試劑瓶上標(biāo)注和上表溶解度數(shù)據(jù)判斷，這瓶試劑不可能是NaHCO3．
【猜想與實(shí)驗(yàn)】①可能是Na2CO3溶液；   ②可能是NaOH溶液；   ③可能是NaCl溶液．
（1）小亮用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液，滴到干燥的pH試紙上，測得pH=11，他判斷該溶液不可能是NaCl溶液．
（2）小強(qiáng)為了確定該溶液的成分，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．
操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論及化學(xué)方程式
 取樣品于試管中，
滴加足量稀鹽酸            		有有氣泡冒出
 		猜想①正確，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
【質(zhì)疑】小華則不同意小強(qiáng)的觀點(diǎn)，認(rèn)為溶液中有Na2CO3還可能有NaOH．小華又進(jìn)行了以下探究：
步驟現(xiàn)象結(jié)論
步驟一：取樣品于試管中，向其中滴加足量的CaCl2溶液并過濾有白色沉淀生成溶液中既含Na2CO3，又含有NaOH
步驟二：向上述濾液中滴加酚酞試液溶液變紅色
【反思與評價(jià)】
在小華的探究中，小洋提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液，你認(rèn)為該方案是否可行，并說明理由不可行，因?yàn)闅溲趸}與碳酸鈉反應(yīng)會生成氫氧化鈉，這樣無法確定步驟二的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，也得不出氫氧化鈉部分變質(zhì)的結(jié)論．
【理解與應(yīng)用】
（1）氫氧化鈉溶液容易變質(zhì)，必須密封保存．實(shí)驗(yàn)室必須密封保存的藥品還有很多，試另舉一例：濃硫酸．
（2）取上述瓶中溶液50克，向其中加入足量的氫氧化鋇溶液，完全反應(yīng)后得到1.97克白色沉淀，求上述溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列實(shí)驗(yàn)進(jìn)行中的現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)原理正確的是（　　）
A．
U型管內(nèi)液面左高右低		B．
小氣球變癟
C．
白磷始終不燃燒		D．
驗(yàn)證Fe、Cu、Ag的金屬活動性強(qiáng)弱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列物質(zhì)的分類正確的是（　�。�
A．鋼---單質(zhì)B．氯酸鉀------氧化物
C．石灰水----堿D．硫酸銅---鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．分別表示X、Y、Z三種不同的氣體分子，其在一定條件下反應(yīng)前后的變化如圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該反應(yīng)為化合反應(yīng)B．一個(gè)Z分子由四個(gè)原子構(gòu)成
C．該反應(yīng)中X、Y、Z分子個(gè)數(shù)比為3：1：2D．反應(yīng)后方框內(nèi)物質(zhì)是純凈物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．加熱245克氯酸鉀和3g二氧化錳固體混合物制取氧氣．（2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑ ）
（1）該反應(yīng)產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量是多少？
（2）楊輝同學(xué)很認(rèn)真完成該實(shí)驗(yàn)，采用排水法收集氧氣，多次測定所得氧氣質(zhì)量均略少于計(jì)算值，最可能原因是把導(dǎo)管放到集氣瓶口開始收集時(shí)一部分氧氣已經(jīng)逸出．

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