13．下列物質(zhì)中含有大量自由移動離子的是（　�。�
A．干冰B．氯化鈉固體C．硝酸鉀溶液D．蔗糖溶液

分析 一些能導電的物質(zhì)的水溶液，能產(chǎn)生自由移動離子，據(jù)此進行分析解答．

解答 解：A、干冰是固態(tài)的二氧化碳，是由二氧化碳分子構(gòu)成的，故選項錯誤．
B、氯化鈉固體是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，但鈉離子和氯離子不能自由移動，故選項錯誤．
C、硝酸鉀溶液中含有能自由移動的鉀離子和硝酸根離子，故選項正確．
D、蔗糖溶液是蔗糖的水溶液，蔗糖是由蔗糖分子構(gòu)成的，不含自由移動的離子，故選項錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，掌握物質(zhì)的水溶液導電的原因、物質(zhì)的微觀構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒．下列物質(zhì)中是由離子構(gòu)成的是（　�。�
A．硫酸銅B．黃金C．水D．金剛石

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)微觀粒子的說法中正確的是（　�。�
A．分子和原子在化學變化中都能夠再分
B．分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的唯一粒子
C．原子中的粒子都不帶電
D．分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．請根據(jù)如圖曲線回答：
（1）t1℃時KNO3的溶解度是bg，圖中A點的意義是在t1℃時硝酸鉀和氯化鈉的溶解度相等．
（2）若KNO3晶體含有少量NaCl，提純KNO3的操作步驟是配成高溫時硝酸鉀的飽和溶液、降溫結(jié)晶、過濾；
（3）若a為70，將40gA物質(zhì)加入50g水中，所形成溶液的質(zhì)量為85g．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．將7g粗鋅（雜質(zhì)不溶于水且與稀硫酸不反應），加入到盛有93.7g稀硫酸的燒杯中，恰好完全反應后，稱得燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為100.5g．試計算：
（1）生成氫氣的質(zhì)量為0.2克；
（2）粗鋅中鋅的質(zhì)量分數(shù)；
（3）反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（精確到0.1%）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列離子在pH=2和pH=14的兩種溶液中都能大量存在的是（　�。�
A．NH${\;}_{4}^{+}$B．NO3-C．Cu2+D．HCO3-

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列變化屬于化學變化的是（　�。�
A．石油分離出汽油、煤油和柴油等B．食醋除去水壺中的水垢
C．工業(yè)上分離空氣制取氧氣、氮氣D．膜法和熱法淡化海水

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．在2013年4月20日8時02分四川省雅安市蘆山縣地震后，在抗震救災期間，每天噴灑大量84消毒液的稀溶液，對遭受地震災難之后形成大片廢墟進行不斷消毒．84消毒液是由次氯酸鈉和表面活性劑混合配制的消毒劑，是一種無色或淡黃色液體，廣泛用于公共場所和家庭衛(wèi)生消毒，由于84消毒劑有一定腐蝕性，將其稀釋成0.2%-0.5%，浸泡時間為10到30分鐘．
（1）配制60Kg質(zhì)量分數(shù)為0.5%的次氯酸鈉消毒液，需要使用12%的84消毒液2.5kg．
（2）為了災區(qū)居民的身體健康，要確保地震大災之后無大疫，要求由政府防疫部門統(tǒng)一購置，讓一些常備醫(yī)用消毒劑走進每家每戶．請閱讀下列材料，并回答相關(guān)問題：
消毒劑化學式性質(zhì)和用途注意事項
過氧乙
酸溶液		CH3COOOH過氧乙酸易揮發(fā)、易分解，其分解產(chǎn)物為醋酸和氧氣．過氧乙酸具有很強的消毒殺菌能力，可以迅速殺滅各種微生物，包括病菌、細菌等
醋酸對皮膚有腐蝕作用
雙氧水H2O2過氧化氫溶液俗稱為雙氧水，是一種無色液體，容易分解，其分解產(chǎn)物為水和氧氣．雙氧水具有較強的消毒殺菌能力．需低溫、避光保存
對地震中患有外傷的災民進行傷口消毒時，選用的合適消毒劑是雙氧水，原因是雙氧水具有較強的消毒能力，且沒有腐蝕性．
（3）地震給本地經(jīng)濟和生存環(huán)境帶來某些嚴重后果，所有水源受到腐敗物質(zhì)的污染，在短時間內(nèi)不能直接使用．為了保障本地飲用水的安全，生活用水需要多次消毒．
①使用二氧化氯用于消毒殺菌，則二氧化氯的化學式為ClO2②如果使用漂白粉作為水源消毒劑，漂白粉主要成分為次氯酸鈣，其化學式為Ca（CIO）2．次氯酸鈣很不穩(wěn)定，遇水就生成Ca（OH）2和HCIO．請寫出次氯酸鈣和水反應的化學方程式Ca（ClO）2+H2O=Ca（OH）2+2HClO．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．實驗室制取氧氣，可供選擇的實驗裝置如圖所示．

（1）A是加熱高錳酸鉀制取氧氣，試管中為什么要塞一團棉花防止高錳酸鉀進入導管．
（2）若用氯酸鉀與二氧化錳加熱制取氧氣，可選用A裝置，其中的玻璃儀器有試管（填一種）．反應的文字表達式是氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；二氧化錳是反應的催化劑．若用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣，應選擇的氣體發(fā)生裝置是B（填裝置號），在加試劑之前要做的操作是檢查裝置的氣密性．
（3）若收集一瓶氧氣、供硫粉在氧氣中燃燒的實驗使用，最好選擇氣體收集裝置中的E（填裝置序號），理由是可以在集氣瓶中留下適量的水．
（4）實驗室用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣，通過排水量測定所收集到的氧氣體積（裝置選用A、F、G）．
①寫出該反應的文學表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
②若各裝置的連接順序是：a→b→c→d，F(xiàn)裝置內(nèi)導管應該是c（“b”或“c”）為長管．

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